Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales. La rúbrica contiene criterios como el número y extensión de mensajes enviados, claridad de los mensajes, tiempo de respuesta, lectura y respuesta a otros participantes, respeto a opiniones ajenas, generación de diálogos e intercambio de ideas, entre otros. La rúbrica fue elaborada para evaluar la participación en ambientes virtuales de aprendizaje y ofrece una herramienta para medir aspectos participativos, sociales, interactivos y cogn