Este documento trata sobre la planificación de proyectos sociales. Explica que la planificación de proyectos consta de 10 pasos que incluyen la identificación de problemas, el diagnóstico, la formulación de objetivos y metas, el análisis de recursos, la planificación y ejecución de actividades, y la evaluación. También describe los elementos clave de un proyecto social como su justificación, descripción, beneficiarios e impactos.
El documento describe los elementos clave para elaborar un proyecto social o cultural efectivo. Explica que un proyecto consiste en un conjunto de actividades coordinadas para lograr objetivos específicos dentro de un tiempo y espacio determinados. Detalla los componentes necesarios de un proyecto como la justificación, objetivos, beneficiarios, actividades, recursos y cronograma. También diferencia los conceptos de plan, programa y proyecto, señalando que este último se enfoca en satisfacer necesidades concretas mediante acciones ordenadas.
La guía indica cómo elaborar proyectos mediante la indicación de un título, la descripción de la naturaleza y justificación del proyecto, el marco institucional donde será aprobado, las finalidades, objetivos, metas, beneficios y productos del proyecto.
Formulacion evaluacion y monitoreo de proyectos clase 2Hsgo Oliv
El documento describe las etapas del ciclo de vida de un proyecto de inversión, incluyendo la preinversión, inversión y operación. La preinversión consta de etapas como la idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad. La inversión incluye el diseño y ejecución. La operación comienza con la marcha blanca y luego la operación plena. El documento también explica los pasos clave en la formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales.
Ruth Hull, Científica senior, Intrinsik Inc, Mississauga, Ontario, habló en el Foro de la CCA sobre manejo de las sustancias químicas en San Antonio, Texas, el 16 de mayo de 2012. Más información en http://www.cec.org/sust_quim2012
Guia para elaborar los proyectos de gestiòn 2014dheemian
Este documento provee una guía para la asesoría y elaboración de proyectos de gestión cultural en el Colegio El Porvenir IED. Explica los fundamentos y estructura del Proyecto Integrador de Semestre (PIS) y del Proyecto de Gestión Cultural, el cual es un requisito para obtener el título de bachiller. Además, presenta los ejes y líneas de investigación en los que los estudiantes pueden desarrollar sus proyectos culturales.
Este documento presenta la Estrategia de las 10 preguntas de Ander-Egg y Aguilar para diseñar un proyecto de manera efectiva. La estrategia consiste en responder 10 preguntas clave sobre los diferentes elementos de un proyecto, como la naturaleza, objetivos, ubicación, métodos, cronograma, beneficiarios, recursos humanos y financieros requeridos. El propósito es definir claramente todos los aspectos importantes de un proyecto para garantizar su éxito.
Este documento resume los diferentes tipos de estudios necesarios para evaluar un proyecto de manera completa, incluyendo estudios de mercado, técnicos, legales, de gestión, impacto ambiental y análisis financieros. Explica que la evaluación de proyectos permite determinar la viabilidad y rentabilidad de una inversión.
El documento describe los elementos clave para elaborar un proyecto social o cultural efectivo. Explica que un proyecto consiste en un conjunto de actividades coordinadas para lograr objetivos específicos dentro de un tiempo y espacio determinados. Detalla los componentes necesarios de un proyecto como la justificación, objetivos, beneficiarios, actividades, recursos y cronograma. También diferencia los conceptos de plan, programa y proyecto, señalando que este último se enfoca en satisfacer necesidades concretas mediante acciones ordenadas.
La guía indica cómo elaborar proyectos mediante la indicación de un título, la descripción de la naturaleza y justificación del proyecto, el marco institucional donde será aprobado, las finalidades, objetivos, metas, beneficios y productos del proyecto.
Formulacion evaluacion y monitoreo de proyectos clase 2Hsgo Oliv
El documento describe las etapas del ciclo de vida de un proyecto de inversión, incluyendo la preinversión, inversión y operación. La preinversión consta de etapas como la idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad. La inversión incluye el diseño y ejecución. La operación comienza con la marcha blanca y luego la operación plena. El documento también explica los pasos clave en la formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales.
Ruth Hull, Científica senior, Intrinsik Inc, Mississauga, Ontario, habló en el Foro de la CCA sobre manejo de las sustancias químicas en San Antonio, Texas, el 16 de mayo de 2012. Más información en http://www.cec.org/sust_quim2012
Guia para elaborar los proyectos de gestiòn 2014dheemian
Este documento provee una guía para la asesoría y elaboración de proyectos de gestión cultural en el Colegio El Porvenir IED. Explica los fundamentos y estructura del Proyecto Integrador de Semestre (PIS) y del Proyecto de Gestión Cultural, el cual es un requisito para obtener el título de bachiller. Además, presenta los ejes y líneas de investigación en los que los estudiantes pueden desarrollar sus proyectos culturales.
Este documento presenta la Estrategia de las 10 preguntas de Ander-Egg y Aguilar para diseñar un proyecto de manera efectiva. La estrategia consiste en responder 10 preguntas clave sobre los diferentes elementos de un proyecto, como la naturaleza, objetivos, ubicación, métodos, cronograma, beneficiarios, recursos humanos y financieros requeridos. El propósito es definir claramente todos los aspectos importantes de un proyecto para garantizar su éxito.
Este documento resume los diferentes tipos de estudios necesarios para evaluar un proyecto de manera completa, incluyendo estudios de mercado, técnicos, legales, de gestión, impacto ambiental y análisis financieros. Explica que la evaluación de proyectos permite determinar la viabilidad y rentabilidad de una inversión.
Ruta MetodolóGica Para Elaborar Proyectos Socialesgarciara
El documento describe los elementos clave en la formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales. Explica que un proyecto social requiere actividades coherentes y secuenciales para lograr objetivos específicos dentro de un período determinado y con recursos disponibles. Luego detalla las fases del ciclo de vida de un proyecto, los enfoques para la toma de decisiones, y marcos como el marco lógico para organizar la planificación de un proyecto social.
criterios basicos para evaluar un proyectonikevildur
Este documento describe las fases de la evaluación de proyectos, incluyendo los ciclos, requisitos metodológicos, tipos de evaluación, análisis técnico, componentes del análisis financiero, evaluación económica, el proceso de evaluación, análisis de actividades, evaluación financiera, evaluación social y metodologías de evaluación.
La evaluación de proyectos permite medir el cumplimiento de objetivos y metas a través del tiempo, fortalecer la planeación, y mejorar la ejecución. Existen diferentes tipos de evaluación como la ex-ante, de seguimiento, y ex-post que comparan recursos comprometidos versus beneficios generados. La evaluación financiera calcula indicadores de rentabilidad para comparar alternativas y tomar decisiones sobre la asignación óptima de recursos escasos.
El documento describe un curso para aprender a elaborar proyectos dirigido a docentes, estudiantes y emprendedores. El curso enseña a desarrollar proyectos productivos, sociales, educativos e de investigación. Se dicta los sábados de 8 a 10:30 hs durante 4 meses a un costo de $40 mensuales. El docente, Fabián Borches, tiene experiencia en capacitación empresarial y ha publicado varios libros.
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta Alberto Salas
Este documento describe los diferentes tipos de preguntas que pueden incluirse en cuestionarios y encuestas. Explica que existen preguntas cerradas, que ofrecen opciones de respuesta predefinidas, y preguntas abiertas, que permiten respuestas más flexibles. También cubre temas como el uso de escalas, preguntas de selección múltiple, y consejos para la redacción de preguntas. El objetivo es proporcionar una guía básica sobre cómo diseñar efectivamente preguntas para la recolección de datos.
Proyecto ambiental para la conservacion del mediocarlosciencia
El documento describe un proyecto para promover la conciencia ambiental y el reciclaje entre los estudiantes de una escuela en Cerro Alegre. El proyecto tiene como objetivo principal formar hábitos de orden, higiene y reciclaje para mejorar la salud de los estudiantes y generar recursos a través del reciclaje. El proyecto incluye actividades como charlas informativas, visitas a centros de acopio, clasificación y recolección de residuos, y eventos para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del recicla
La evaluación de proyectos determina los cambios generados por un proyecto mediante la comparación entre el estado actual y el estado planificado. Existe la evaluación ex-ante, de proceso, ex-post e impacto. La evaluación ex-ante se realiza antes de aprobar el proyecto, la de proceso durante su desarrollo, la ex-post al finalizar y la de impacto después para verificar la sostenibilidad de los cambios logrados. Una buena evaluación debe ser objetiva, imparcial, válida, confiable, creíble, oportuna, útil, particip
Este documento describe los pasos clave para componer un proyecto de manera estructurada. Explica que todo proyecto debe responder a preguntas como el nombre, la necesidad, la localización, los destinatarios, los objetivos, la duración, la metodología, el equipo, los recursos y la evaluación. El propósito es asegurar que el proyecto esté bien definido y pueda implementarse y medirse de manera efectiva.
El documento describe los pasos típicos para elaborar un anteproyecto, incluyendo el título, antecedentes, definición del problema, justificación, objetivos, alcances y limitaciones, procedimiento, descripción de actividades, cronograma, presupuesto y bibliografía. Adicionalmente, explica los elementos clave para la organización y formulación de proyectos como la descripción del proyecto, justificación, objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, beneficiarios, recursos, costos y resultados.
El documento presenta el plan anual de tutoría de un colegio para el año 2022. Incluye información sobre la institución educativa, la fundamentación y objetivos del área de tutoría, una evaluación diagnóstica de los estudiantes, y el calendario de actividades y situaciones que se abordarán durante el año para trabajar en las diferentes dimensiones de la tutoría.
El documento presenta información sobre Robby Oliver Gutiérrez Gonzáles, un docente egresado de la ULADECH-Católica con títulos de maestría y doctorado. Luego, introduce el tema de la "Responsabilidad social: prácticas operativas justas" definiendo conceptos clave como responsabilidad social, responsabilidad social universitaria e ISO 26000. Finalmente, adelanta que abordará cinco asuntos relacionados a las prácticas operativas justas y la metodología de trabajo.
El documento habla sobre un encuentro de proyectos sustentables que tuvo lugar el 8 de junio en Santa Fe. Revisa los logros alcanzados como convocatorias exitosas y la creación de mapas de redes territoriales y espacios virtuales. También discute cómo hacer que los proyectos sean sustentables a través del tiempo en términos sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales.
El documento habla sobre un encuentro de proyectos sustentables que tuvo lugar el 8 de junio en Santa Fe. Revisa los logros alcanzados como convocatorias exitosas y la creación de mapas de redes territoriales y espacios virtuales. También discute cómo hacer que los proyectos sean sustentables a través del tiempo en términos sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales.
El documento trata sobre la responsabilidad social. En la introducción, señala que asumir una posición indiferente ante los problemas que afectan a la humanidad sería la peor catástrofe y que son las organizaciones, el estado y las entidades educativas los que deben asumir un liderazgo para combatir estos flagelos. Luego, habla sobre la experiencia personal del autor con el curso de responsabilidad social y cómo le ha permitido aprender diversos factores y valorar su comunidad. Finalmente, presenta el sílabo del curso, el cual busca
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para mejorar la salud pública y calidad de vida al reducir enfermedades y plagas causadas por la basura acumulada.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento describe las etapas del proceso metodológico para la intervención del trabajo social comunitario, incluyendo la investigación, exploración, descripción, explicación, diagnóstico y planificación. Luego, presenta una actividad evaluativa que involucra realizar entrevistas en un barrio para identificar problemas, sus causas y consecuencias. El problema principal identificado es la contaminación del medio ambiente debido a factores como alcantarillado, basuras y aguas sucias.
Este documento discute la importancia de elaborar estrategias y proyectos con perspectiva de género. Explica que un proyecto es un plan de trabajo ordenado para satisfacer necesidades o resolver problemas. Las etapas clave de un proyecto son identificar el problema, planear la estrategia, desarrollarla, evaluar los resultados y hacer un seguimiento. Los proyectos con perspectiva de género buscan promover la igualdad de oportunidades y eliminar barreras para lograr la equidad. Crear un cambio cultural requiere transparencia,
Ruta MetodolóGica Para Elaborar Proyectos Socialesgarciara
El documento describe los elementos clave en la formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales. Explica que un proyecto social requiere actividades coherentes y secuenciales para lograr objetivos específicos dentro de un período determinado y con recursos disponibles. Luego detalla las fases del ciclo de vida de un proyecto, los enfoques para la toma de decisiones, y marcos como el marco lógico para organizar la planificación de un proyecto social.
criterios basicos para evaluar un proyectonikevildur
Este documento describe las fases de la evaluación de proyectos, incluyendo los ciclos, requisitos metodológicos, tipos de evaluación, análisis técnico, componentes del análisis financiero, evaluación económica, el proceso de evaluación, análisis de actividades, evaluación financiera, evaluación social y metodologías de evaluación.
La evaluación de proyectos permite medir el cumplimiento de objetivos y metas a través del tiempo, fortalecer la planeación, y mejorar la ejecución. Existen diferentes tipos de evaluación como la ex-ante, de seguimiento, y ex-post que comparan recursos comprometidos versus beneficios generados. La evaluación financiera calcula indicadores de rentabilidad para comparar alternativas y tomar decisiones sobre la asignación óptima de recursos escasos.
El documento describe un curso para aprender a elaborar proyectos dirigido a docentes, estudiantes y emprendedores. El curso enseña a desarrollar proyectos productivos, sociales, educativos e de investigación. Se dicta los sábados de 8 a 10:30 hs durante 4 meses a un costo de $40 mensuales. El docente, Fabián Borches, tiene experiencia en capacitación empresarial y ha publicado varios libros.
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta Alberto Salas
Este documento describe los diferentes tipos de preguntas que pueden incluirse en cuestionarios y encuestas. Explica que existen preguntas cerradas, que ofrecen opciones de respuesta predefinidas, y preguntas abiertas, que permiten respuestas más flexibles. También cubre temas como el uso de escalas, preguntas de selección múltiple, y consejos para la redacción de preguntas. El objetivo es proporcionar una guía básica sobre cómo diseñar efectivamente preguntas para la recolección de datos.
Proyecto ambiental para la conservacion del mediocarlosciencia
El documento describe un proyecto para promover la conciencia ambiental y el reciclaje entre los estudiantes de una escuela en Cerro Alegre. El proyecto tiene como objetivo principal formar hábitos de orden, higiene y reciclaje para mejorar la salud de los estudiantes y generar recursos a través del reciclaje. El proyecto incluye actividades como charlas informativas, visitas a centros de acopio, clasificación y recolección de residuos, y eventos para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del recicla
La evaluación de proyectos determina los cambios generados por un proyecto mediante la comparación entre el estado actual y el estado planificado. Existe la evaluación ex-ante, de proceso, ex-post e impacto. La evaluación ex-ante se realiza antes de aprobar el proyecto, la de proceso durante su desarrollo, la ex-post al finalizar y la de impacto después para verificar la sostenibilidad de los cambios logrados. Una buena evaluación debe ser objetiva, imparcial, válida, confiable, creíble, oportuna, útil, particip
Este documento describe los pasos clave para componer un proyecto de manera estructurada. Explica que todo proyecto debe responder a preguntas como el nombre, la necesidad, la localización, los destinatarios, los objetivos, la duración, la metodología, el equipo, los recursos y la evaluación. El propósito es asegurar que el proyecto esté bien definido y pueda implementarse y medirse de manera efectiva.
El documento describe los pasos típicos para elaborar un anteproyecto, incluyendo el título, antecedentes, definición del problema, justificación, objetivos, alcances y limitaciones, procedimiento, descripción de actividades, cronograma, presupuesto y bibliografía. Adicionalmente, explica los elementos clave para la organización y formulación de proyectos como la descripción del proyecto, justificación, objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, beneficiarios, recursos, costos y resultados.
El documento presenta el plan anual de tutoría de un colegio para el año 2022. Incluye información sobre la institución educativa, la fundamentación y objetivos del área de tutoría, una evaluación diagnóstica de los estudiantes, y el calendario de actividades y situaciones que se abordarán durante el año para trabajar en las diferentes dimensiones de la tutoría.
El documento presenta información sobre Robby Oliver Gutiérrez Gonzáles, un docente egresado de la ULADECH-Católica con títulos de maestría y doctorado. Luego, introduce el tema de la "Responsabilidad social: prácticas operativas justas" definiendo conceptos clave como responsabilidad social, responsabilidad social universitaria e ISO 26000. Finalmente, adelanta que abordará cinco asuntos relacionados a las prácticas operativas justas y la metodología de trabajo.
El documento habla sobre un encuentro de proyectos sustentables que tuvo lugar el 8 de junio en Santa Fe. Revisa los logros alcanzados como convocatorias exitosas y la creación de mapas de redes territoriales y espacios virtuales. También discute cómo hacer que los proyectos sean sustentables a través del tiempo en términos sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales.
El documento habla sobre un encuentro de proyectos sustentables que tuvo lugar el 8 de junio en Santa Fe. Revisa los logros alcanzados como convocatorias exitosas y la creación de mapas de redes territoriales y espacios virtuales. También discute cómo hacer que los proyectos sean sustentables a través del tiempo en términos sociales, políticos, económicos, culturales y ambientales.
El documento trata sobre la responsabilidad social. En la introducción, señala que asumir una posición indiferente ante los problemas que afectan a la humanidad sería la peor catástrofe y que son las organizaciones, el estado y las entidades educativas los que deben asumir un liderazgo para combatir estos flagelos. Luego, habla sobre la experiencia personal del autor con el curso de responsabilidad social y cómo le ha permitido aprender diversos factores y valorar su comunidad. Finalmente, presenta el sílabo del curso, el cual busca
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para mejorar la salud pública y calidad de vida al reducir enfermedades y plagas causadas por la basura acumulada.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento habla sobre la necesidad de resolver el problema de la basura a través de una campaña de separación y manejo responsable de residuos en 4-3 semanas. Propone crear botes de basura separados por materiales para reducir la contaminación y enfermedades causadas por plagas.
El documento describe las etapas del proceso metodológico para la intervención del trabajo social comunitario, incluyendo la investigación, exploración, descripción, explicación, diagnóstico y planificación. Luego, presenta una actividad evaluativa que involucra realizar entrevistas en un barrio para identificar problemas, sus causas y consecuencias. El problema principal identificado es la contaminación del medio ambiente debido a factores como alcantarillado, basuras y aguas sucias.
Este documento discute la importancia de elaborar estrategias y proyectos con perspectiva de género. Explica que un proyecto es un plan de trabajo ordenado para satisfacer necesidades o resolver problemas. Las etapas clave de un proyecto son identificar el problema, planear la estrategia, desarrollarla, evaluar los resultados y hacer un seguimiento. Los proyectos con perspectiva de género buscan promover la igualdad de oportunidades y eliminar barreras para lograr la equidad. Crear un cambio cultural requiere transparencia,
El documento trata sobre el momento prospectivo de la planificación. Explica conceptos como visión, misión, objetivos y valores. Presenta un caso práctico sobre la elaboración de la visión y misión de un centro de adultos mayores. Finalmente, incluye un análisis FODA sobre las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de dicho centro.
08 desarrollo sustentable_y_equidad_socialMonica Gottero
Este documento propone construir casas autosustentables con materiales reciclables o naturales para resolver problemas habitacionales de forma sustentable. También sugiere integrar conceptos de sustentabilidad en la educación y las decisiones cotidianas para promover un desarrollo equitativo y respetuoso del medio ambiente.
El documento describe la responsabilidad social universitaria (RSU) en la Universidad Nacional de Trujillo, incluyendo que la RSU busca gestionar el impacto de la universidad en la sociedad a través de funciones académicas, de investigación y extensión. También señala que las iniciativas de RSU del programa de Administración se alinean con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y apuntan a impulsar la reactivación económica local a través de proyectos productivos. Finalmente, presenta el cronograma para la gest
El documento describe los pasos clave para diseñar un proyecto de aprendizaje-servicio, incluyendo cinco etapas (motivación, diagnóstico, planificación, ejecución y cierre), así como procesos transversales como la reflexión, sistematización y evaluación. Explica que la motivación es la primera etapa donde se genera el interés para abordar una necesidad de la comunidad y que involucra generar compromiso entre los estudiantes, docentes y la comunidad.
Formando para construir resiliencia y capital social en desastresC1rlos74
Se trata de un trabajo de culminación de estudios de la Maestría Pedagogía Aplicada a la Reducción de Riesgo de Desastres y Adaptación al Cambio Climático. El resultado del trabajo final fue la transversalización del enfoque de RRD y ACC en las asignaturas: Trabajo Social y Desarrollo Sostenible y Diseño de Proyectos Sociales de la Carrera de Trabajo Social y Gestión de Desarrollo de la Universidad Centroamericana de Nicaragua
1MARCO LOGICO PARA EL DISEÑO Y CONCEPTUALIZACION DE PROYECTOS.PPTNelsonMendoza81
Este documento presenta los fundamentos y antecedentes del Marco Lógico, una herramienta de planificación para la formulación, diseño y evaluación de proyectos. Explica que el Marco Lógico se basa en el método científico, el análisis de sistemas y la gestión por resultados. Asimismo, detalla los conceptos clave del Marco Lógico y resume los procedimientos generales para la formulación de proyectos, incluyendo el análisis de problemas, objetivos y alternativas.
1 desarrollo sustentable y calidad de vidaRussell Tellez
El documento define el desarrollo sostenible como satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las generaciones futuras. Explica que el objetivo del desarrollo sostenible es garantizar una mejor calidad de vida para la población actual y futura a través de un equilibrio entre lo económico, social y medioambiental, así como dejar suficientes recursos para las generaciones futuras. También describe algunas características clave de un desarrollo sostenible como mantener la actividad humana por debajo de la capacidad del planeta y
Este documento presenta un plan estratégico para desarrollar un hogar geriátrico llamado "Canitas Productivas" en Ciudad Verde, Soacha, con el objetivo de identificar y proponer soluciones a la problemática psicosocial de los adultos mayores. El hogar ofrecerá servicios como alojamiento, alimentación, higiene, recreación y atención médica para mejorar la calidad de vida y autoestima de los adultos mayores. El plan incluye una descripción del problema, objetivos, marco de referencia, metod
Similar a Ruta metodolgica-para-elaborar-proyectos-sociales- (20)
2. ¿Que es la Juventud?
Las Naciones Unidas han definido la juventud como
la edad que va de 13 a 26 años. Sin embargo una
definición puramente cronológica se ha mostrado
insuficiente. La juventud es un proceso relacionado
con el período de educación en la vida de las personas
y su ingreso al Mundo del trabajo.
EXISTEN MUCHISIMAS DEFINISIONES
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
3. Política pública de juventud
Una política pública de juventud es el marco
político institucional que orienta la acción del
Estado, en concordancia con la sociedad civil, respecto
a la población joven del país, en el corto, mediano y
largo plazo. Es propósito y apuesta política. Es el
principal instrumento de gestión para el plan de acción.
Se explicita a través de un conjunto vinculado de
enunciados que señalan los principios, enfoques, ejes,
objetivos, estrategias y prioridades. Valor central:
Participación (política de género: equidad; política de
infancia: inclusión)
Es un sistema conformado por dimensiones:
Legal
Conceptual
Institucional
Programática
Recursos humanos
Recursos financieros
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
4. Lineamientos de Política de Juventudes
Democracia y 1. Promover la participación de los jóvenes en el
Estado de Derecho fortalecimiento del sistema democrático
(1, 5, 7) 2. Organizar y consolidar un sistema de políticas públicas
de juventud
3. Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana
9. Organizar un sistema de prevención y rehabilitación de
jóvenes en conflicto con la ley
Equidad y justicia 4. Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y
social la inclusión
(11, 12, 13, 14) 5. Reconocer y promover las culturas e identidades
6. Promover estilos de vida y entornos saludables
7. Promover el empleo digno y las capacidades
productivas de los jóvenes
10. Promover la igualdad de oportunidades de los jóvenes
con discapacidad
Competitividad 8. Generar y fortalecer capacidades, prácticas y relaciones
local ambientales sostenibles
(19, 2 3) 11. Fortalecer las capacidades de los jóvenes que viven en
áreas rurales y comunidades nativas
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
5. Problema Social
Un problema social es una
condición que afecta a un número
significativo de personas, de un
modo considerado inconveniente y
que se cree debe corregirse
mediante la “acción colectiva”.
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
6. EL PROBLEMA Y SUS CONSECUENCIAS
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
7. PLANIFICACIÓN
LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN SE COMPONEN DE 10 PASOS.
1.REALIZAR UNA IDENTIFICACIÓN DE LAS PROBLEMATICAS
2.REALIZAR UN DIAGNOSTICO DE LAS PROBLEMATICAS
3.FORMULAR OBJETIVOS Y METAS
4.DEFINIR LOS DESTINATARIOS Y BENEFICIARIOS
5.ANALISAR LOS RECURSOS ECONOMICOS Y MATERIALES A UTILIZAR
6.PLANEAR ACTIVIDADES
7.NOMBRAR RESPONSABLES
8.DISTRIBUIR TAREAS Y DETERMINAR TIEMPOS
9.EJECUTAR ACTIVIDADES
10.MONITOREAR Y EVALUAR. Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
8. Formulación y Diseño de proyectos sociales
PROYECTO
Un proyecto de desarrollo es una intervención planificada,
que realizamos para solucionar un problema social o dar
satisfacción a una necesidad colectiva de nuestra localidad
o comunidad. Como tal, exige que realicemos un conjunto de
actividades, coherentes y secuenciales, dirigidas a lograr los
objetivos específicos que nos hemos trazado, dentro de un
período determinado y con unos recursos de los cuales
disponemos.
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
9. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
10. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
11. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
Elementos del Proyecto
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
12. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
17. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
IMPACTOS
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
18. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
Actividades
Tiempo
Identificación Formulación Ejecución Culminación o cierre
o diseño
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
19. TOMA DE DECISIONES SOBRE ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN
Dimensiones:
◘ Riesgo actual (peligros y restricciones al momento de ejecutar las alternativas)
◘ Oportunidad potencial (logros y mejoras que se obtendrían, si el proyecto se ejecuta)
◘ Riesgo potencial
◘ Tiempo requerido
◘ Disponibilidad de la información
◘ Implementación • Prospectivas
◘ Impacto futuro • Escenarios futuros
• Externalidades
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
21. QUÉ Se quiere hacer Naturaleza del proyecto
POR QUÉ Se quiere hacer Origen y fundamentación
PARA QUÉ Se quiere hacer Objetivos, propósitos
CUÁNTO Se quiere hacer Metas
DÓNDE Se quiere hacer Localización física (ubicación en el
espacio)
Cobertura espacial
CÓMO Se va a hacer Actividades y tareas
Métodos y técnicas
CUÁNDO Se va a hacer Calendarización o cronograma
(ubicación en el tiempo)
A QUIÉNES Va dirigido Destinatarios o beneficiarios
QUIÉNES Lo van a hacer Talento humano
CON QUÉ Se va a hacer Recursos materiales
Se va a costear Recursos financieros
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.comCómo elaborar un proyecto. Pág. 24
E. Ander-Egg.
22. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
FASES DE UN PROYECTO SOCIAL - PNUD
Formulación
• La visión de múltiples factores
• El manejo estratégico de las alternativas
• El instrumento de antropología organizacional
• La estrategia de acción
Seguimiento operacional
• Seguimiento como evaluación propositiva
• Manejo de la variable tiempo
• Manejo de la variable financiera
• Manejo de la variable organizacional
Seguimiento funcional
• Seguimiento desde la relación ambiente/institución
• El ambiente
• La institución
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
23. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
FASE DE UN PROYECTO SOCIAL - PNUD
Evaluación
• Elementos de evaluación
• Instrumento de evaluación dinámica
• La evaluación como aprendizaje
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
24. GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL - PNUD
1. Página compendio
• Nombre del proyecto
• Nombre de la organización
• Lugar de ejecución del proyecto
• Duración del proyecto
• Organismo y personal responsable
• Costo total
• Aporte solicitado
• Anexos
• Dirección postal
2. Descripción de la organización
• Presentación organizacional
• Objetivos de la organización
• Líneas generales de acción
• Ámbito de influencia
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
25. GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL - PNUD
3. Justificación del proyecto
• Diagnóstico de la situación
• Síntesis de la propuesta de intervención
• Pertinencia del proyecto
4. Descripción del proyecto
• Objetivos y metas
• Plan de trabajo: programación de tareas y metas
• Presupuesto
• Cronograma
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
26. GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL - PNUD
5. Anexos
• Aspectos legales de la organización
• Aspectos financieros
• Currículo de los responsables del proyecto
• Otros
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
27. ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
1. Denominación del proyecto
2. Naturaleza del proyecto
3. Especificación operacional de las actividades y tareas a
realizar
4. Métodos y técnicas a utilizar
5. Determinación de los plazos o calendario de actividades
6. Determinación de los recursos necesarios
7. Cálculos de los costos de ejecución y elaboración del
presupuesto
8. Estructura organizativa y de gestión del proyecto
9. Indicadores de evaluación del proyecto
10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el
logro de los efectos e impacto del proyecto.
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
28. Resumen del proyecto:
a. Descripción del proyecto (qué se quiere hacer)
b. Fundamentación o justificación (por qué se hace, razón de ser y
origen del proyecto)
c. Marco institucional (organización responsable de la ejecución)
d. Finalidad del proyecto (impacto que se espera lograr)
e. Objetivos (para qué se hace, qué se espera obtener)
f. Metas ( cuánto se quiere hacer, servicios que se prestarán y/o
necesidades que se cubrirán)
g. Beneficiarios (destinatarios del proyecto, a quien va dirigido)
h. Productos (resultados de las actividades)
i. Localización (dónde se hará, qué abarcará)
Sustentabilidad
PS
Sostenibilidad
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
29. terrelación entre los componentes de un proyecto y flujo de causalidad
Localización beneficiarios
Física y cobertura
Espacial directos beneficiarios
materiales
indirectos
humanos MÉTODOS Y
RECURSOS OBJETIVO FINALIDAD
TÉCNICAS ACTIVIDADES PRODUCTOS
técnicos efecto impacto
financieros
Calendario
factores factores factores
externos externos externos
FUNDAMENTACIÓN
Evaluación
Diagnóstico
E. Ander-Egg. Cómo elaborar un proyecto. Pág. 74
Lic. Claudio Vasquez / arteclaudio@gmail.com
30. Formulación, seguimiento y evaluación de proyectos sociales
EL MARCO LÓGICO
DESCRIPCIÓN RESUMIDA INDICADORES FACTORES EXTERNOS
OBJETIVAMENTE IMPORTANTES
COMPROBABLES
1. Finalidad 1.1 Indicadores del impacto
del proyecto
2. Objetivo y meta 2.1 Indicadores de la 2.2 Del objetivo inmediato a
realización del objetivo y la finalidad.
meta .
3. Productos 3.1 De los productos al
objetivo y la meta
4. Actividades 4.1 De las actividades a los
productos.
5. Insumos 5.1 De los insumos a las
actividades.
E. Ander-Egg. Cómo elaborar un proyecto. Pág. 85 / arteclaudio@gmail.com
Lic. Claudio Vasquez