Entrada de los Estados Unidos en la Segunda Guerra MundialLedy Cabrera
La Segunda Guerra Mundial empezó el 1 de septiembre de 1939, cuando Alemania invadió Polonia. A los pocos días, otros países se sumaron a uno de los más grandes conflictos de la historia.
El ingreso de Estados Unidos a la Guerra, cambio de forma irreversible el curso del conflicto, su poderío militar y económico desequilibro las fuerzas
Una introducción al conflicto para alumnos de 1º de Bachillerato. No incluye en detalle el expansionismo del III Reich previo a la guerra, el dominio nazi en los países conquistados, el Holocausto, ni las consecuencias de la guerra.
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Entrada de los Estados Unidos en la Segunda Guerra MundialLedy Cabrera
La Segunda Guerra Mundial empezó el 1 de septiembre de 1939, cuando Alemania invadió Polonia. A los pocos días, otros países se sumaron a uno de los más grandes conflictos de la historia.
El ingreso de Estados Unidos a la Guerra, cambio de forma irreversible el curso del conflicto, su poderío militar y económico desequilibro las fuerzas
Una introducción al conflicto para alumnos de 1º de Bachillerato. No incluye en detalle el expansionismo del III Reich previo a la guerra, el dominio nazi en los países conquistados, el Holocausto, ni las consecuencias de la guerra.
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
¿Qué fue la Segunda Guerra Mundial resumen?
Fue el conflicto más grande y destructivo de toda la historia. Alemania invadió Polonia el 1 de septiembre de 1939 y así dio inicio a la Segunda Guerra Mundial. Como respuesta, Gran Bretaña y Francia le declararon la guerra a Alemania. Las fuerzas alemanas invadieron Europa occidental en la primavera de 1940
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. objetivos
Reconocer el surgimiento de la guerra como
una proyección de problemas no resueltos.
Identificar el rol desarrollado por los sistemas
totalitarios en el origen y desarrollo de la
guerra.
Identificar los distintos frentes en que se
desarrollo la guerra.
3. Causas de la segunda guerra
• Existía un descontento por parte de los países aliados
por el hecho de no ser respetado este tratado por parte
de los alemanes
Tratado de
Versalles
• Esta depresión condeno los países regidos por el
capitalismo liberal. Los bancos en la ruina y el aumento
del desempleo provocó un ambiente de hostilidad.Crisis de 1929
• Se desarrolla una política de expansionismo en
Alemania y en Italia. Impulsando este ascenso por los
gobiernos totalitarios.
Ascenso del
fascismo
• Los gobiernos democráticos entraron en un
debilitamiento producto de la crisis de 1929, los
gobiernos perdieron apoyo popular.
Debilidad de las
democracias
• Durante la segunda mitad de los años 30 se
configuraron una serie de alianzas.
Política de pactos
4. Características de la guerra
Economía de la guerra:
Alteró la evolución económica
mundial.
La industria pesada adquirió
un papel protagónico.
(siderúrgica y química).
Incremento de la mano de
obra.
Organización económica
producto de la explotación
material y humana.
5. Características de la guerra
Guerra “total”:
Los contendientes no
perseguían la sola
rendición del enemigo,
sino que su destrucción
total.
Participación de población
civil. (niños de 14 años).
El conflicto adquirió un
componente ideológico y
moral. (el bien y el mal)
Bombardeos a ciudades
indefensas e ingenios
nucleares.
6. Características de la guerra
Nuevas armas:
Destacaron el carro de
combate y el avión.
Otras armas se utilizaban
para contener estas
ataques.
Submarinos y buques
acorazados.
Uso de radares.
Los ingenios mas
destructivos: bombas
nucleares (Hiroshima y
Nagasaki)
7. El camino hacia la guerra
Durante la década de los años treinta las
potencias totalitarias que constituyeron el eje
(Alemania, Italia y Japón) desarrollaron una
agresiva política encaminada a ampliar sus
territorios a costa de otros estados. Mientras
tanto, las democracias optaron por llevar a la
practica una política de apaciguamiento. Estas
estrategias fracasaron completamente como se
puso de manifiesto con la invasión de Polonia el 1
de septiembre1939.
Pacto entre Alemania y la URSS de separar
Polonia fue quebrantado por Alemania.
Como aliado de Polonia, Francia e Inglaterra
declaran la guerra a Alemania, provocando el
estallido de la segunda guerra mundial.
8.
9. Contendientes.
• Las potencias del eje: lo integraban
Alemania, Italia y Japón, junto con países
aliados de Alemania como; Hungría, Croacia,
Bulgaria, Rumania, Finlandia y Eslovaquia.
10. Contendientes
El bando de los aliados: lo integraron 49
países en total, de ellos, los mas importantes
por su potencial y capacidad militar fueron
EE.UU, Reino Unido, Unión Soviética y
Francia.
A lo largo de la guerra, otros estados fueron
sumándose al bando aliado.
11. Contendientes
Entre los países neutrales se encontraban
España, Turquía, Irlanda, Portugal, suiza y
Suecia. Sin embargo tanto España como
Suecia se movieron en la orbita de Alemania a
la que apoyaron política y militarmente
12. Fases de la guerra
La fase europea: 1939 – 1941
La fase mundial: 1941 - 1945
13. FRANCIA
REINO
UNIDO
BELGICA
ARGELIA
(FRANCIA)
LA GUERRA EN EUROPA
(1939-1942)
MARRUECOS
FRANCES
PORTUGAL
ESPAÑA
Territorios ocupados en septiembre de 1939
Territorios ocupados de abril a junio de 1940
Potencias del Eje el 1 de septiembre de 1939
Territorios ocupados en abril de 1941
Otros países aliados de Alemania o bajo su control
Frentes este y sur en el invierno de 1941-1942
Fronteras del III reich en 1942
IRLANDA
AUSTRIA
BULGARIA
EGIPTO
MALTA
LIBIA
(ITALIA)
TÚNEZ
YUGOSLAVIA
ITALIA
SUIZA
GRECIA
ALBANIA
ESLOVAQUIA
RUMANIA
HUNGRÍA
CHIPRE
SIRIA
PALESTINA
LÍBANO
TURQUÍA
FINLANDIA
SUECIA
ALEMANIA
DINAMARCA
P.BAJOS
NORUEGA
LETONIA
POLONIA
LITUANIA
ESTONIA
U R S S
CAMPAÑA
DE NORUEGA
1940
CAMPAÑA
DE LOS
BALCANES
1941
CAMPAÑA
DE POLONIA
1939
CAMPAÑA
DE RUSIA
1941-1942
CAMPAÑA
DE FRANCIA
1940
CAMPAÑAS
DE LAS TROPAS
DEL EJE
14. FRANCIA
REINO
UNIDO
BELGICA
ARGELIA
(FRANCIA)
MARRUECOS
FRANCES
PORTUGAL
ESPAÑA
LA GUERRA EN EUROPA
(1942-1945)
Potencias del Eje el 1 de septiembre de 1939
Frente este en junio de 1944
Frente este en la primavera de 1943
Frentes este y oeste a finales de 1944
Ofensivas aliadas
Batallas importantes IRLANDA
Desembarco en
Normandia
(Junio 1944)
PALESTINA
BULGARIA
El Alamein
(Octubre 1942)
MALTA
LIBIA
(ITALIA)
TÚNEZ
AUSTRIA
YUGOSLAVIA
ITALIA
Monte Cassino
(Mayo 1944)
SUIZA
GRECIA
ALBANIA
RUMANIA
ESLOVAQUIA
HUNGRÍA
CHIPRE
SIRIA
EGIPTO
LÍBANO
TURQUÍA
Leningrado
(Octubre 1944)
FINLANDIA
SUECIA
ALEMANIA
DINAMARCA
P.BAJOS
NORUEGA
LETONIA
POLONIA
LITUANIA
ESTONIA
Stalingrado
(Febrero 1943)
U R S S
15. MANCHURIA
IS. MARIANAS
Territorio chino ocupado por los japoneses
hasta febrero de 1945
Japón
Límites del imperio japonés en 1939
Límite máximo de la expansión japonesa en 1942
Ofensivas japonesas
Bombardeo de Pearl Harbour
(7 de diciembre de 1941)
OCÉANO
PACÍFICO
LA GUERRA EN EL PACÍFICO
(1941-1942)
CÉLEBES
IS. NUEVAS
HÉBRIDAS
PEARL HARBOUR
JAPÓN
U R S S
MONGOLIA
CHINA
IS. HAWAI
IS. GILBERT
IS. SALOMÓN
IS. MARSHALL
IS. FIYI
IS. FILIPINAS
SIAM
INDOCHINA
BORNEO
SUMATRA
TIMOR
AUSTRALIA
JAVA
OCÉANO
INDICO
IS. CAROLINAS
NUEVA GUINEA
INDIA
16. Victorias aliadas
INDIA
Bombas atómicas (6 y 8 de agosto de 1945)
NUEVA GUINEA
IS. CAROLINAS
IS. MARIANAS
OCÉANO
INDICO
JAVA
AUSTRALIA
TIMOR
CÉLEBES
SUMATRA
BORNEO
INDOCHINA
SIAM
OKINAWA
IS. FILIPINAS
GUADALCANAL
IS. NUEVAS
HÉBRIDAS IS. FIYI
IS. MARSHALL
IS. SALOMÓN
IS. GILBERT
IS. HAWAI
CHINA
MONGOLIA
Ataques aéreos norteamericanos
LA GUERRA EN EL PACÍFICO
(1942-1945)
Ofensivas de los aliados
Límites del imperio japonés en 1939
Territorio chino ocupado por los japoneses
hasta febrero de 1945
Japón
NAGASAKI
MANCHURIA
U R S S
HIROSHIMA
JAPÓN
OCÉANO
PACÍFICO
17.
18. Tras la muerte de Hitler una parte del ejercito
Alemán se rindió a los aliados. Posteriormente la
resistencia Alemán en Berlín se rinde ante las
fuerzas soviéticas.
Con esta victoria comenzó el asalto definitivo de
estados unidos a Japón.
Japón se resiste a rendirse y Estados unidos
lanza la bomba atómica en Hiroshima el 6 de
agosto de 1945 y el 9 de agosto lo hizo en
Nagasaki (240.000 muertos)
Japón se rinde en la bahía de Tokio el 2 de
septiembre de 1945 y de esta manera termina la
19.
20. consecuencias
demográficas
• Aprox. 54 millones
de personas
muertas.
• Mayor parte de
muertes civiles
económicas
• Gran crisis
financiera
• Las viejas potencias
perdieron el
liderazgo
territoriales
• Ordenamiento de un
nuevo mapa
• Alemania dividida
Políticas
• Democratización
• Modelos
económicos e
ideológicos distintos
que pronto se
harían patentes