La rubrica evalúa la elaboración de un reglamento en cuatro áreas: ortografía, orden de la estructura, redacción y orden de importancia de las reglas, y uso del lenguaje. Se clasifica el desempeño en tres niveles: excelente, satisfactorio, y en proceso.

1. RUBRICA PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO
INDICADORES
NIVEL DE DESEMPEÑO
EXCELENTE SATISFACTORIO EN PROCESO
Ortografía
El reglamento presenta una
redacción sin errores ortográficos..
El reglamento presenta de1 a 10
errores ortográficos en la redacción
El reglamento presenta una
redacción con 10 o más errores
ortográficos.
Orden de la estructura del
reglamento
El reglamento presenta un orden
coherente y es fácil de entender y de
encontrar alguna regla ya que
contiene capítulos, subtítulos,
artículos, fracciones o incisos, etc.
El reglamento presenta un orden
entendible pero es difícil encontrar
alguna regla ya que está dividido
solamente capítulos.
El reglamento presenta un orden
difícil de entender, además de no
presentar un orden grafico ya que
solamente están enumeradas las
reglas y no se divide en capítulos,
subtítulos, artículos, etc.
Redacción y orden de
importancia de las reglas
Las reglas son entendibles
totalmente ya que se encuentran
bien estipuladas y redactadas, de
acuerdo al orden de importancia
Solo algunas reglas se entienden ya
que la redacción es confusa,
mantiene orden pero algunas reglas
podrían mejorar
No presenta una buena redacción ya
que no se entiende por completo
ninguna de las reglas o se
comprende solo algunas, el orden no
es muy claro.
Lenguaje empleado
El lenguaje utilizado es formal, el
adecuado para un reglamento, uso
de un amplio vocabulario.
El lenguaje que se utilizó tiene un
poco vocabulario formal y se usa
generalmente el leguaje coloquial
(vocabulario que se usa
comúnmente).
El lenguaje es coloquial y se limita a
redactar el NO.
Uso de los modos y tiempos
verbales
Utiliza correctamente los modos
verbales, emplea cada uno para
darle importancia a la regla de
acuerdo con el espacio donde se
utilizará y al usar los modos
correctamente resalta quienes
deberán cumplirlo.
utiliza solamente algunos tiempos y
modos verbales, y los emplea
adecuadamente aunque podría
mejorar el uso de acuerdo a el
espacio y los usuarios.
No emplea el uso correcto de los
modos y tiempos verbales, se limita
a uno solo o varios pero de forma
incorrecta.