Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Luego describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aprendizaje.

1. I.E.D
VENECIA
TRABAJO DE ETICA
JHONATÁN ORTEGA
GINA FRANCO
CURSO:
903

2. Tics
 Tecnología de la información y comunicación.
 ¿Qué es la TIC? Conjunto de servicios, redes,
software y dispositivos que tienen como fin la
mejora de la calidad de vida de las personas
dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y
complementario.

3. Ventajas De Los Tics
 Perspectiva del aprendizaje: Interés. Motivación: Los alumnos
están muy motivados al utilizar los recursos TIC. Interacción.
Continua actividad intelectual: Los estudiantes están
permanentemente activos al interactuar con el ordenador y entre
ellos a distancia.
 Desarrollo de la iniciativa: Gracias a la constante participación de
los alumnos. Aprendizaje a partir de los errores: El "feed
back" permite a los estudiantes conocer sus errores.
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos: Proporcionado
por los canales del Internet. Aprendizaje cooperativo. Los
instrumentos que proporcionan las TIC facilitan el trabajo en
grupo.
 Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas
realizadas con ordenador permiten obtener un alto grado de
interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual:
Proporcionan a los alumnos un contacto con las TIC.

4. Desventajas De Los Tics
 Distracciones: Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.
Dispersión. La navegación por Internet, inclina a los usuarios a desviarse
de los objetivos de su búsqueda.
 Pérdida de tiempo: Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la
información que se necesita. Informaciones no fiables: En Internet hay
muchas informaciones que no son fiables: parciales, equivocadas,
obsoletas.
 Aprendizajes incompletos y superficiales: Que puede darse por la libre
interacción de los alumnos. Diálogos muy rígidos: En las comunicaciones
virtuales, a veces cuesta hacerse entender. Visión parcial de la realidad:
Los programas presentan una visión particular de la realidad, no la
realidad tal como es.
 Ansiedad: La continua interacción ante el ordenador puede provocar
ansiedad en los estudiantes. Dependencia de los demás: El trabajo en
grupo también tiene sus inconvenientes, ya que algunos estudiantes se
podrían convertir en espectadores de los trabajos de los otros.

5. Definicion De Tics
 Las tecnologías de la información y la
comunicación son un conjunto de
servicios, redes, software, aparatos que
tienen como fin el mejoramiento de la
calidad de vida de las personas dentro de un
entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y
complementario. Esta innovación
servirá para romper las barreras que existen
entre cada uno de ellos

6. Uso De Tics
 son un solo
 concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de
estudio en las
ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir
de las
sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad
ha llevado a
visiones totalmente erróneas del origen del término.
 Las tecnologías como tal no se encargan del estudio, desarrollo,
implementación, almacenamiento y distribución de la
información mediante la
utilización de hardware y software como recursos de los sistemas
informáticos.
De eso se encarga la ciencia informática.