El Podcast: Situación actual en el mundo hispano hablante (2006)Universidad de Málaga
Tras la revolución que han supuesto los blogs en el mundo de la información,
llegan los podcasts como siguiente paso en la evolución de los medios de
comunicación sociales en la red. Sin embargo, este fenómeno, que parece
haber experimentado un fuerte desarrollo en Estados Unidos, no parece
encontrar el mismo arraigo en la sociedad digital hispano hablante.
La comunidad de podcasters en castellano está haciendo un considerable
esfuerzo por potenciar este tipo de comunicación en todo el mundo hispano
hablante, pero a pesar de que los medios tradicionales han comenzado a
implementar esta herramienta en sus páginas web (principalmente las
emisoras de radio), no parece que esté cerca de alcanzar el mismo nivel de
popularidad.
Estudiaremos cuál es el estado actual del podcasting en España y
Latinoamérica, así como las tendencias de futuro.
El Podcast: Situación actual en el mundo hispano hablante (2006)Universidad de Málaga
Tras la revolución que han supuesto los blogs en el mundo de la información,
llegan los podcasts como siguiente paso en la evolución de los medios de
comunicación sociales en la red. Sin embargo, este fenómeno, que parece
haber experimentado un fuerte desarrollo en Estados Unidos, no parece
encontrar el mismo arraigo en la sociedad digital hispano hablante.
La comunidad de podcasters en castellano está haciendo un considerable
esfuerzo por potenciar este tipo de comunicación en todo el mundo hispano
hablante, pero a pesar de que los medios tradicionales han comenzado a
implementar esta herramienta en sus páginas web (principalmente las
emisoras de radio), no parece que esté cerca de alcanzar el mismo nivel de
popularidad.
Estudiaremos cuál es el estado actual del podcasting en España y
Latinoamérica, así como las tendencias de futuro.
La vida cambia pero todos nos actualizamos poco a poco a las nuevas tecnologías. La presentación muestra el [lento] recorrido de los archivos por el mundo 2.0 y su presencia en las redes sociales, explicando las posibilidades de algunas de ellas como herramienta para difundir, adquiriendo de esta manera mayor visibilidad
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL
CÁTEDRA: REDACCIÓN Y PRÁCTICA COMUNICACIONAL
DOCENTES: NORA LÍA JABIF
FABIO LADETTO
Trabajo Práctico:
Convergencia de medios
Alumna:
Gisela Muzzo
2. LA CULTURA DE LA CONVERGENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Autor: Henry Jenkins
El siguiente es un proyecto diseñado de acuerdo a la teoría expresada por el autor y libro mencionados.
NOMBRE: Meteorito Argentino
DIRECCIÓN WEB(BLOG): www.meteoritoargentino.blogspot.com
PROYECTO: Divulgación científica de los meteoritos que cayeron en Argentina.
TIPO DE SERVICIO: espacio virtual donde encontraremos información correspondiente a la temática
expresada.
NIVELES DELECTURA: se construye el Blog para que tenga dos niveles de lectura: la página principal y los
links hacia los demás archivos y/o páginas Web. Podría aparecer un tercer nivel a partir de las redes
sociales, como artículos periodísticos, más fotos, videos y enlaces que el grupo relacionado desea
compartir.
CONTENIDOS DEL BLOG:
- Nombre de la página y descripción.
- Datos personales/Perfil.
- Archivo con todas las publicaciones.
- Publicaciones en la página central: breve introducción a la temática y luego los artículos
relacionados (siempre se publica en orden ascendente).
- Videos sobre la temática.
- Fotografías de meteoritos en nuestro país.
- Información de otros meteoritos a nivel internacional (enlaces a otras Web).
- Más Webs y Blogs de interés general (incluye el link hacia “Aroma Carmesí”).
- Una pequeña encuesta para momentos de ocio.
- Las últimas noticias de Meteorito Argentino a través de Twitter.
MODODE USO: todo el contenido es público, cualquier persona puede acceder a él, comentar y compartir
más información.
FORMATOS: Digital a través de la Web que incluye texto, fotografía y video.
JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto se realiza con el fin de satisfacer las diferentes demandas que puedan existir en el mundo
globalizado donde la información circula a grandes velocidades por la red.
Según Henry Jenkins, autor de “Convergence Culture: La cultura de la convergencia de los medios de
comunicación”, la convergencia es el flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas,
industrias mediáticas y audiencias mediáticas en busca de mejor entretenimiento.
Esto representa un cambio cultural ya que los consumidores van en busca de nueva información y
establecen conexiones entre contenidos mediáticos dispersos. Es una cultura participativa en la que
colabora una inteligencia colectiva. Es una creación colectiva de significados.
En este paradigma los viejos y los nuevos medios interaccionan en forma cada vez más compleja. Los
consumidores conducen el proceso del conocimiento.
La convergencia actúa como una fuerza de unificación en tensión dinámica con el cambio.
3. Hoy en día es fundamental un conocimiento colectivo, imposible de reunir en un solo individuo y donde
la participación se vuelve asincrónica.
Es importante destacar otro concepto fundamental: la narración transmediática. Ésta se desarrolla a
través de múltiples plataformas transmediáticas y cada texto nuevo hace una contribución específica y
valiosa a la totalidad. Cada entrada debe ser independiente: cuantas más direcciones diferentes empuje,
más comunidades diferentes podrá sostener y más experiencias diferentes proporcionar.
No existe una idea central, sino muchas. Esto crea una suerte de emoción intensa acompañada por la
vaga sensación de un dejà vu.
Según la Real Academia Española:
Convergencia
Del lat. convergens, -entis, convergente.
1. f. Acción y efecto de convergir.
Convergir.
Del lat. convergere.
1. intr. Dirigirse dos o más líneas a unirse en un punto.
2. [intr.] fig. Concurrir al mismo fin los dictámenes, opiniones o ideas de dos o más personas.
Convergencia
Divergencia
Dentro de la misma teoría, encontramos que en la actualidad existen dos tipos de periodistas: el
periodista multitarea y el periodista multiplataforma. Se tiende hacia un modelo de periodismo entendido
como un continuum informativo que se difunde a través de múltiples plataformas.
Un proceso multidimensional que afecta al ámbito tecnológico, empresarial, profesional y editorial de los
medios de comunicación, propiciando una integración de herramientas, espacios, métodos de trabajo y
lenguajes anteriormente disgregados, de forma que los periodistas elaboran contenidos que se
distribuyen a través de múltiples plataformas, mediante los lenguajes propios de cada una.
Fuente: http://www.almendron.com/cuaderno/varios/medoc-0411-01.pdf
La convergencia tecnológica propiciada por la llamada Revolución Digital constituye un conjunto de
tecnologías cuyas aplicaciones abren un amplio abanico de posibilidades a la comunicación humana.
Se presenta, pues, un panorama espectacular donde se multiplican las posibilidades comunicativas y se
produce una fragmentación y segmentación de los contenidos. Esta nueva escena comunicativa implica
un nuevo perfil de usuario más activo así como una estructura productiva con nuevos perfiles
profesionales.
Esta migración al digital permite la multiplicación de las posibilidades comunicativas con flujos de datos
hasta ahora inimaginables. Se logra transmitir más información en los mismos canales, permitiendo la
4. especialización de contenidos y, por tanto, la fragmentación de la audiencia y la definición de un perfil de
usuario/receptor más activo, demandante de contenidos adecuados a sus necesidades.
Así, “en un mundo digital, el medio no es el mensaje, sino una encarnación de éste. Un mensaje puede
tener varias encarnaciones que derivan de manera automática de la misma información”
Fuente: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N71/VARIA/29%20JODAR_REVISADO.pdf
USO DE PLATAFORMAS:
1. Página Web inicial:
BLOGGER
www.meteoritoargentino.blogspot.com
En este blog se publican las entradas por orden cronológico.
Apunta a un público joven-adulto, de entre 25 y 50 años, que busca información más específica.
2. Páginas secundarias:
FACEBOOK
www.facebook.com/meteoritoargentino
No necesita un orden cronológico ya que opera normalmente con todo tipo de archivo (fotos, enlaces,
videos, imágenes en general) y no requiere estar en sincronía. Es la red social más utilizada
generalmente entre jóvenes de entre 15 y 25 años. Puede extenderse más, según los gustos y
actividades.
FOTOLOG
www.fotolog.com/meteoritoarg
Se encuentra limitada a una sola publicación diaria en la que se puede subir una sola fotografía y un
comentario de la misma bastante extenso. Se adjuntan otros comentarios de otros usuarios.
Apunta a un público más joven, aproximadamente entre 10 y 15 años.
MYSPACE
http://www.myspace.com/554207076
Sitio que interactúa con todos los demás en la publicación de diferentes formatos y apunta a un target
joven-adulto más específico y menos masivo que Facebook y Twitter.
5. 3. Páginas complementarias:
FLICKR
http://www.flickr.com/photos/meteoritoargentino
Para subir fotografías y compartirlas como presentación dinámica. Tiene la ventaja de subirlas
rápidamente.
YOUTUBE
Para buscar y compartir videos relacionados con la temática elegida mediante etiquetas. El público es
bastante amplio.
TWITTER
Usuario: Meteorito_Arg
Para compartir información precisa e instantánea. Para seguir usuarios y permitir que me sigan. Es una
red en crecimiento parecido al de Facebook.
SLIDESHARE
Usuario: MeteoritoArgentino
Se utiliza para compartir presentaciones y documentos como power points (.ppt, .pps), documentos de
texto (.doc, .pdf), etc. Esta plataforma se utiliza mucho en las universidades y en el entorno laboral.
Apunta a un target más adulto.
4. Correos electrónicos para poder acceder a las diferentes cuentas:
HOTMAIL: meteoritoargentino@hotmail.com
Se necesita esta cuenta para acceder a MY SPACE
GMAIL: meteoritoargentino@gmail.com
Se necesita esta cuenta para acceder a BLOGGER
YAHOO: meteoritoargentino@yahoo.com
Se necesita esta cuenta para acceder a FLICKR
6. ESQUEMAGENERAL:
Redes sociales Correos electrónicos
Videos/Fotografías
Otros archivos
Blog/Web
NTERNETI
Todas las plataformas se encuentran relacionadas entre sí formando un sistema complejo de redes. El gráfico es
apenas una muestra de su funcionamiento en Internet ya que en la actualidad existen miles de redes más y en
diferentes idiomas. Estas son sólo las utilizadas para el práctico presente.
11. FOTOLOG
www.fotolog.com/meteoritoarg
OTROS ARCHIVOS
SLIDESHARE
http://www.slideshare.net/MeteoritoArgentino
CONCLUSIÓN:
Como podrá apreciarse, la mayoría de las plataformas contiene un color que representa al producto
Meteorito Argentino para brindarle una identidad definida, excepto las que no admiten modificación en
su configuración personal como los correos electrónicos y las que se utilizan para subir fotografías y
videos. Además, las redes se encuentran interconectadas entre sí, con lo cual, cada publicación que se
realice en cualquier de ellas se publicará en las demás.