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Brecha digital
concepto
 Es una expresión hace referencia a las diferencias que
hay entre grupos según su capacidad para utilizar las
tecnologías.
Nivel de ingreso
 Posibilita el acceso a las tecnologías
 Creación de numerosos programas
 Aun existe brecha socioeconómica
Nivel educativo
 Vinculada al grado de aprovechamiento de las tics
 Relacionada con la utilización en el propio proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Brecha de genero
 Barreras:
 Menor actividad laboral
 Desigualdad de sueldo
 Trabajadora y dueña de casa a la vez
Localización geográfica
 Mayor acceso a los países desarrollados
 Infraestructuras:
 Baja calidad
 Remotas
 Menor capacidad
edad
 Analfabetismo digital
 Se asocia a la juventud mayores posibilidades de
desarrollo de este tipo de habilidades.
Banda ancha
 Dimensiones de acceso:
 La motivación para acceder
 El acceso material
 Las competencias para el acceso
 El acceso para usos avanzados
conectividad
 Dificultad de acceso a la red mundial
 Problemas de los servidores
 Abismo cognitivo
 El surgimiento de la sociedad
piratería
concepto
 Es una práctica de saqueo organizado o bandolerismo
marítimo, probablemente tan antigua como la
navegación misma.
causa
 Es causada por falta de cultura, pues lo que muchos no
saben es que al comprar un disco pirata, la productora
deja de ganar dinero.
consecuencia
 La piratería destruye al empresario la economía formal
de un país destruye el derecho de autor se pierde todo
lo que significa crear en cualquier actividad .
¿A quién afecta la piratería?
-A los creadores: comprendidos los autores y los
titulares de derechos conexos
-A los trabajadores: la piratería remplaza a la
producción de productos originales y los empleos.
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Brecha digital n°2

  • 2. concepto  Es una expresión hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las tecnologías.
  • 3. Nivel de ingreso  Posibilita el acceso a las tecnologías  Creación de numerosos programas  Aun existe brecha socioeconómica
  • 4. Nivel educativo  Vinculada al grado de aprovechamiento de las tics  Relacionada con la utilización en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 5. Brecha de genero  Barreras:  Menor actividad laboral  Desigualdad de sueldo  Trabajadora y dueña de casa a la vez
  • 6. Localización geográfica  Mayor acceso a los países desarrollados  Infraestructuras:  Baja calidad  Remotas  Menor capacidad
  • 7. edad  Analfabetismo digital  Se asocia a la juventud mayores posibilidades de desarrollo de este tipo de habilidades.
  • 8. Banda ancha  Dimensiones de acceso:  La motivación para acceder  El acceso material  Las competencias para el acceso  El acceso para usos avanzados
  • 9. conectividad  Dificultad de acceso a la red mundial  Problemas de los servidores  Abismo cognitivo  El surgimiento de la sociedad
  • 11. concepto  Es una práctica de saqueo organizado o bandolerismo marítimo, probablemente tan antigua como la navegación misma.
  • 12. causa  Es causada por falta de cultura, pues lo que muchos no saben es que al comprar un disco pirata, la productora deja de ganar dinero.
  • 13. consecuencia  La piratería destruye al empresario la economía formal de un país destruye el derecho de autor se pierde todo lo que significa crear en cualquier actividad .
  • 14. ¿A quién afecta la piratería? -A los creadores: comprendidos los autores y los titulares de derechos conexos -A los trabajadores: la piratería remplaza a la producción de productos originales y los empleos. -Al Estado: ya que las actividades relacionadas con la piratería se llevan siempre a cabo
  • 15. Sanciones de la piratería  Cualquiera que copie o utilice ilegalmente un programa de computador, podrá ser demandado civil o penalmente.