Este documento convoca a un simposio sobre modernidades, (in)dependencias y (neo)colonialismos en el Cono Sur. Explora cómo se han entendido y transformado estos conceptos en la región, sus discursos identitarios, estéticas políticas y sociales, y qué hitos históricos se enfatizan y silencian. El simposio busca reflexionar sobre estas cuestiones y el lugar del Cono Sur en las dinámicas culturales y sociales latinoamericanas a través de varios ejes temáticos e invita a la presentación de

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CONVOCATORIA
“Modernidades, (in)dependencias, (neo)colonialismos” nos invita a
reflexionar sobre las articulaciones de lo que, en el Cono Sur, hemos
comprendido como modernidaduna modernidad concebida,
necesariamente, en plural y tensionada por sus complejas relaciones con
las nociones de (in) dependencias y (nuevos) colonialismos inscritos en
la producción cultural y en el pensamiento latinoamericanos.
¿Cómo se han leído y transformado, en el Cono Sur, los discursos
identitarios, estéticos, políticos y sociales que señalan los derroteros de
la modernidad en la región? ¿Qué problemas, limitaciones y lógicas de
diferenciación y de exclusión presentan tales discursos? ¿Qué hitos de
la historia latinoamericana se relevan y que hitos se silencian cada vez
que se los enuncia?
Estas preguntas cobran mayor significado cuando se piensa la inclusión,
un tanto incómoda, del Cono Sur en el mapa latinoamericano: por un
lado, se puede señalar el relativo aislamiento de la región en relación
con el resto del continente a partir de la “retórica de la diferenciación”
propugnada por los Estados-nacionales. Y, por otro, se puede apuntar,
alternativamente, un tardío acercamiento con el resto de América Latina.
Entonces, ¿qué lugar ocupa el Cono Sur en las dinámicas culturales y
sociales latinoamericanas? Pensado en el escenario continental, el Cono
Sur se caracteriza por una independencia cultural, económica y social
contradictoria e incompleta. Situados dentro de las fronteras de la región,
nos preguntamos ¿cómo se da la relación entre la sociedad y Estado?,
¿de qué manera se relacionan el pensamiento intelectual y los modelos
políticos, la ciudad letrada y las (contra) culturas populares, los
movimientos sociales y las nuevas tecnologías digitales?, en fin, ¿qué
papel han desempeñado activistas, intelectuales y políticos uruguayos
en las luchas por la conquista de derechos civiles?
La reflexión sobre modernidades, (in)dependencias y (neo)colonialismos
tejerá una red en que los conceptos de clase, género y sexualidad se
insertarán en la discusión de problemas sobre las relaciones entre lo
MODERNIDADES
(IN)DEPENDENCIAS
(NEO)COLONIALISMOS
Segundo Simposio Sección de Estudios del Cono Sur—LASA 2017
MONTEVIDEO. 19-22 JULIO 2017
_____________________________
southerncone@lasaweb.org
Organizan
Biblioteca Nacional de
Uruguay
University of Notre Dame
Stony Brook University
Universidad de la
República, Uruguay
Asociación de Profesores
de Literatura, Uruguay
The Fulbright Commission
for Educational Exchange,
Uruguay
Patrocina
Sección de Estudios del
Cono Sur—LASA
Con el apoyo de
LAPIS (Latin American
Political Institutions
section, LASA)

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público y lo privado, los centros y las periferias, la intimidad y la
exhibición, la memoria y sus narrativas textuales, fílmicas, teatrales y,
especialmente, las múltiples formas de violencias, en una coyuntura en
la que la reorganización hegemónica del mundo no ha roto con los
rasgos más crudos de la modernidad, sino que los ha profundizado:
concentración del capital, fragmentación de la sociedad y radicalización
del individualismo.
“Modernidades, (in)dependencias, (neo)colonialismos” se inserta en una
serie de encuentros bienales de investigadores de la Sección de
Estudios del Cono Sur (LASA), iniciados en Santiago (2015),
continuados en Montevideo (2017) y proyectados hacia Buenos Aires
(2019).
Ejes temáticos
● Modernidad y precarización, vidas precarias, residuos de la
modernidad en el Cono Sur: dinámicas de exclusión y migración.
● Estéticas y políticas del Río de la Plata.
● Formas y políticas de narración, producción y representación la
memoria en el Cono Sur.
● Democracia, Estado, participación, espacio público y redes sociales.
● Partidos Políticos y Democratización
● Las narraciones y las historias de las varias (in)dependencias,
desde el siglo XIX al presente.
● La inserción de las dinámicas del Cono Sur en el subcontinente
latinoamericano: análisis comparados entre Estados-nación del
Cono Sur y el contexto latinoamericano, con particular énfasis en
Brasil.
● Géneros y sexualidades, feminismos y posfeminismos.
● Performance, archivo y condición posmoderna/ poscolonial/
“decolonial”.
● Relación entre el Estado y las nociones de modernidad e
independencia, Estado e intelectuales, Estado y movimientos
sociales.
● Instituciones Políticas y procesos
● Política y políticas públicas
● Nuevos paradigmas lingüísticos y culturales: las lenguas del Estado.
● El siglo XIX reconsiderado: formas de la comunidad, del Estado y de
la cultura.
● Revisiones del eje centro-periferia: fronteras, márgenes y ruinas.
● Neoliberalismo y mercado en instituciones culturales del Cono Sur
e iniciativas culturales alternativas.
● Discursos y prácticas de la violencia desde el Estado y desde
distintos sectores de la población civil.

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● Recursos naturales en peligro y activismo social y cultural de los
pueblos originarios.
● Instituciones culturales uruguayas y del Cono Sur: revistas,
semanarios, ateneos, cinematecas.
● El lugar del intelectual uruguayo en la región y en América Latina
Equipo Organizador
● María Rosa Olivera-Williams, Univ. of Notre Dame
● Javier Uriarte, Stony Brook University
Comité Organizador
 Ana Inés Larre Borges, Biblioteca Nacional
 Aldo Marchesi, Universidad de la República
 Juan Andrés Moraes, Universidad de la República.
 Elena Romiti, Asociación de Profesores de Literatura.
 Gustavo Remedi, Universidad de la República
 María Inés de Torres, Universidad de la República
Apoyo a la organización:
 Alejandra Cañete (Asociación de Profesores de Literatura)
 Néstor Sanguinetti (Asociación de Profesores de Literatura)
Comité Académico
 Hugo Achugar (Universidad de la República)
 Jens Andermann (New York University)
 Felipe Arocena (Universidad de la República)
 Graciela Barrios (Universidad de la República)
 Claudio Benzecry (Northwestern University)
 Elvira Blanco (Instituto de Profesores Artigas)
 Fernando Blanco (Bucknell University)
 Luis Bravo (Instituto de Profesores Artigas)
 Gerardo Caetano (Universidad de la República)
 Fernando Degiovanni (City University of New York)
 Mabel Moraña (Washington University, Saint Louis)
 Carla Giaudrone (Rutgers University, Camden)
 Lucas González (Universidad Nacional de San Martín)
 Alejandra Laera (Universidad de Buenos Aires)
 Juan Pablo Luna (Pontificia Universidad Católica, Chile)
 Vania Markarian (Universidad de la República)
 Jorge Myers (Universidad Nacional de Quilmes)
 Cristián Opazo (Pontificia Universidad Católica, Chile)
 Jorge Papadópulos (Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay)
 Aníbal Pérez-Liñán (University of Pittsburgh)
 Rosario Queirolo (Universidad Católica del Uruguay)
 Ana Ribeiro (Universidad Católica del Uruguay)

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 Susana Rostagnol (Universidad de la República)
 Jorge Ruffinell (Stanford University)
 Fabiano Santos (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
 Mariano Siskind (Harvard University)
 Saúl Sosnowski (University of Maryland)
 Mónica Szurmuk (Universidad de Buenos Aires)
 Abril Trigo (Ohio State University)
 Marcos Wasem (Purdue University)
Normativa para el envío de propuestas:
Al enviar su propuesta, aténgase sin excepciones a las siguientes reglas:
• Los participantes pueden enviar propuestas de ponencias o de paneles. Los
paneles podrán estar integrados por un máximo de 5 (cinco) participantes.
• Los participantes están limitados a presentar una sola ponencia. Si un participante
ha enviado una propuesta individual, no podrá ser incluido en una propuesta de
panel, y viceversa. Asimismo, si un participante es coautor de una ponencia, esta
contará como su única ponencia permitida.
• Los participantes podrán tener solo una participación activa en el simposio. Esto
sin contar los papeles de comentarista, organizador o moderador de un panel.
• En igualdad de condiciones, se dará preferencia a aquellos paneles que incluyan
participantes de diferentes campos y de una variedad de instituciones.
Instrucciones para el envío de propuestas:
Serán consideradas las propuestas enviadas hasta el día 15 de diciembre de
2016.
Dirección electrónica para el envío de propuestas:
southerncone@lasaweb.org
Se debe enviar un correo electrónico a la dirección anterior dirección con el título:
“propuesta de panel” o “propuesta de ponencia”, según corresponda.
En el caso de las propuestas de paneles. Los paneles pueden conformarse por
entre 3 y 5 ponencias, y pueden incluir un/a moderador/a y/o un/a comentarista. El
correo debe tener un archivo adjunto en el que se incluya:
- Nombre, afiliación institucional y correo electrónico de quien organiza el
panel (pueden ser una o dos personas). Quien organiza el panel no debe
obligatoriamente proponer una ponencia propia como parte del mismo, aunque
naturalmente, sí puede hacerlo.
- Título y resumen general del panel (300 palabras).
- Nombre y afiliación institucional del o la moderador/a y el o la comentarista,
en caso de haberlos.

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- Título y resumen (250 palabras) de cada una de las ponencias que
componen el panel, incluyendo el nombre, la afiliación institucional y la dirección
electrónica de cada uno de los ponentes.
- Los paneles serán aceptados o rechazados en su totalidad, es decir, todas
las ponencias enviadas como parte del panel serán aceptadas, o bien todas serán
rechazadas al mismo tiempo.
En el caso de propuestas de ponencias individuales, el correo debe incluir un
archivo adjunto en el que se establezca:
- Nombre, afiliación institucional (si se carece de ella, incluir “Investigador/a
independiente”) y dirección electrónica del o la ponente
- Título y resumen (250 palabras) de la ponencia propuesta.
Las lenguas oficiales del congreso son el español, el portugués y el inglés.
Las propuestas serán evaluadas independientemente y en forma anónima por dos
miembros de la organización y/o del comité académico.
Notificación de aceptación/ rechazo de paneles y ponencias: 1 de febrero de 2017
Inscripciones:
* Estudiantes:
• Miembros de LASA afiliados a la Sección de Estudios del Cono Sur: 25 USD
• Miembros de LASA miembros de la sección LAPIS: 25 USD.
• Miembros de LASA y estudiantes latinoamericanos: 35 USD
• No miembros de LASA: 45 USD
* No estudiantes:
• Miembros de LASA afiliados a la Sección de Estudios del Cono Sur: 35 USD
• Miembros de LASA afiliados a la Sección LAPIS: 35 USD
• Miembros de LASA no afiliados a la Sección de Estudios del Cono Sur: 45 USD
• Socios de la Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay: 50 USD
• No miembros de LASA: 60 USD
Fechas importantes:
• Envío de propuestas de ponencias y/o paneles: 15 de setiembre - 15 de diciembre
de 2016
• Notificación de aceptación/ rechazo de ponencias y/ o paneles: 1 de febrero de
2017
• Pago de inscripción: hasta el 1 de mayo de 2017
• Programa completo del simposio: 1 de junio de 2017
Dirección para solicitud de informaciones y envío de propuestas:
southerncone@lasaweb.org