El uso de las Tic en la vida cotidiana
https://docs.google.com/presentation/d/1jts5yxsMsA6fZ0hqr3KEMM2pwb0OiuQq/edit?usp=sharing&ouid=103144427516904147810&rtpof=true&sd=true
Éste es un trabajo que se trata de crear un recurso multimedia y subirlo a algún espacio público, hablo sobre las TIC y sus usos en distintos aspectos.
El acceso a la información se ha convertido en una importante condición para el crecimiento económico y el bienestar.
Desde mediados de los 90´s el desarrollo de las TIC mostró grandes avances con la introducción del uso público de la computadora y el Internet.
Inicialmente, los costos del uso de la tecnología eran bastante elevados; sin embargo, con la enorme disminución en los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas ha crecido considerablemente.
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente.
El uso de las Tic en la vida cotidiana
https://docs.google.com/presentation/d/1jts5yxsMsA6fZ0hqr3KEMM2pwb0OiuQq/edit?usp=sharing&ouid=103144427516904147810&rtpof=true&sd=true
Éste es un trabajo que se trata de crear un recurso multimedia y subirlo a algún espacio público, hablo sobre las TIC y sus usos en distintos aspectos.
El acceso a la información se ha convertido en una importante condición para el crecimiento económico y el bienestar.
Desde mediados de los 90´s el desarrollo de las TIC mostró grandes avances con la introducción del uso público de la computadora y el Internet.
Inicialmente, los costos del uso de la tecnología eran bastante elevados; sin embargo, con la enorme disminución en los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas ha crecido considerablemente.
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. “LAS TIC EN EL HOGAR”
Las Tic son esenciales para vivir
cómodamente hoy en día, así que aunque
los padres en casa traten de prohibirlas,
nosotros aún vamos a encontrar un modo de
usarlas ya que nosotros nacimos en una era
donde usamos el internet para todos,
comunicación, entretenimiento, educación,
etc. El uso de las tic en el hogar nos dan un
entorno de aprendizaje informal por los
estudiantes, esto implica que los jóvenes
desarrollan sus hobbies o talentos
apoyándose en el uso de tecnologías, lo
cual contribuye a mejorar sus aprendizajes
en dichas áreas.
3. “LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”
• “Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general
y, en particular, en el ámbito educativo. Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta
grandes ventajas, también genera algunos inconvenientes.
• Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe
ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los
contextos formales no puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles
para el alumnado.
• Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos
educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la
preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura:
alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar
trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros
cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas,
comunicativas e instructivas entre otras.
4. • En el ámbito educativo el uso de las TIC no se debe limitar a transmitir
sólo conocimientos, aunque estos sean necesarios; además, debe
procurar capacitar en determinadas destrezas la necesidad de formar en
una actitud sanamente crítica ante las TIC. Con esto, queremos decir
saber distinguir en qué nos ayudan y en qué nos limitan, para poder
actuar en consecuencia. Este proceso debe estar presente y darse de
manera integrada en la familia, en la escuela y en la sociedad.
• Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como
recurso para favorecer:
• La estimulación de la creatividad.
• La experimentación y manipulación.
• Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
• El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
• La curiosidad y espíritu de investigación.
• Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el
procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y
software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da
porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les
gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo
demandan.
5. • Las TIC en el ámbito laboral se han consolidado a causa de la
pandemia. Aunque la tecnología aumentó la productividad de las
organizaciones, muchas empresas aun no logran aprovechar al
máximo ello. Por esta razón –y muchas más– la situación sanitaria
por la COVID-19 aceleró el uso de las TIC en el ámbito laboral.
• Los empleadores necesitan personal que comprendan todo el
potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC). Ante todo, que ellos sepan utilizar las nuevas tecnologías
para hacer para hacer una comunicación eficiente.
“LAS TICS EN EL ÁMBITO LABORAL”
6. • Las habilidades en TIC en el ámbito laboral se
refieren a la capacidad de una persona para
interactuar con personas gracias a la
tecnología. En comparación con las tecnologías de
la información (TI), las TIC se refieren al uso de la
tecnología para tareas cotidianas y regulares.
Algunas de ellas pueden ser; enviar un correo
electrónico, hacer una videollamada, buscar en
Internet, usar una tableta o un teléfono móvil, y
más. En cual tenemos algunos ejemplos de las
TIC en el ámbito laboral. Configuración y
administración de correo electrónico.
• Investigación en línea
• Gestión de redes sociales
• Comunicación y conferencias en línea
• Gestión de datos en hojas de cálculo
• Publicación de documentos y presentaciones
• Procesamiento de textos
7. • Las TIC en el Hogar es una parte fundamental para el entretenimiento, la
comunicación y la educación para desarrollar sus hobbies o talentos, lo cual
contribuye a mejorar sus aprendizajes en dichas áreas.
• Las TIC en la educación nos permiten el desarrollo de competencias en el
procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre
otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con
una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos
motivos y ellos mismos lo demandan.
• Las TIC en el ámbito laboral no solo es se refiere para la búsqueda de trabajo,
contratación de empleados sino para una mejor preparación y beneficio para el
empleado dentro de su rama de trabajo.
Gracias por su atención.