Este documento evalúa los aspectos de diseño, contenido, estructura, acceso y gestión de la información de un recurso educativo digital. Analiza cada aspecto según criterios como la interfaz, imágenes, calidad, fuentes, ordenación de la información, material complementario, gratuidad, descarga, instalación y responsables de la información. El documento concluye que el recurso cumple positivamente con la mayoría de los aspectos evaluados.

1. Alumna: Paola Ortega Ruiz 2A
Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES.
Aspectos Si
4
No
1
Diseño:
 La interfaz del programa facilita su uso (Que los usuarios puedan explorarlo y
detectar fácilmente sus herramientas y aplicaciones)
 Cuenta con imágenes referentes al tema
 La Calidad de la imagen es buena
 El Tipo y color de la Fuente es adecuado
 Es visualmente atractivo
Contenido:
 El contenido es Verídico
 Tiene buena Ortografía, coherencia y está redactado correctamente.
 Cuenta con referencias
 Tiene contenido audio visual (Multimedia)
 El uso es apropiado a los conocimientos y edades de los usuarios
 La herramienta permite a los usuarios interactuar objetivamente entre ellos.
 A través de ellos se propicia la cooperación y la creatividad
Estructura:
 La información esta ordenada
 Cuenta con Material complementario o de apoyo
 Cuenta con paquetes didácticos (contenidos en diversos formatos de
determinado tema o materia que se complementan uno al otro)
Acceso:
 El programa es gratuito
 El resultado o producto es descargable
 Requiere instalación
 Es fácil el proceso
Gestión dela información:
 Existe un responsable de colocar la información (en específico)
 Se agrega la información de manera comunitaria o publica
Excelente Bueno Regular Malo
84 De 83 a 63 De 62 a 42 De 41 a 21
Observaciones:
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL