Este documento contiene 14 problemas de matemáticas y lógica. Los problemas incluyen expresar conjuntos, contar posibilidades, calcular números desconocidos basados en datos provistos y encontrar productos cartesianos y combinaciones.
Este documento presenta 18 problemas de probabilidad y conteo relacionados con la asignación de premios, placas de automóvil, viajes, respuestas a exámenes, números, equipos deportivos y comités. Para cada problema, se proporciona la pregunta y la respuesta correcta sobre el número de formas en que pueden ocurrir los diferentes escenarios planteados. Los problemas involucran conceptos como permutaciones, combinaciones y probabilidad.
Este documento presenta una introducción a las ecuaciones y varios problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones. Incluye 7 preguntas de ejemplo sobre problemas de la vida real que involucran ecuaciones, como cuántos animales hay en una casa o cuánto cobrará un maderero por cortar un tronco en diferentes pedazos. También incluye 3 preguntas sobre un reloj y la hora en que coincidirán sus manecillas.
El documento presenta 12 problemas de matemáticas con sus respectivas soluciones. Los problemas incluyen cálculos sobre precios, monedas, exámenes tipo test, números, áreas de figuras geométricas, caudales de agua y rendimientos financieros. Las soluciones proporcionan los pasos para resolver cada problema de forma algebraica.
El documento presenta información sobre conjuntos y diagramas de Venn, Euler y Carroll. Explica conceptos básicos de conjuntos como pertenencia, unión e intersección. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando diagramas de conjuntos.
El documento contiene 10 problemas matemáticos y lógicos. Los problemas involucran sistemas de ecuaciones, precios de boletos, conjuntos, métodos de comparación por analogía, proposiciones lógicas, conjuntos de personas y actividades, y descripciones de amigos que practican diferentes juegos. Se pide determinar precios, establecer la validez de argumentos, identificar afirmaciones falsas, calcular cantidades, y deducir detalles sobre personas basados en la información provista.
Este documento contiene un modelo de ejercicios de cálculo y resolución de problemas para una prueba de evaluación de 3er curso de primaria. Incluye 13 problemas matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones, fracciones y conversión de unidades, con sus respectivas soluciones. El objetivo es evaluar las competencias y conocimientos adquiridos por los estudiantes en dicho curso.
Este documento contiene 21 preguntas de matemáticas y lógica para niños de primaria. Cada pregunta presenta varias opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe seleccionar la correcta. Los temas incluyen sumas, restas, comparaciones numéricas, secuencias numéricas y problemas aritméticos simples.
Este documento contiene un modelo de ejercicios de matemáticas para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes de tercer grado de educación primaria. Consiste en 13 preguntas que cubren temas como cálculo, resolución de problemas, comparación de medidas y cálculo de perímetros. Las preguntas varían en complejidad e incluyen operaciones aritméticas, problemas de la vida real y tareas geométricas.
Este documento presenta 18 problemas de probabilidad y conteo relacionados con la asignación de premios, placas de automóvil, viajes, respuestas a exámenes, números, equipos deportivos y comités. Para cada problema, se proporciona la pregunta y la respuesta correcta sobre el número de formas en que pueden ocurrir los diferentes escenarios planteados. Los problemas involucran conceptos como permutaciones, combinaciones y probabilidad.
Este documento presenta una introducción a las ecuaciones y varios problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones. Incluye 7 preguntas de ejemplo sobre problemas de la vida real que involucran ecuaciones, como cuántos animales hay en una casa o cuánto cobrará un maderero por cortar un tronco en diferentes pedazos. También incluye 3 preguntas sobre un reloj y la hora en que coincidirán sus manecillas.
El documento presenta 12 problemas de matemáticas con sus respectivas soluciones. Los problemas incluyen cálculos sobre precios, monedas, exámenes tipo test, números, áreas de figuras geométricas, caudales de agua y rendimientos financieros. Las soluciones proporcionan los pasos para resolver cada problema de forma algebraica.
El documento presenta información sobre conjuntos y diagramas de Venn, Euler y Carroll. Explica conceptos básicos de conjuntos como pertenencia, unión e intersección. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando diagramas de conjuntos.
El documento contiene 10 problemas matemáticos y lógicos. Los problemas involucran sistemas de ecuaciones, precios de boletos, conjuntos, métodos de comparación por analogía, proposiciones lógicas, conjuntos de personas y actividades, y descripciones de amigos que practican diferentes juegos. Se pide determinar precios, establecer la validez de argumentos, identificar afirmaciones falsas, calcular cantidades, y deducir detalles sobre personas basados en la información provista.
Este documento contiene un modelo de ejercicios de cálculo y resolución de problemas para una prueba de evaluación de 3er curso de primaria. Incluye 13 problemas matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones, fracciones y conversión de unidades, con sus respectivas soluciones. El objetivo es evaluar las competencias y conocimientos adquiridos por los estudiantes en dicho curso.
Este documento contiene 21 preguntas de matemáticas y lógica para niños de primaria. Cada pregunta presenta varias opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe seleccionar la correcta. Los temas incluyen sumas, restas, comparaciones numéricas, secuencias numéricas y problemas aritméticos simples.
Este documento contiene un modelo de ejercicios de matemáticas para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes de tercer grado de educación primaria. Consiste en 13 preguntas que cubren temas como cálculo, resolución de problemas, comparación de medidas y cálculo de perímetros. Las preguntas varían en complejidad e incluyen operaciones aritméticas, problemas de la vida real y tareas geométricas.
El documento contiene 23 ejercicios de matemáticas y lógica de exámenes de admisión. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, probabilidad, estadística y razonamiento lógico. Cada ejercicio presenta un problema con datos numéricos y opciones de respuesta múltiple para seleccionar la respuesta correcta.
El documento contiene 10 problemas de conjuntos y probabilidad. Los problemas involucran variables como el número de personas/deportistas/estudiantes en grupos con diferentes características y preferencias, y preguntan por el número de individuos que cumplen ciertas condiciones.
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas sobre conjuntos y probabilidad. Los ejercicios involucran determinar el tamaño de la intersección, unión y diferencia de conjuntos dados información sobre cuántos elementos pertenecen a cada conjunto individual y conjuntos compuestos.
Este documento presenta una serie de 12 problemas de combinatoria que involucran el conteo de arreglos y selecciones posibles de objetos como discos, letras, números, personas, equipos y estudiantes bajo diferentes restricciones. Los problemas cubren temas como permutaciones, combinaciones, arreglos y selecciones.
1. Diagramas de Venn (Conjuntos) ejemplo2.pdfelvis1151
Este documento presenta 17 ejercicios de teoría de conjuntos resueltos con diagramas de Venn. Cada ejercicio contiene varias preguntas sobre los tamaños de la intersección y unión de diferentes conjuntos dados en el problema.
1. Diagramas de Venn (Conjuntos) ejemplo2.pdfelvis1151
El documento presenta una serie de 17 ejercicios de teoría de conjuntos resueltos mediante diagramas de Venn. Cada ejercicio contiene varias preguntas sobre conjuntos de elementos que comparten ciertas propiedades. Se pide determinar el número de elementos que cumplen con distintas combinaciones de propiedades.
Teoría de probabilidades, periodo ii grado 11°Jose Castellar
Este documento presenta varios ejercicios y problemas sobre teoría de probabilidades. Incluye 1) calcular probabilidades de lanzar monedas y dados, 2) seleccionar cartas de una baraja, 3) extraer esferas de diferentes colores de una urna, 4) encuestas sobre hábitos y preferencias, y 5) formar comités aleatoriamente entre grupos de profesores de diferentes áreas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el cálculo de probabilidades usando diferentes enfoques como teoría clásica, conjuntos, con
Este documento presenta información sobre la escuela "Innova Schools". Proporciona detalles sobre los grados educativos que ofrece la escuela (inicial, primaria y secundaria) y contiene ejercicios y problemas de matemáticas para el primer grado de secundaria relacionados con teoría de conjuntos, porcentajes y gráficos.
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iMery Lucy Flores M.
El documento presenta 10 problemas de habilidad lógico matemática con sus respectivas soluciones. Los problemas incluyen lógica proposicional, conjuntos, probabilidad y estadística. El documento proporciona ejercicios de razonamiento lógico y habilidades de resolución de problemas para estudiantes de nivel preuniversitario.
El documento presenta 8 problemas de aplicación de conjuntos que involucran datos numéricos sobre diferentes temas como alumnos, votantes, televidentes, empleados, atletas, estudiantes y maestros. Cada problema incluye entre 3 y 8 preguntas sobre cómo clasificar a los individuos según uno o más criterios dados en los datos.
Este documento presenta la identificación y justificación de un curso de Cálculo Diferencial en la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene una intensidad horaria semanal de 3 horas de docencia directa y 6 horas de trabajo independiente, con un valor de 3 créditos académicos. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a calcular la pendiente de la recta tangente a una curva y a aplicar conceptos como límites, continuidad y derivadas para resolver problemas. El contenido del curso se divide en cuatro unidades sobre sucesiones
Este documento presenta la descripción de un curso de Cálculo Integral dictado en la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene una carga horaria semanal de 3 horas presenciales y 6 horas personales, y otorga 3 créditos académicos. El curso es obligatorio y tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y diferencien problemas de cálculo diferencial e integral, interpreten integrales definidas e indefinidas, y adquieran habilidades para resolver problemas aplicando el cálculo integral. El contenido incluye temas sobre series infinitas
El manual de convivencia establece las normas de comportamiento para los miembros de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, padres, maestros y personal. Define los derechos y deberes de cada grupo y busca promover la sana convivencia a través del respeto mutuo, la colaboración y la tolerancia. El manual se revisa anualmente con la participación de toda la comunidad y se ajusta a la normatividad vigente.
Este documento establece el sistema de evaluación y promoción de estudiantes para el año 2010 en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Define criterios de evaluación integral, continua y flexible, así como procesos de participación, autoevaluación y seguimiento. También establece criterios de promoción basados en el desempeño en diversas áreas del conocimiento y estrategias de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
Este documento establece el sistema de evaluación y promoción de estudiantes para el año 2010 en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Define criterios de evaluación integral, continua y flexible, así como procesos de participación, autoevaluación y seguimiento. También establece criterios de promoción basados en el desempeño en diversas áreas del conocimiento y estrategias de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
Capitulo iii estimulos para el estudiante vallemecistaIsidorogg
Este documento presenta los estimulos, deberes y horarios de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Describe los estimulos académicos como exhoneraciones y menciones de honor, asi como estimulos deportivos y culturales. También enumera los deberes de los estudiantes en los ordenes académico, disciplinario y social, incluyendo asistencia puntual, uso de uniforme, respeto a autoridades y compañeros, y cuidado de las instalaciones. Finalmente, presenta los horarios de entrada y sal
Capitulo ii derechos del estudiante de institución educativa rafael valle mezaIsidorogg
El documento enumera 28 derechos de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Entre los derechos se encuentran: recibir una educación integral y de calidad conforme a los objetivos de la institución; ser escuchado antes de ser sancionado; no ser expulsado sin justificación; y conocer los criterios de evaluación y las calificaciones. También tienen derecho a utilizar los servicios y recursos de la institución como la biblioteca y el comedor escolar; y a ser promovidos de grado de acuerdo con
Este documento establece los requisitos y procesos para ser estudiante, ser admitido y matricularse en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Detalla los requisitos de inscripción, admisión, transferencia y matrícula, así como los compromisos de los estudiantes y causales para perder la condición de estudiante o cancelar la matrícula. También especifica los impedimentos para ser acudiente de un estudiante.
Un hombre se quedó varado en una carretera solitaria cuando su auto dejó de funcionar repentinamente. A pesar de conocer su auto desde hace años, no pudo encontrar la falla. Otro hombre se ofreció a ayudar y rápidamente arregló el problema. El primer hombre se sorprendió cuando el segundo reveló que él había inventado el motor del auto. Al igual que creemos que sólo nosotros podemos resolver nuestros propios problemas, a veces necesitamos ayuda de Aquel que creó la vida y el amor.
Este documento explica los métodos para balancear ecuaciones químicas, incluyendo balanceo por tanteo y el método algebraico. Define una ecuación química como la expresión gráfica de una reacción química, y explica que el balanceo busca igualar el número de átomos en ambos lados de la ecuación. Detalla los pasos del método algebraico, como asignar letras a las sustancias y establecer ecuaciones en función de los átomos para determinar los coeficientes.
1. El documento proporciona una lista de 18 ejercicios de cálculo de límites para repasar de un examen.
2. También presenta 9 problemas adicionales de álgebra, progresiones y funciones para practicar.
3. El resumen proporciona las soluciones a los 18 ejercicios de límites de forma concisa.
El documento instruye sobre un taller de cálculo multivariable que incluye construir gráficas de superficies dadas por tres ecuaciones diferentes y nombrar cada superficie, así como calcular límites. Los participantes deben encontrar intersecciones con ejes, trazas, secciones planas y simetrías de cada superficie.
El documento contiene 23 ejercicios de matemáticas y lógica de exámenes de admisión. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, probabilidad, estadística y razonamiento lógico. Cada ejercicio presenta un problema con datos numéricos y opciones de respuesta múltiple para seleccionar la respuesta correcta.
El documento contiene 10 problemas de conjuntos y probabilidad. Los problemas involucran variables como el número de personas/deportistas/estudiantes en grupos con diferentes características y preferencias, y preguntan por el número de individuos que cumplen ciertas condiciones.
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas sobre conjuntos y probabilidad. Los ejercicios involucran determinar el tamaño de la intersección, unión y diferencia de conjuntos dados información sobre cuántos elementos pertenecen a cada conjunto individual y conjuntos compuestos.
Este documento presenta una serie de 12 problemas de combinatoria que involucran el conteo de arreglos y selecciones posibles de objetos como discos, letras, números, personas, equipos y estudiantes bajo diferentes restricciones. Los problemas cubren temas como permutaciones, combinaciones, arreglos y selecciones.
1. Diagramas de Venn (Conjuntos) ejemplo2.pdfelvis1151
Este documento presenta 17 ejercicios de teoría de conjuntos resueltos con diagramas de Venn. Cada ejercicio contiene varias preguntas sobre los tamaños de la intersección y unión de diferentes conjuntos dados en el problema.
1. Diagramas de Venn (Conjuntos) ejemplo2.pdfelvis1151
El documento presenta una serie de 17 ejercicios de teoría de conjuntos resueltos mediante diagramas de Venn. Cada ejercicio contiene varias preguntas sobre conjuntos de elementos que comparten ciertas propiedades. Se pide determinar el número de elementos que cumplen con distintas combinaciones de propiedades.
Teoría de probabilidades, periodo ii grado 11°Jose Castellar
Este documento presenta varios ejercicios y problemas sobre teoría de probabilidades. Incluye 1) calcular probabilidades de lanzar monedas y dados, 2) seleccionar cartas de una baraja, 3) extraer esferas de diferentes colores de una urna, 4) encuestas sobre hábitos y preferencias, y 5) formar comités aleatoriamente entre grupos de profesores de diferentes áreas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el cálculo de probabilidades usando diferentes enfoques como teoría clásica, conjuntos, con
Este documento presenta información sobre la escuela "Innova Schools". Proporciona detalles sobre los grados educativos que ofrece la escuela (inicial, primaria y secundaria) y contiene ejercicios y problemas de matemáticas para el primer grado de secundaria relacionados con teoría de conjuntos, porcentajes y gráficos.
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iMery Lucy Flores M.
El documento presenta 10 problemas de habilidad lógico matemática con sus respectivas soluciones. Los problemas incluyen lógica proposicional, conjuntos, probabilidad y estadística. El documento proporciona ejercicios de razonamiento lógico y habilidades de resolución de problemas para estudiantes de nivel preuniversitario.
El documento presenta 8 problemas de aplicación de conjuntos que involucran datos numéricos sobre diferentes temas como alumnos, votantes, televidentes, empleados, atletas, estudiantes y maestros. Cada problema incluye entre 3 y 8 preguntas sobre cómo clasificar a los individuos según uno o más criterios dados en los datos.
Este documento presenta la identificación y justificación de un curso de Cálculo Diferencial en la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene una intensidad horaria semanal de 3 horas de docencia directa y 6 horas de trabajo independiente, con un valor de 3 créditos académicos. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan a calcular la pendiente de la recta tangente a una curva y a aplicar conceptos como límites, continuidad y derivadas para resolver problemas. El contenido del curso se divide en cuatro unidades sobre sucesiones
Este documento presenta la descripción de un curso de Cálculo Integral dictado en la Universidad Popular del Cesar. El curso tiene una carga horaria semanal de 3 horas presenciales y 6 horas personales, y otorga 3 créditos académicos. El curso es obligatorio y tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y diferencien problemas de cálculo diferencial e integral, interpreten integrales definidas e indefinidas, y adquieran habilidades para resolver problemas aplicando el cálculo integral. El contenido incluye temas sobre series infinitas
El manual de convivencia establece las normas de comportamiento para los miembros de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, padres, maestros y personal. Define los derechos y deberes de cada grupo y busca promover la sana convivencia a través del respeto mutuo, la colaboración y la tolerancia. El manual se revisa anualmente con la participación de toda la comunidad y se ajusta a la normatividad vigente.
Este documento establece el sistema de evaluación y promoción de estudiantes para el año 2010 en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Define criterios de evaluación integral, continua y flexible, así como procesos de participación, autoevaluación y seguimiento. También establece criterios de promoción basados en el desempeño en diversas áreas del conocimiento y estrategias de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
Este documento establece el sistema de evaluación y promoción de estudiantes para el año 2010 en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Define criterios de evaluación integral, continua y flexible, así como procesos de participación, autoevaluación y seguimiento. También establece criterios de promoción basados en el desempeño en diversas áreas del conocimiento y estrategias de apoyo para estudiantes con bajo rendimiento.
Capitulo iii estimulos para el estudiante vallemecistaIsidorogg
Este documento presenta los estimulos, deberes y horarios de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Describe los estimulos académicos como exhoneraciones y menciones de honor, asi como estimulos deportivos y culturales. También enumera los deberes de los estudiantes en los ordenes académico, disciplinario y social, incluyendo asistencia puntual, uso de uniforme, respeto a autoridades y compañeros, y cuidado de las instalaciones. Finalmente, presenta los horarios de entrada y sal
Capitulo ii derechos del estudiante de institución educativa rafael valle mezaIsidorogg
El documento enumera 28 derechos de los estudiantes de la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Entre los derechos se encuentran: recibir una educación integral y de calidad conforme a los objetivos de la institución; ser escuchado antes de ser sancionado; no ser expulsado sin justificación; y conocer los criterios de evaluación y las calificaciones. También tienen derecho a utilizar los servicios y recursos de la institución como la biblioteca y el comedor escolar; y a ser promovidos de grado de acuerdo con
Este documento establece los requisitos y procesos para ser estudiante, ser admitido y matricularse en la Institución Educativa Rafael Valle Meza. Detalla los requisitos de inscripción, admisión, transferencia y matrícula, así como los compromisos de los estudiantes y causales para perder la condición de estudiante o cancelar la matrícula. También especifica los impedimentos para ser acudiente de un estudiante.
Un hombre se quedó varado en una carretera solitaria cuando su auto dejó de funcionar repentinamente. A pesar de conocer su auto desde hace años, no pudo encontrar la falla. Otro hombre se ofreció a ayudar y rápidamente arregló el problema. El primer hombre se sorprendió cuando el segundo reveló que él había inventado el motor del auto. Al igual que creemos que sólo nosotros podemos resolver nuestros propios problemas, a veces necesitamos ayuda de Aquel que creó la vida y el amor.
Este documento explica los métodos para balancear ecuaciones químicas, incluyendo balanceo por tanteo y el método algebraico. Define una ecuación química como la expresión gráfica de una reacción química, y explica que el balanceo busca igualar el número de átomos en ambos lados de la ecuación. Detalla los pasos del método algebraico, como asignar letras a las sustancias y establecer ecuaciones en función de los átomos para determinar los coeficientes.
1. El documento proporciona una lista de 18 ejercicios de cálculo de límites para repasar de un examen.
2. También presenta 9 problemas adicionales de álgebra, progresiones y funciones para practicar.
3. El resumen proporciona las soluciones a los 18 ejercicios de límites de forma concisa.
El documento instruye sobre un taller de cálculo multivariable que incluye construir gráficas de superficies dadas por tres ecuaciones diferentes y nombrar cada superficie, así como calcular límites. Los participantes deben encontrar intersecciones con ejes, trazas, secciones planas y simetrías de cada superficie.
Este documento presenta 6 problemas de cálculo diferencial sobre sucesiones. Los problemas cubren temas como intereses compuestos, progresiones aritméticas, tasas de inflación y sucesiones con tasa de crecimiento constante. Se pide calcular valores después de cierto número de años para cada problema.
1) Define los conceptos de límite de una sucesión y de una función, incluyendo la notación matemática para expresar que una sucesión o función tiende a un límite.
2) Enumera algunas propiedades importantes de los límites de funciones reales como la unicidad del límite, las operaciones con límites y límites de funciones constantes.
3) Menciona brevemente algunas propiedades adicionales de los límites de sucesiones como la unicidad del límite y operaciones con sucesiones convergentes.
Este documento presenta un resumen general de pago de aportes de pensiones y salud para Isidoro Gordillo por el periodo 2010-04. Se detallan los datos del afiliado, la liquidación general que incluye el periodo, fecha de pago y valor cancelado, y una liquidación detallada con la información de los aportes a pensiones, salud, riesgos profesionales y parafiscales. Finalmente, se presenta un resumen del pago indicando el número de afiliados, los valores liquidados por cada riesgo, intereses de mora
Este documento describe un programa de cursos preuniversitarios de 14 semanas de duración con 20 horas semanales de clases presenciales. Los estudiantes que obtengan un promedio mayor o igual a 3.8 en los cursos podrán ingresar a programas profesionales en la universidad con cupos reservados. El documento también incluye detalles sobre el cronograma académico, evaluaciones, y requisitos para la contratación de docentes.
Este documento define conceptos básicos de geometría como puntos, líneas, superficies, sólidos y sus dimensiones. También define figuras geométricas, proposiciones como axiomas, teoremas y problemas. Finalmente, menciona los instrumentos más utilizados en geometría como la regla, el compás y el graduador.
Este documento describe conceptos básicos de geometría como líneas, segmentos, ángulos y sus propiedades. Explica qué son líneas rectas, curvas y mixtas. Define conceptos como segmento, semi-recta, paralelas y perpendiculares. Incluye postulados y teoremas sobre distancias, sumas y diferencias de segmentos. Finalmente, presenta instrucciones para construcciones geométricas básicas usando regla y compás.
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de las mediciones y la geometría desde la prehistoria hasta la antigua Grecia. Los babilonios fueron los primeros en desarrollar un sistema de medición. Los egipcios aplicaron la geometría a la medición de tierras y construcción. Los griegos perfeccionaron la geometría como una ciencia deductiva, con figuras como Tales de Mileto, Pitágoras, Euclides y Aristóteles haciendo contribuciones fundamentales.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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1. 1. Si A = {mujeres}
B = {gente que fuma}
¿Cómo se expresa el enunciado hombres que no fuman?
a) A ∩ B b) A' ∩ B' c) A' ∩ B d) (A ∩ B)' e) A ∩ B'
2. Si una lista de 5 entrenadores de Vóley se debe formar un comando técnico
integrado por lo menos por 2 personas.
¿Cuántas posibilidades se tienen?
3. En un estante hay 80 libros, de los cuales 20 sólo son de aritmética, 34 son de
geometría y 13 son de aritmética y geometría. ¿Cuántos libros son de otros
cursos?
4. De 80 integrantes del Colegio profesional de Maestros, 43 practican fútbol; 34
básquet; 21 natación; 18 fútbol y básquet; 14 básquet y natación; 10 fútbol y
natación y 9 practican los tres deportes. ¿Cuántos no practican ninguno de los
tres deportes? ¿Cuántos juegan por lo menos un deporte?
5. En la empresa de fumigación AVIASA, trabajan 125 personas entre obreros,
empleados y funcionarios. Si 45 son hombres, 68 son obreros, 11 mujeres son
funcionarios y 26 son empleados, de los cuales 14 son hombres, ¿Cuál es el
número de obreras? ¿Cuál es el número de empleadas?
6. De un grupo de 120 estudiantes de la I.E. San José Obrero, 48 son mujeres,
81 estudian inglés y 19 son mujeres que no estudian inglés. ¿Cuántos
hombres no estudian inglés?
7. De 100 docentes de la I.E. Nuestra señora de Perpetuo Socorro, que leen
por lo menos dos tres diarios A, B y C, 40 leen B y C 60 leen A y C. ¿Cuántas
docentes leen los tres diarios?
8. De 120 alumnos de la I.E. Enrique López Albujar, a 92 les gusta manejar
bicicleta y a 32 les gusta montar a caballo. ¿Cuántos son los alumnos a los que
les gustan ambas cosas, si todos gustan por lo menos de alguno de estos
juegos?
9. Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {a, b, c}. Encontrar A x B
10. Calcular el número de maneras de seleccionar cinco cartas con
reemplazo de una baraja de 52 cartas.
11. Calcular el número de maneras de seleccionar cinco cartas sin
reemplazo de una baraja de 52 cartas.