SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
ARQUITECTO: SIMÓN HUGO BENAVIDES MARÍN 
ALUMNOS: 
HERNANDEZ HERRERA GUSTAVO 50% 
MÁRQUEZ DEL MORAL DIANA MICHEL 50% 
FECHA DE ENTREGA 
30 DE OCTUBRE DE 2014 
UNIVERSIDAD VERACRUZANA 
FACULTAD DE ARQUITECTURA – XALAPA 
PERIODO AGOSTO 2014 – ENERO 2015 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
En este reporte se dará a conocer las terminologías correspondientes, así como 
se seguirán los pasos esenciales de un reporte, planteándonos una problemática, 
que en el caso es la construcción y/o características de las salas de música para 
su óptimo desarrollo, y su apreciación estética y auditiva. 
Dado esta problemática se compararan tres distintas salas empezando con la 
Sala Tlaqná de Xalapa, Veracruz de la Universidad Veracruzana, Sala 
Nezahualcóyotl de la UNAM, en el Distrito Federal y la Sala Musikverein en 
Viena, Austria. 
Se dará a conocer sus características, y en dado caso sus soluciones de tipo 
estructural, acústico, estético etc. para cada sala de concierto.
Un reporte de investigación es un documento donde se presenta el resultado de un estudio 
de un tema en específico. Dicho estudio pretende dar respuesta a una(s) pregunta(s) de 
indagación y con ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema.
El problema, es una cuestión que se trata de aclarar para ampliar nuestros conocimientos en 
determinada materia o disciplina, el cual se resuelve por la vía de la investigación, ya sea 
documental, empírica o ambas esto es, consultar libros y documentos, observar, estudiar 
experimentos y decidir la significación del problema.
Nuestro objetivo general, es dar a conocer la problemática del reporte, y dar sus posibles soluciones 
así como mencionar características de dicho problema, y analizar una o varias salas de música para 
su mejor entendimiento.
• Redactar la descripción de objetivos, comprendiendo los criterios necesarios para demostrar lo 
que se requiere lograr con la investigación. 
• Formular objetivos de investigación generales y específicos, demostrando congruencia entre sí. 
Diferenciar los verbos por su complejidad y semántica para ser utilizados de acuerdo a las 
características de los objetivos. 
• Lo que se pretende lograr o alcanzar con la investigación puede ser para obtener un 
conocimiento, probar una teoría o aportar evidencias y de esta manera llegar a resolver un 
problema.
Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría 
que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. 
Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador.
• La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del nuevo conocimiento. 
• La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque epistemológico que se sustenta 
como la formulación de preguntas, y señala los hechos significativos que deben indagarse. 
• La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar los resultados 
de la investigación, pues sin teoría es imposible desarrollar una investigación. 
• La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir, que este 
perfectamente centrado en su problema y que impida la desviación del planteamiento original.
• La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de someter a la 
comprobación de la realidad en el trabajo de campo, proceso que ayuda en la inspiración de 
nuevas líneas y áreas de investigación. 
• Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios. 
• Orientan como habrá de realizarse el estudio. 
• Guía al investigador para centrarse en el problema. 
• Documenta la necesidad de realizar el estudio. 
• Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en la realidad. 
• Nuevas áreas de investigación. 
• Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.
En la construcción del "marco teórico" se debe elaborar un escrito que tenga coherencia interna, 
secuencial y lógica, utilizando citas de los párrafos de teorías, o trabajos anteriores que sirvan a los 
fines de darle sustento al trabajo de investigación, donde se define cuáles son los conceptos que se 
utilizaran, las variables y lo referentes empíricos, el enfoque de la investigación, que resultados se 
han obtenido en otras investigaciones similares, de tal manera que quien lea el marco conceptual 
pueda introducirse en el problema de investigación y comprenderlo sin dificultad.
Una sala de conciertos es un local dedicado a interpretaciones de música en vivo, normalmente de 
conciertos de música clásica. El término se suele aplicar habitualmente a espacios con capacidad 
suficiente para albergar una gran orquesta sinfónica, acompañada o no de un coro, y a la cantidad de 
público que suele asistir a este tipo de eventos culturales.
Las grandes salas de conciertos nacieron en Europa a inicios 
del siglo XIX, acompañando al desarrollo de la música 
escrita para formaciones orquestales cada vez mayores, y al 
del concierto como acto social, abierto para el público en 
general, en lugar de reservarse a círculos reducidos, 
patrocinados por la realeza, la aristocracia o la burguesía.
Las primeras salas de conciertos centroeuropeas se construyeron en planta rectangular, con el 
escenario para la orquesta situado en uno de los extremos, y el público sentado, encarado hacia ella. 
Esta disposición es heredera de la forma de los salones de banquetes y las salas de equitación donde 
se empezaron a celebrar estos eventos. El modelo europeo parte de la construcción de la Altes 
Gewandhaus en Leipzig (1780), en la que se remodeló una sala preexistente en un edificio público.
Las construcciones expresamente diseñadas para este fin 
comenzaron con el Schauspielhaus de Berlín (1821) (hoy 
reconstruido como Konzerthaus). Ya al final del siglo aumenta 
notablemente el tamaño y la capacidad de las salas, siendo la 
Musikverein de Viena (1870), el Concertgebouw de 
Ámsterdam (1888), o el Neues Concerthaus de Leipzig 
(Segundo Gewandhaus, 1884) los modelos a seguir. Una 
variante de este modelo es la gran sala de forma circular, con 
gran capacidad de público y de escenario, del Royal Albert 
Hall, en Londres (1871). Ya en el siglo XX, la novedosa 
construcción de la Philharmonie de Berlín (1963), con el 
escenario en el centro de la sala y el público en sucesivas 
terrazas a su alrededor, siempre a corta distancia de los 
intérpretes, inaugura un nuevo modelo que se ha reproducido 
frecuentemente desde entonces.
En una sala, los ecos se producen a menudo en superficies planas orientadas en direcciones 
incorrectas, o en superficies cóncavas que tienden a concentrar el sonido en algunos puntos. Un 
efecto muy molesto se produce cuando dos paredes planas, buenas reflectoras del sonido, se sitúan 
una frente a otra. Un sonido que se produce entre estas dos paredes se refleja en ambas, rebota 
simultáneamente en una y otra, produciendo un eco similar a una vibración. Este efecto puede 
evitarse recubriéndolas con un material absorbente.
Constitución Politíca 
Tratados Internacionales 
Leyes Federales y Leyes 
Generales 
Reglamentos 
Normas 
Decretos y 
Resoluciones
La isóptica es uno de los elementos importantes en cualquier espectáculo, (cines, 
teatros, templos, estadios, salas de reunión, etc.) tanto ó mas importante que el sonido, 
la proyección, la acústica, y aun mismo las butacas, etc. Pues puede haber deficiencia 
en cualquiera de ellos, pero si no existe buena visibilidad, el espectáculo puede ser nulo 
si no existe la visual.
En la isóptica estándar se trazan las visuales tangentes a las cabezas, determinadas por un 
circulo de 12 cm de radio cuyo centro está a una altura de 1.10 m sobré el nivel de piso 
donde están colocados los espectadores sentados.
Para evitar por completo los problemas de visibilidad, es preciso considerar un margen mayor en 
cuanto a distancia de las visuales sobre la cabeza del espectador delantero, es decir considerando un 
radio mayor, a los círculos que representan las cabezas, por ejemplo: si consideramos 24 o 30 cm, 
esto va a tener como consecuencia que los niveles respectivos de cada espectador aumenten 
considerablemente.
La altura de los puntos de la visual son muy 
importantes para diseñar una buena isóptica, 
ya que los niveles del piso de las gradas para 
las butacas están en proporción inversa a las 
alturas o distancias de los objetivos visuales: la 
parte baja de la pantalla en los cines, la altura 
del foro en los teatros, la cara de los 
exponentes en los auditorios o templos, la 
orilla de las canchas en los eventos deportivos, 
los pies de los bailarines en los espectáculos de 
danza, la altura de los burladeros a la barrera 
de las plazas de toros, orilla del cuadrilátero en 
las arenas de box, etc.
MUSIKVEREIN NEZAHUALCOYOTL TLAQNÁ 
AUTOR Theophil Von Hansen Arquitectos e ingenieros 
de la Dirección General de 
Obras de la Universidad 
Nacional Autónoma de 
México 
Enrique Murillo, Larry 
Kirkegaard 
LOCALIZACIÓN Viena, Austria Centro Cultural 
Universitario, Ciudad de 
México 
USBI (Zona Universitaria), 
91000 Xalapa, Veracruz- 
Llave, México 
UBICACIÓN Bösendorferstraße 12 
1010 Wien 
Avenida de los 
Insurgentes Sur 3000, 
Ciudad Universitaria 
Circuito Presidentes 
CONSTRUCCIÓN De 1863 a 1870 De 1975 a 1976 2005,2006- sigue en 
construcción. 
APERTURA 6 de enero de 1870 30 de Diciembre de 1976 23 de agosto de 2013 
CAPACIDAD 1.744 personas 2,229 personas 2,000 personas
La Wiener Musikverein de Viena, Austria, es un edificio que alberga varias salas de conciertos y 
otras instituciones musicales, que se abrió al público el 6 de enero de 1870. La sala principal es 
famosa por su acústica, que la sitúa entre las tres mejores salas del mundo en lo que respecta a la 
sonoridad, junto con el Symphony Hall de Boston, y el Concertgebouw de Ámsterdam. La sala 
acoge conciertos de las principales orquestas sinfónicas del mundo, destacando los conciertos de 
abono de la Orquesta Filarmónica de Viena.
El edificio fue construido por la Gesellschaft der 
Musikfreunde (Sociedad de Amigos de la 
Música), a la que pertenece. El lugar en el que se 
encuentra fue donado por el Emperador Francisco 
José I, y el proyecto se encargó al arquitecto danés 
Theophil Hansen, que se inspiró en el clasicismo 
griego. Al cabo de poco tiempo, el edificio recibió 
el nombre de Musikverein.
El edificio fue construido por la 
Gesellschaft der Musikfreunde (Sociedad 
de Amigos de la Música), a la que 
pertenece. El lugar en el que se encuentra 
fue donado por el Emperador Francisco 
José I, y el proyecto se encargó al 
arquitecto danés Theophil Hansen, que se 
inspiró en el clasicismo griego. Al cabo de 
poco tiempo, el edificio recibió el nombre 
de Musikverein.
La Große Saal o Goldener Saal (Sala grande o Sala dorada) tiene 48 m de longitud, 19 m de 
anchura y 18 m de altura. Cuenta con 1.744 asientos y unas 300 plazas de pie. Desde el momento 
de su inauguración hasta la actualidad, su calidad acústica ha sido considerada como excepcional, 
como resultado de la forma rectangular, el recubrimiento de madera, el espacio hueco bajo el suelo 
de madera, que actúa como caja de resonancia, el falso techo, también de madera, colgado del 
forjado.
La sala de cámara, conocida desde 1937 como Brahms-Saal, con unas 600 plazas, fue muy pronto 
reconocida como un lugar ideal para conciertos de música de cámara y recitales. La Gottfried von 
Einem Saal, conocida hasta 1994 como "Kammersaal" se utiliza como sala auxiliar de la Brahms 
Saal. Desde 2004, el edificio dispone de otras cuatro salas más pequeñas, construidas bajo tierra, en 
las que se programan distintos tipos de actuaciones, recitales, conferencias, cursos, etc, y que 
disponen de modernas instalaciones técnicas para estos fines.
La Sala Nezahualcóyotl es una sala de conciertos actual sede de la Orquesta 
Filarmónica de la Universidad Nacional Autónoma de México. La sala fue 
construida entre los años 1975 y 1976, con un costo aproximado de mil 600 millones 
de pesos, cuenta con una capacidad para albergar a 2,229 personas y se encuentra 
ubicada dentro del Centro Cultural Universitario al sur de la Ciudad de México.
UNAM se convirtió en la primera orquesta mexicana a la que se le construyó una sede 
especialmente diseñada para música sinfónica. Con ello se coronaban los esfuerzos realizados por el 
conjunto y su insigne director, en los que tras varios años de arduo trabajo, la calidad en las 
interpretaciones fue elevándose consistentemente. Del mismo modo, el número creciente de 
espectadores, muchos de ellos estudiantes y maestros universitarios, había hecho insuficiente el 
Teatro de Arquitectura primero y luego el Auditorio Justo Sierra de la Facultad de Filosofía y 
Letras.
La experiencia de asistir a un 
concierto comienza desde que 
uno se acerca al Centro Cultural 
Universitario, ubicado en 
Insurgentes Sur 3000, enclavado 
en la parte sur de Ciudad 
Universitaria. Parcialmente 
oculta por la abundante 
vegetación que ha crecido a casi 
30 años de su inauguración, la 
Sala Nezahualcóyotl parece 
surgir del pedregal.
Diseñada por los arquitectos mexicanos 
Arcadio Artis y Orso Núñez sobre una 
superficie total de nueve mil 500 metros 
cuadrados, la Sala Netzahualcóyotl, con 
capacidad para dos mil 311 espectadores, fue 
el primer recinto terminado del Centro 
Cultural Universitario. La restauración de la 
sala Netzahualcóyotl se llevó a cabo en 1992.
Los arquitectos asumieron y resolvieron muchos retos arquitectónicos. El inicial lo plantea el 
carácter silvestre del predio: una hermosa y amplia zona natural formada tras la explosión del 
volcán Xitle y con acceso por la avenida de los Insurgentes 3000. 
Había que construir sin lesionar la topografía ni la ecología del lugar. El edificio no debía tener 
"espalda"; por el contrario, debía mirar a todos lados custodiado por las rocas y los arbustos. Ello se 
logra gracias a que la sala adopta la silueta de una herradura.
Una Sala de Conciertos es un espacio único, especial. Es algo bien distinto a un teatro, un auditorio, 
un cine o cualquier otro recinto cerrado. Su construcción implica una combinación de ciencia y arte, 
al más alto nivel. Como los grandes palacios, no hay dos idénticas, así pues cada una parte de una 
concepción original. A finales del año 2005 y principios del 2006, cuando se empezó a delinear el 
proyecto de esta nueva Sala de Conciertos, un grupo de ejecutantes de la OSX decidió involucrarse 
activamente en el proceso de selección de la empresa de consultoría que se haría cargo del diseño 
acústico del recinto. Se presentaron a la convocatoria las firmas internacionales más prestigiadas en 
este ramo.
Después de escuchar presentaciones de cada una, los miembros de éste grupo optaron por el 
proyecto de la empresa Kirkegaard y Asociados, con oficinas en Chicago, EUA. Una vez hechos 
los contratos, se iniciaron los esbozos conceptuales. Lo primero que aconsejó el consultor acústico 
fue que se adoptara la forma arquitectónica conocida como shoe–box, o caja de zapatos, para el 
espacio de la caja acústica, geometría que ha sido probada favorablemente en otras salas de 
conciertos del mundo.
Las dimensiones del espacio denominado ‘caja acústica’ (que comprende el escenario, el área de 
butacas, palcos y cabinas), se determinaron cuidando todos los principios acústicos y 
arquitectónicos; entre ellos, el de renunciar a construir muros paralelos para evitar la reverberancia 
o rebotes de sonido no controlados, percibidos por un espectador como “ecos” que demeritan la 
claridad sonora. Kirkegaard dictaminó que esta caja acústica (parte sustantiva del proyecto), debería 
quedar aislada físicamente del resto del edificio, lo cual requirió el uso de juntas acústicas de la más 
alta tecnología para sellar el espacio de varios centímetros que separa la caja del edificio exterior, 
evitando con ello la contaminación auditiva por ruidos externos en el interior, así como la fuga de 
los sonidos que se producen en el interior. Para lograr este aislamiento acústico se ha requerido 
también la instalación de puertas de acceso que responden a especificaciones bien rigurosas en 
cuanto a su construcción y materiales.
Los primeros resultados del proceso de diseño definieron las dimensiones a conservar: 
una altura del escenario al plafond de 23 metros, un ancho de sala de 25 metros, y el 
fondo de 50 metros. Estas dimensiones permitieron lograr un aforo de 1,300 
espectadores. 
Los materiales que especificó el consultor 
acústico fueron los de más alta densidad, como 
piedra y concreto en paredes y cubierta, con 
espesores de más de cincuenta centímetros, y 
madera de encino blanco fijados sobre camas 
de triplay en los pisos, muros y plafones, para 
el recubrimiento final. 
El apoyo de las nuevas tecnologías, con 
simuladores digitales, fue de gran apoyo en los 
laboratorios de Kirkegaard. De esta manera, se 
fueron moldeando los diferentes ángulos y 
curvas de la caja acústica.
Incluso el muro escultórico, 
diseñado por el maestro 
Hiroyuki Okumura, tuvo que ser 
evaluado acústicamente y 
recibió normas, como la 
profundidad máxima y mínima 
del bajo relieve, en sus 
diferentes alturas respecto al 
plafond.
De las especificaciones técnicas de los servicios, la más 
estudiada e importante fue el diseño y cálculo de los 
sistemas de inyección y extracción de aire 
acondicionado, pues éste no debe producir murmullo 
alguno. Su inyección es a través de una gran cámara 
presurizada, ubicada en un nivel inferior a las butacas, y 
fluye hacia la sala a través de rejillas instaladas debajo 
de cada butaca, a una velocidad tan baja que no genera 
ruido. Los equipos enfriadores fueron fabricados en 
Canadá con la tecnología de punta que requieren estos 
espacios.
El canopy o difusor acústico de cuatro elementos, colocado arriba del escenario, se compone de una 
estructura tubular de acero y vidrios laminados curvos. Su función es “repartir” los sonidos emitidos 
desde el foro hacia toda la sala de manera uniforme, de modo que la calidad del sonido que percibe 
el espectador es excelente en cualquier ubicación de la sala. Tanto su altura como su ángulo de 
inclinación pueden modificarse, según las especificaciones del consultor acústico, de modo que se 
adapten a las necesidades de las distintas agrupaciones orquestales y programas musicales que se 
presenten.
La selección y especificación de las 
butacas fue muy estricta. Fue necesario que 
los proveedores de este mobiliario 
sometieran a pruebas de laboratorio sus 
propuestas, para que cumplieran las 
normas especificadas de absorción y 
reflexión acústica, aparte de que su 
mecanismo no presentara riesgo de ruidos. 
Las butacas seleccionadas son de 
fabricación española.
Adosado a los muros de la sala se encuentra un sistema de banners o cortinas acústicas, que pueden 
desplegarse parcial o totalmente, cubriendo el muro escultórico, lo cual modifica la absorción y 
reverberación del sonido al interior de la sala. Este elemento acústico también es parte del proceso 
de ‘afinación’ de la sala de conciertos.
Sala Anexa (En Construcción) 
Esta Sala, será para el uso 
exclusivo de la Orquesta, en esta 
se darán los ensayos con la misma 
calidad acústica que la misma sala 
Tlaqná.
Salas de Música
Salas de Música

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Primera revision centro cultural antuco
Primera revision centro cultural antucoPrimera revision centro cultural antuco
Primera revision centro cultural antucoJosé Antonio Cabezas
 
03. el programa de necesidades
03. el programa de necesidades03. el programa de necesidades
03. el programa de necesidadesOmar Sabillon
 
Sanaa Analisis
Sanaa AnalisisSanaa Analisis
Sanaa Analisisdbardasano
 
Guia para el diseño de auditorios
Guia para el diseño de auditoriosGuia para el diseño de auditorios
Guia para el diseño de auditoriosEmilio Alarcon
 
Toyo ito
Toyo itoToyo ito
Toyo itoalvaro
 
Auditorios y Anfiteatros
Auditorios y AnfiteatrosAuditorios y Anfiteatros
Auditorios y AnfiteatrosRicardo
 
Estrategias proyectuales
Estrategias proyectualesEstrategias proyectuales
Estrategias proyectualesarq_d_d
 
Anfiteatro
AnfiteatroAnfiteatro
Anfiteatrowespinal
 
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...brhandin
 
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...Gabriel Buda
 
Programa arquitectónico campus universitario
Programa arquitectónico campus universitario Programa arquitectónico campus universitario
Programa arquitectónico campus universitario JuanjoseMorillo
 
Programa centro de interpretación
Programa centro de interpretaciónPrograma centro de interpretación
Programa centro de interpretaciónmahebe mahe
 

La actualidad más candente (20)

acondicionamiento ambiental
acondicionamiento ambientalacondicionamiento ambiental
acondicionamiento ambiental
 
Lamina zonificacion
Lamina zonificacionLamina zonificacion
Lamina zonificacion
 
Flujograma y diagrama de relaciones
Flujograma y diagrama de relacionesFlujograma y diagrama de relaciones
Flujograma y diagrama de relaciones
 
sala acustica
 sala acustica sala acustica
sala acustica
 
Wolfsburg final
Wolfsburg finalWolfsburg final
Wolfsburg final
 
Primera revision centro cultural antuco
Primera revision centro cultural antucoPrimera revision centro cultural antuco
Primera revision centro cultural antuco
 
03. el programa de necesidades
03. el programa de necesidades03. el programa de necesidades
03. el programa de necesidades
 
Sanaa Analisis
Sanaa AnalisisSanaa Analisis
Sanaa Analisis
 
Guia para el diseño de auditorios
Guia para el diseño de auditoriosGuia para el diseño de auditorios
Guia para el diseño de auditorios
 
Toyo ito
Toyo itoToyo ito
Toyo ito
 
Centro cultural
Centro culturalCentro cultural
Centro cultural
 
Auditorios y Anfiteatros
Auditorios y AnfiteatrosAuditorios y Anfiteatros
Auditorios y Anfiteatros
 
Caso De Estudio Walt Disney Concert Hall
Caso De Estudio Walt Disney Concert HallCaso De Estudio Walt Disney Concert Hall
Caso De Estudio Walt Disney Concert Hall
 
Estrategias proyectuales
Estrategias proyectualesEstrategias proyectuales
Estrategias proyectuales
 
Anfiteatro
AnfiteatroAnfiteatro
Anfiteatro
 
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
Laminasdearquitectosconteporaneosnacionaleseinternacionales 110511210706-phpa...
 
Sala acustica pdff
Sala acustica pdffSala acustica pdff
Sala acustica pdff
 
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...
DocKasuyo Sejima - Ryue Nishizawa – Saana - Gifu Kitagata Apartment – Japón -...
 
Programa arquitectónico campus universitario
Programa arquitectónico campus universitario Programa arquitectónico campus universitario
Programa arquitectónico campus universitario
 
Programa centro de interpretación
Programa centro de interpretaciónPrograma centro de interpretación
Programa centro de interpretación
 

Similar a Salas de Música

Tecno presentaont
Tecno presentaontTecno presentaont
Tecno presentaontluis miguel
 
Rem Koolhaas
Rem KoolhaasRem Koolhaas
Rem KoolhaasYueTTSHP
 
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"Guillermo Muñoz
 
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas Artes
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas ArtesPracticas Laborales en el Circulo de Bellas Artes
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas ArtesGian Herhaus
 
Guia para el diseño de auditorios arq. estellés , arq. fernández - arqui libros
Guia para el diseño de auditorios  arq. estellés , arq. fernández - arqui librosGuia para el diseño de auditorios  arq. estellés , arq. fernández - arqui libros
Guia para el diseño de auditorios arq. estellés , arq. fernández - arqui librosHenry Salazar Briceño
 
Análisis Crítico MUAC
Análisis Crítico MUACAnálisis Crítico MUAC
Análisis Crítico MUACAlina ER
 
Marco p1 s2-p_nombre
Marco p1 s2-p_nombreMarco p1 s2-p_nombre
Marco p1 s2-p_nombreLizbethBentez
 
Investigacion de centro cultural
Investigacion de centro culturalInvestigacion de centro cultural
Investigacion de centro culturalLupitta97
 
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaPortada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaconric0982
 
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaPortada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaconric0982
 
Capitulo 1 (autoguardado)
Capitulo 1 (autoguardado)Capitulo 1 (autoguardado)
Capitulo 1 (autoguardado)iupsm
 
Clase Proyectos ContemporáNeos
Clase Proyectos ContemporáNeosClase Proyectos ContemporáNeos
Clase Proyectos ContemporáNeosMaria Linares
 
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9garmacris
 
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLER
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLERLa literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLER
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLERclabope
 

Similar a Salas de Música (20)

Tecno presentaont
Tecno presentaontTecno presentaont
Tecno presentaont
 
Rem Koolhaas
Rem KoolhaasRem Koolhaas
Rem Koolhaas
 
Expodeco 2015
Expodeco 2015Expodeco 2015
Expodeco 2015
 
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"
FÍSICA APLICADA DE LA "DRITTE"
 
Sem01taller
Sem01tallerSem01taller
Sem01taller
 
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas Artes
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas ArtesPracticas Laborales en el Circulo de Bellas Artes
Practicas Laborales en el Circulo de Bellas Artes
 
Guia para el diseño de auditorios arq. estellés , arq. fernández - arqui libros
Guia para el diseño de auditorios  arq. estellés , arq. fernández - arqui librosGuia para el diseño de auditorios  arq. estellés , arq. fernández - arqui libros
Guia para el diseño de auditorios arq. estellés , arq. fernández - arqui libros
 
Análisis Crítico MUAC
Análisis Crítico MUACAnálisis Crítico MUAC
Análisis Crítico MUAC
 
Marco p1 s2-p_nombre
Marco p1 s2-p_nombreMarco p1 s2-p_nombre
Marco p1 s2-p_nombre
 
El centro getty modelos analogos
El centro getty modelos analogosEl centro getty modelos analogos
El centro getty modelos analogos
 
Investigacion de centro cultural
Investigacion de centro culturalInvestigacion de centro cultural
Investigacion de centro cultural
 
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaPortada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
 
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copiaPortada trabajo-arquitectura-orange - copia
Portada trabajo-arquitectura-orange - copia
 
Capitulo 1 (autoguardado)
Capitulo 1 (autoguardado)Capitulo 1 (autoguardado)
Capitulo 1 (autoguardado)
 
Clase Proyectos ContemporáNeos
Clase Proyectos ContemporáNeosClase Proyectos ContemporáNeos
Clase Proyectos ContemporáNeos
 
Museografía.pptx
Museografía.pptxMuseografía.pptx
Museografía.pptx
 
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9
Clase Proyectos Contemporneos 1226276613684495 9
 
29311 m6
29311 m629311 m6
29311 m6
 
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLER
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLERLa literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLER
La literatura en el Renacimiento español: WEBQUEST 1ºBACHILLER
 
Daniel Libeskind
Daniel LibeskindDaniel Libeskind
Daniel Libeskind
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Salas de Música

  • 1. ARQUITECTO: SIMÓN HUGO BENAVIDES MARÍN ALUMNOS: HERNANDEZ HERRERA GUSTAVO 50% MÁRQUEZ DEL MORAL DIANA MICHEL 50% FECHA DE ENTREGA 30 DE OCTUBRE DE 2014 UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE ARQUITECTURA – XALAPA PERIODO AGOSTO 2014 – ENERO 2015 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
  • 2. En este reporte se dará a conocer las terminologías correspondientes, así como se seguirán los pasos esenciales de un reporte, planteándonos una problemática, que en el caso es la construcción y/o características de las salas de música para su óptimo desarrollo, y su apreciación estética y auditiva. Dado esta problemática se compararan tres distintas salas empezando con la Sala Tlaqná de Xalapa, Veracruz de la Universidad Veracruzana, Sala Nezahualcóyotl de la UNAM, en el Distrito Federal y la Sala Musikverein en Viena, Austria. Se dará a conocer sus características, y en dado caso sus soluciones de tipo estructural, acústico, estético etc. para cada sala de concierto.
  • 3. Un reporte de investigación es un documento donde se presenta el resultado de un estudio de un tema en específico. Dicho estudio pretende dar respuesta a una(s) pregunta(s) de indagación y con ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema.
  • 4. El problema, es una cuestión que se trata de aclarar para ampliar nuestros conocimientos en determinada materia o disciplina, el cual se resuelve por la vía de la investigación, ya sea documental, empírica o ambas esto es, consultar libros y documentos, observar, estudiar experimentos y decidir la significación del problema.
  • 5. Nuestro objetivo general, es dar a conocer la problemática del reporte, y dar sus posibles soluciones así como mencionar características de dicho problema, y analizar una o varias salas de música para su mejor entendimiento.
  • 6. • Redactar la descripción de objetivos, comprendiendo los criterios necesarios para demostrar lo que se requiere lograr con la investigación. • Formular objetivos de investigación generales y específicos, demostrando congruencia entre sí. Diferenciar los verbos por su complejidad y semántica para ser utilizados de acuerdo a las características de los objetivos. • Lo que se pretende lograr o alcanzar con la investigación puede ser para obtener un conocimiento, probar una teoría o aportar evidencias y de esta manera llegar a resolver un problema.
  • 7. Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador.
  • 8. • La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del nuevo conocimiento. • La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque epistemológico que se sustenta como la formulación de preguntas, y señala los hechos significativos que deben indagarse. • La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigación, pues sin teoría es imposible desarrollar una investigación. • La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir, que este perfectamente centrado en su problema y que impida la desviación del planteamiento original.
  • 9. • La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de someter a la comprobación de la realidad en el trabajo de campo, proceso que ayuda en la inspiración de nuevas líneas y áreas de investigación. • Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios. • Orientan como habrá de realizarse el estudio. • Guía al investigador para centrarse en el problema. • Documenta la necesidad de realizar el estudio. • Establece o no la hipótesis donde se someterán a prueba en la realidad. • Nuevas áreas de investigación. • Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.
  • 10. En la construcción del "marco teórico" se debe elaborar un escrito que tenga coherencia interna, secuencial y lógica, utilizando citas de los párrafos de teorías, o trabajos anteriores que sirvan a los fines de darle sustento al trabajo de investigación, donde se define cuáles son los conceptos que se utilizaran, las variables y lo referentes empíricos, el enfoque de la investigación, que resultados se han obtenido en otras investigaciones similares, de tal manera que quien lea el marco conceptual pueda introducirse en el problema de investigación y comprenderlo sin dificultad.
  • 11. Una sala de conciertos es un local dedicado a interpretaciones de música en vivo, normalmente de conciertos de música clásica. El término se suele aplicar habitualmente a espacios con capacidad suficiente para albergar una gran orquesta sinfónica, acompañada o no de un coro, y a la cantidad de público que suele asistir a este tipo de eventos culturales.
  • 12. Las grandes salas de conciertos nacieron en Europa a inicios del siglo XIX, acompañando al desarrollo de la música escrita para formaciones orquestales cada vez mayores, y al del concierto como acto social, abierto para el público en general, en lugar de reservarse a círculos reducidos, patrocinados por la realeza, la aristocracia o la burguesía.
  • 13. Las primeras salas de conciertos centroeuropeas se construyeron en planta rectangular, con el escenario para la orquesta situado en uno de los extremos, y el público sentado, encarado hacia ella. Esta disposición es heredera de la forma de los salones de banquetes y las salas de equitación donde se empezaron a celebrar estos eventos. El modelo europeo parte de la construcción de la Altes Gewandhaus en Leipzig (1780), en la que se remodeló una sala preexistente en un edificio público.
  • 14. Las construcciones expresamente diseñadas para este fin comenzaron con el Schauspielhaus de Berlín (1821) (hoy reconstruido como Konzerthaus). Ya al final del siglo aumenta notablemente el tamaño y la capacidad de las salas, siendo la Musikverein de Viena (1870), el Concertgebouw de Ámsterdam (1888), o el Neues Concerthaus de Leipzig (Segundo Gewandhaus, 1884) los modelos a seguir. Una variante de este modelo es la gran sala de forma circular, con gran capacidad de público y de escenario, del Royal Albert Hall, en Londres (1871). Ya en el siglo XX, la novedosa construcción de la Philharmonie de Berlín (1963), con el escenario en el centro de la sala y el público en sucesivas terrazas a su alrededor, siempre a corta distancia de los intérpretes, inaugura un nuevo modelo que se ha reproducido frecuentemente desde entonces.
  • 15.
  • 16.
  • 17. En una sala, los ecos se producen a menudo en superficies planas orientadas en direcciones incorrectas, o en superficies cóncavas que tienden a concentrar el sonido en algunos puntos. Un efecto muy molesto se produce cuando dos paredes planas, buenas reflectoras del sonido, se sitúan una frente a otra. Un sonido que se produce entre estas dos paredes se refleja en ambas, rebota simultáneamente en una y otra, produciendo un eco similar a una vibración. Este efecto puede evitarse recubriéndolas con un material absorbente.
  • 18. Constitución Politíca Tratados Internacionales Leyes Federales y Leyes Generales Reglamentos Normas Decretos y Resoluciones
  • 19. La isóptica es uno de los elementos importantes en cualquier espectáculo, (cines, teatros, templos, estadios, salas de reunión, etc.) tanto ó mas importante que el sonido, la proyección, la acústica, y aun mismo las butacas, etc. Pues puede haber deficiencia en cualquiera de ellos, pero si no existe buena visibilidad, el espectáculo puede ser nulo si no existe la visual.
  • 20. En la isóptica estándar se trazan las visuales tangentes a las cabezas, determinadas por un circulo de 12 cm de radio cuyo centro está a una altura de 1.10 m sobré el nivel de piso donde están colocados los espectadores sentados.
  • 21. Para evitar por completo los problemas de visibilidad, es preciso considerar un margen mayor en cuanto a distancia de las visuales sobre la cabeza del espectador delantero, es decir considerando un radio mayor, a los círculos que representan las cabezas, por ejemplo: si consideramos 24 o 30 cm, esto va a tener como consecuencia que los niveles respectivos de cada espectador aumenten considerablemente.
  • 22. La altura de los puntos de la visual son muy importantes para diseñar una buena isóptica, ya que los niveles del piso de las gradas para las butacas están en proporción inversa a las alturas o distancias de los objetivos visuales: la parte baja de la pantalla en los cines, la altura del foro en los teatros, la cara de los exponentes en los auditorios o templos, la orilla de las canchas en los eventos deportivos, los pies de los bailarines en los espectáculos de danza, la altura de los burladeros a la barrera de las plazas de toros, orilla del cuadrilátero en las arenas de box, etc.
  • 23. MUSIKVEREIN NEZAHUALCOYOTL TLAQNÁ AUTOR Theophil Von Hansen Arquitectos e ingenieros de la Dirección General de Obras de la Universidad Nacional Autónoma de México Enrique Murillo, Larry Kirkegaard LOCALIZACIÓN Viena, Austria Centro Cultural Universitario, Ciudad de México USBI (Zona Universitaria), 91000 Xalapa, Veracruz- Llave, México UBICACIÓN Bösendorferstraße 12 1010 Wien Avenida de los Insurgentes Sur 3000, Ciudad Universitaria Circuito Presidentes CONSTRUCCIÓN De 1863 a 1870 De 1975 a 1976 2005,2006- sigue en construcción. APERTURA 6 de enero de 1870 30 de Diciembre de 1976 23 de agosto de 2013 CAPACIDAD 1.744 personas 2,229 personas 2,000 personas
  • 24. La Wiener Musikverein de Viena, Austria, es un edificio que alberga varias salas de conciertos y otras instituciones musicales, que se abrió al público el 6 de enero de 1870. La sala principal es famosa por su acústica, que la sitúa entre las tres mejores salas del mundo en lo que respecta a la sonoridad, junto con el Symphony Hall de Boston, y el Concertgebouw de Ámsterdam. La sala acoge conciertos de las principales orquestas sinfónicas del mundo, destacando los conciertos de abono de la Orquesta Filarmónica de Viena.
  • 25. El edificio fue construido por la Gesellschaft der Musikfreunde (Sociedad de Amigos de la Música), a la que pertenece. El lugar en el que se encuentra fue donado por el Emperador Francisco José I, y el proyecto se encargó al arquitecto danés Theophil Hansen, que se inspiró en el clasicismo griego. Al cabo de poco tiempo, el edificio recibió el nombre de Musikverein.
  • 26. El edificio fue construido por la Gesellschaft der Musikfreunde (Sociedad de Amigos de la Música), a la que pertenece. El lugar en el que se encuentra fue donado por el Emperador Francisco José I, y el proyecto se encargó al arquitecto danés Theophil Hansen, que se inspiró en el clasicismo griego. Al cabo de poco tiempo, el edificio recibió el nombre de Musikverein.
  • 27. La Große Saal o Goldener Saal (Sala grande o Sala dorada) tiene 48 m de longitud, 19 m de anchura y 18 m de altura. Cuenta con 1.744 asientos y unas 300 plazas de pie. Desde el momento de su inauguración hasta la actualidad, su calidad acústica ha sido considerada como excepcional, como resultado de la forma rectangular, el recubrimiento de madera, el espacio hueco bajo el suelo de madera, que actúa como caja de resonancia, el falso techo, también de madera, colgado del forjado.
  • 28. La sala de cámara, conocida desde 1937 como Brahms-Saal, con unas 600 plazas, fue muy pronto reconocida como un lugar ideal para conciertos de música de cámara y recitales. La Gottfried von Einem Saal, conocida hasta 1994 como "Kammersaal" se utiliza como sala auxiliar de la Brahms Saal. Desde 2004, el edificio dispone de otras cuatro salas más pequeñas, construidas bajo tierra, en las que se programan distintos tipos de actuaciones, recitales, conferencias, cursos, etc, y que disponen de modernas instalaciones técnicas para estos fines.
  • 29. La Sala Nezahualcóyotl es una sala de conciertos actual sede de la Orquesta Filarmónica de la Universidad Nacional Autónoma de México. La sala fue construida entre los años 1975 y 1976, con un costo aproximado de mil 600 millones de pesos, cuenta con una capacidad para albergar a 2,229 personas y se encuentra ubicada dentro del Centro Cultural Universitario al sur de la Ciudad de México.
  • 30. UNAM se convirtió en la primera orquesta mexicana a la que se le construyó una sede especialmente diseñada para música sinfónica. Con ello se coronaban los esfuerzos realizados por el conjunto y su insigne director, en los que tras varios años de arduo trabajo, la calidad en las interpretaciones fue elevándose consistentemente. Del mismo modo, el número creciente de espectadores, muchos de ellos estudiantes y maestros universitarios, había hecho insuficiente el Teatro de Arquitectura primero y luego el Auditorio Justo Sierra de la Facultad de Filosofía y Letras.
  • 31. La experiencia de asistir a un concierto comienza desde que uno se acerca al Centro Cultural Universitario, ubicado en Insurgentes Sur 3000, enclavado en la parte sur de Ciudad Universitaria. Parcialmente oculta por la abundante vegetación que ha crecido a casi 30 años de su inauguración, la Sala Nezahualcóyotl parece surgir del pedregal.
  • 32. Diseñada por los arquitectos mexicanos Arcadio Artis y Orso Núñez sobre una superficie total de nueve mil 500 metros cuadrados, la Sala Netzahualcóyotl, con capacidad para dos mil 311 espectadores, fue el primer recinto terminado del Centro Cultural Universitario. La restauración de la sala Netzahualcóyotl se llevó a cabo en 1992.
  • 33. Los arquitectos asumieron y resolvieron muchos retos arquitectónicos. El inicial lo plantea el carácter silvestre del predio: una hermosa y amplia zona natural formada tras la explosión del volcán Xitle y con acceso por la avenida de los Insurgentes 3000. Había que construir sin lesionar la topografía ni la ecología del lugar. El edificio no debía tener "espalda"; por el contrario, debía mirar a todos lados custodiado por las rocas y los arbustos. Ello se logra gracias a que la sala adopta la silueta de una herradura.
  • 34. Una Sala de Conciertos es un espacio único, especial. Es algo bien distinto a un teatro, un auditorio, un cine o cualquier otro recinto cerrado. Su construcción implica una combinación de ciencia y arte, al más alto nivel. Como los grandes palacios, no hay dos idénticas, así pues cada una parte de una concepción original. A finales del año 2005 y principios del 2006, cuando se empezó a delinear el proyecto de esta nueva Sala de Conciertos, un grupo de ejecutantes de la OSX decidió involucrarse activamente en el proceso de selección de la empresa de consultoría que se haría cargo del diseño acústico del recinto. Se presentaron a la convocatoria las firmas internacionales más prestigiadas en este ramo.
  • 35. Después de escuchar presentaciones de cada una, los miembros de éste grupo optaron por el proyecto de la empresa Kirkegaard y Asociados, con oficinas en Chicago, EUA. Una vez hechos los contratos, se iniciaron los esbozos conceptuales. Lo primero que aconsejó el consultor acústico fue que se adoptara la forma arquitectónica conocida como shoe–box, o caja de zapatos, para el espacio de la caja acústica, geometría que ha sido probada favorablemente en otras salas de conciertos del mundo.
  • 36. Las dimensiones del espacio denominado ‘caja acústica’ (que comprende el escenario, el área de butacas, palcos y cabinas), se determinaron cuidando todos los principios acústicos y arquitectónicos; entre ellos, el de renunciar a construir muros paralelos para evitar la reverberancia o rebotes de sonido no controlados, percibidos por un espectador como “ecos” que demeritan la claridad sonora. Kirkegaard dictaminó que esta caja acústica (parte sustantiva del proyecto), debería quedar aislada físicamente del resto del edificio, lo cual requirió el uso de juntas acústicas de la más alta tecnología para sellar el espacio de varios centímetros que separa la caja del edificio exterior, evitando con ello la contaminación auditiva por ruidos externos en el interior, así como la fuga de los sonidos que se producen en el interior. Para lograr este aislamiento acústico se ha requerido también la instalación de puertas de acceso que responden a especificaciones bien rigurosas en cuanto a su construcción y materiales.
  • 37. Los primeros resultados del proceso de diseño definieron las dimensiones a conservar: una altura del escenario al plafond de 23 metros, un ancho de sala de 25 metros, y el fondo de 50 metros. Estas dimensiones permitieron lograr un aforo de 1,300 espectadores. Los materiales que especificó el consultor acústico fueron los de más alta densidad, como piedra y concreto en paredes y cubierta, con espesores de más de cincuenta centímetros, y madera de encino blanco fijados sobre camas de triplay en los pisos, muros y plafones, para el recubrimiento final. El apoyo de las nuevas tecnologías, con simuladores digitales, fue de gran apoyo en los laboratorios de Kirkegaard. De esta manera, se fueron moldeando los diferentes ángulos y curvas de la caja acústica.
  • 38. Incluso el muro escultórico, diseñado por el maestro Hiroyuki Okumura, tuvo que ser evaluado acústicamente y recibió normas, como la profundidad máxima y mínima del bajo relieve, en sus diferentes alturas respecto al plafond.
  • 39. De las especificaciones técnicas de los servicios, la más estudiada e importante fue el diseño y cálculo de los sistemas de inyección y extracción de aire acondicionado, pues éste no debe producir murmullo alguno. Su inyección es a través de una gran cámara presurizada, ubicada en un nivel inferior a las butacas, y fluye hacia la sala a través de rejillas instaladas debajo de cada butaca, a una velocidad tan baja que no genera ruido. Los equipos enfriadores fueron fabricados en Canadá con la tecnología de punta que requieren estos espacios.
  • 40. El canopy o difusor acústico de cuatro elementos, colocado arriba del escenario, se compone de una estructura tubular de acero y vidrios laminados curvos. Su función es “repartir” los sonidos emitidos desde el foro hacia toda la sala de manera uniforme, de modo que la calidad del sonido que percibe el espectador es excelente en cualquier ubicación de la sala. Tanto su altura como su ángulo de inclinación pueden modificarse, según las especificaciones del consultor acústico, de modo que se adapten a las necesidades de las distintas agrupaciones orquestales y programas musicales que se presenten.
  • 41. La selección y especificación de las butacas fue muy estricta. Fue necesario que los proveedores de este mobiliario sometieran a pruebas de laboratorio sus propuestas, para que cumplieran las normas especificadas de absorción y reflexión acústica, aparte de que su mecanismo no presentara riesgo de ruidos. Las butacas seleccionadas son de fabricación española.
  • 42. Adosado a los muros de la sala se encuentra un sistema de banners o cortinas acústicas, que pueden desplegarse parcial o totalmente, cubriendo el muro escultórico, lo cual modifica la absorción y reverberación del sonido al interior de la sala. Este elemento acústico también es parte del proceso de ‘afinación’ de la sala de conciertos.
  • 43. Sala Anexa (En Construcción) Esta Sala, será para el uso exclusivo de la Orquesta, en esta se darán los ensayos con la misma calidad acústica que la misma sala Tlaqná.