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FORMACIÓN DE TUTORES PARA AMBIENTES
VIRTUALES
Rubrica de evaluación para la participación en foros
Mtra. Mayra E. Ordóñez García
Criterios Nivel
Excelente Satisfactorio Puede mejorar Inadecuado
Intervención en
los foros
Participa en las
discusiones, da
respuesta a
preguntas
detonadoras y
retroalimenta la
participación de
sus compañeros
Participa en las
discusiones. En
ocasiones
retroalimenta.
Participa en los
debates pero de
manera
superficial. No
retroalimenta a
sus compañeros.
No participa o
sólo comenta
alguna aportación.
Análisis de
contenidos (tema)
Analiza el tema
medular, aporta
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argumenta sus
comentarios.
Hace referencia a
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cita
Se interesa en el
tema y pregunta
cuando tiene
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argumenta.
Participa sin
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  • 1. FORMACIÓN DE TUTORES PARA AMBIENTES VIRTUALES Rubrica de evaluación para la participación en foros Mtra. Mayra E. Ordóñez García
  • 2. Criterios Nivel Excelente Satisfactorio Puede mejorar Inadecuado Intervención en los foros Participa en las discusiones, da respuesta a preguntas detonadoras y retroalimenta la participación de sus compañeros Participa en las discusiones. En ocasiones retroalimenta. Participa en los debates pero de manera superficial. No retroalimenta a sus compañeros. No participa o sólo comenta alguna aportación. Análisis de contenidos (tema) Analiza el tema medular, aporta nuevas ideas y argumenta sus comentarios. Hace referencia a otros autores y los cita Se interesa en el tema y pregunta cuando tiene dudas, comenta ideas, pero no las argumenta. Participa sin interés, copia y pega información sin ningún análisis. No da respuesta a las preguntas detonadoras, sus aportes no tienen nada que ver con el tema. Reflexiones personales Reflexiona sobre el tema, lo expresa y toma posturas razonadas. Comparte sus reflexiones pero no las fundamenta, toma posturas pero no las argumenta. No aporta reflexiones pero toma una postura aunque no la argumenta No proporciona reflexiones ni adopta una postura, participa de manera asilada.