El documento presenta actividades para identificar patrones en secuencias numéricas a través de juegos con tarjetas. Se discuten ejemplos prácticos donde los participantes deben completar números faltantes y establecer patrones de visitas. También se reflexiona sobre las estrategias utilizadas para resolver estos problemas y las lecciones aprendidas en el proceso.

2. Identificamos el
patrón para completar
secuencias numéricas.

4. Leemos el
problema:
Paola juega armando patrones con tarjetas
numéricas. ¿Qué números le faltan para
completar su patrón?
3 6 19 12 15

5. Leemos el
problema:
Paola juega armando patrones con tarjetas
numéricas. ¿Qué números le faltan?
3 6 19 12 15

7. Leemos el
problema:
Manuel encerró en
un almanaque los
días que visitó a su
tía Carmen. ¿Qué
día volverá a visitar
su tía?

8. ¿A quién visita Manuel?
¿Qué días visito
Manuel a su tía?
¿Qué otro día
volverá a
visitarla?
¿Por qué? ¿Cómo
te diste cuenta?

10. Resolvemos el
problema:
Manuel visitó a su tía los días:
Manuel la visitó cada __________ días

11. Manuel visito a su tía los días:
Manuel visitará a su tía el día
______________________.

14. ¿Cómo lograron establecer el patrón?
 ¿Qué hicieron para saber qué día
visitaría Manuel a su tía?
Reflexión y
formalización:

15. ¿Qué aprendimos hoy?
¿Les fue fácil completar secuencias
numéricas ?,¿por qué?
¿Cómo lo resolvieron? ¿Qué
estrategias utilizaron?