S24 ciudadania 2 miniguano
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La relación existencias-utilización en todo el mundo y en los Estados Unidos para cada uno de esos cultivos había descendido a un mínimo histórico en 2007, con la consiguiente vulnerabilidad ante las alteraciones de la oferta. Los agricultores solían responder a la elevación de los precios aumentando la producción.
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Este documento presenta el Proyecto de Ley General de Educación aprobado por el Poder Ejecutivo uruguayo y remitido al Parlamento. El proyecto busca establecer un marco legal que permita transformaciones en el sistema educativo uruguayo. Incluye 20 capítulos que definen principios, fines y la estructura del Sistema Nacional de Educación, incluyendo la educación formal, no formal e infantil. También crea órganos como la Comisión Nacional de Educación y el Congreso Nacional de Educación.
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Estudio: Actividad Económica Derechos Humanos 2012
ACTIVIDAD ECONÓMICA Y DERECHOS HUMANOS: ¿UNA CUESTIÓN DE IMAGEN?
Estudio sobre los riesgos de vulneración de los Derechos Humanos en relación con la actividad económica.
Enero 2012 AutorasNúria Sánchez Coll y Luisa Nenci
Diseño Gráfico Mapamundi Julia Barnadas Sánchez
Material de Apoyo Clase 1 - Carlos Fara - Manual Kas
Este manual aborda temas relacionados con la comunicación y el marketing político en campañas electorales. Presenta información sobre la Asociación Civil de Estudios Populares y la Fundación Konrad Adenauer, las cuales colaboraron en la elaboración del manual. Luego, analiza conceptos como política, marketing político y estrategia de campaña, además de características del electorado y el uso de los medios, con el objetivo de brindar herramientas prácticas para la participación ciudadana.
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América Latina y el Caribe: La política social en el nuevo contexto enfoques ...
Editores: Juan Valdés Paz y Mayra Espina
Vol 2
Ahora este segundo libro se dedica a revisar críticamente, con los instrumentos de las ciencias sociales, las principales experiencias de las políticas de desarrollo social diseñadas e implementadas durante los últimos años en América Latina y el Caribe. Naturalmente, el tema es extenso y complejo. Las realidades nacionales son diversas y las condiciones específicas en cada país y en cada subregión son igualmente diferentes, aun cuando puedan identificarse un conjunto de rasgos comunes. De ahí la imposibilidad de abarcar la
totalidad de esta problemática en un volumen de esta naturaleza, pero sí consideramos que se trata de una importante contribución para el análisis de este problema de absoluta relevancia política para América Latina y el Caribe.
Presentación básica de expliquemos
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A través de tres artículos buscamos discutir en profundidad las políticas públicas que posibilitaron el desarrollo de Vaca Muerta. Revisamos el rol de las empresas estatales y cómo el kirchnerismo utilizó como "estado empresario" a YPF. Y también analizamos el eterno discurso de la diversificación productiva de Neuquén, que siempre queda trunco por la prioridad que tiene la actividad hidrocarburífera en la región.
Autores: Diego Pérez Roig, Hernán Scandizzo y Diego di Risio
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La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
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La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
Universidad internacional sek_facultad_d
The document presents a study on the evaluation and control of ergonomic risk factors and their impact on musculoskeletal disorders in workers at the Conversion and Wet Cloths areas of Productos Familia Sancela del Ecuador S.A., an industrial plant located in Lasso, Ecuador that produces cleaning materials. The study aims to analyze exposure to repetitive tasks, forced postures and load handling using methods like REBA, OCRA and NIOSH in order to identify risks and propose prevention and control measures.
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La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
Crisis Economica de los años de1929
La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
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La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
La Gran Crisis de 1929
La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo
Trabajo de recuperación de la crisis económica
La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
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La Gran Depresión, también conocida como la Crisis de 1929, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años previos a la Segunda Guerra Mundial. Su duración depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor de 1929 y se extendió hasta finales de los años treinta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.
La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929 (conocido como Crac del 29 o Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
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S24 ciudadania 2 miniguano
- 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “NUMA POMPILIO LLONA” La educación es el camino que ennoblece al ser humano AGENDA SEMANAL 24 DOCENTE: Paul Miniguano AÑO Y PARALELO: SegundoBGU A, B,C FECHA: Del 23 de febrero al 27 de febrero del 2021 Recomendaciones: ● Lectura de la agenda semanal en compañía de su hijo. ● Realizar consultas al docente en caso de dudas ● Realizalasactividadesconlaayudade una personaadulta. ● Recuerdaguardar lastareasya que seránrevisadasycalificadasportudocente. TÍTULO DEL PROYECTO: “Avancesde la tecnología,lacienciay el arte a travésde herramientasvisuales” DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES MARTES CIUDADANIA ANEXO 1
- 2. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “NUMA POMPILIO LLONA” La educación es el camino que ennoblece al ser humano
- 3. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “NUMA POMPILIO LLONA” La educación es el camino que ennoblece al ser humano 1.- Del Anexo1 realice un resumensobre La constituciónde 1998 y los derechos ciudadanos utilizandoun cuadro sinóptico.Guíese enlas páginas 172 y 173 del libro de Ciudadanía. CUADRO SINOPTICO 2.- Actividad investigativa: Para comprender el significado de las políticas neoliberales que son parte de la Constitución de 1998, investiga qué es el neoliberalismo y de qué manera inciden sus políticas en el debilitamiento del Estado. Anota tus hallazgos. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- Actividad complementaria: a) Reflexiona acerca de la declaratoria del Estado como pluricultural y multiétnico y su influencia en la democracia. ¿La fortalece o la debilita? ¿Por qué? Anota tu respuesta. Reflexión:……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………… b) Lea el texto constitucional de 1998 en sus artículos referentes a los principales aportes en derechos humanos que se reconocen: derechos de
- 4. UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “NUMA POMPILIO LLONA” La educación es el camino que ennoblece al ser humano los grupos vulnerables (Art. 47 al 54); derechos colectivos (Art. 83 al 85); del medio ambiente (Art. 86 al 91); de los consumidores (Art 92) y detalle a que se refiere cada uno de los cuatro de los artículos. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… REVISADO REVISADO APROBADO MSc. Carlos Pinta Jefe de Área Lcda. Lucía Gadvay Coordinadora Técnica Pedagógica Lcda. Pilar Coello Vicerrectorado Fecha: Fecha: Fecha: