Este documento discute la educación no formal y el cambio social en América Latina. Explica que la educación no formal incluye programas como extensión agrícola, desarrollo comunitario y alfabetización dirigidos a adultos y jóvenes pobres. También analiza cómo la teoría de la dependencia atribuye el subdesarrollo de América Latina al control político y económico de grandes potencias, y cómo la educación puede ser un componente fundamental del cambio social al enseñar normas y habilidades