El documento describe una secuencia didáctica para desarrollar habilidades creativas en niños a través del punto, la línea, la pintura dactilar y el recorte y rasgado de papel, con el objetivo de fortalecer sus destrezas motrices. La secuencia también explora el arte ancestral a través de la danza, la música y la expresión plástica.

1. PRIMER PERIODO
SECUENCIADIDACTICA
 el punto, la línea,
 clases de línea,
 dáctilo pintura,
 recortado y rasgado de papel
El Ancestro Y El Arte Ancestral Desde La Expresión
Dancística, Plástica Musical
DESEMPEÑO
Desarrollar habilidades creativas apoderadas en el punto y
la línea como elemento gráfico fundamental, para fortalecer
sus destrezas motrices
PRIMER PERIODO
SECUENCIADIDACTICA
 el punto, la línea,
 clases de línea,
 dáctilo pintura,
 recortado y rasgado de papel
El Ancestro Y El Arte Ancestral Desde La Expresión
Dancística, Plástica Musical
DESEMPEÑO
Desarrollar habilidades creativas apoderadas en el punto y
la línea como elemento gráfico fundamental, para
fortalecer sus destrezas motrices