Este documento resume las causas y el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. Las principales causas fueron el Tratado de Versalles, la Gran Depresión, y el ascenso de regímenes fascistas en Alemania, Italia y Japón. La guerra comenzó con la invasión de Polonia en 1939 y vio victorias iniciales del Eje. Luego, la entrada de la Unión Soviética y Estados Unidos llevó a las victorias aliadas, terminando con la rendición de Alemania en 1945 y Japón después de los bombardeos ató
Segunda guerra-mundial Presentación PPTluisvilla8502
esta presentación esta basada en la historia y que países integraron la segunda guerra mundial así como las causas - consecuencias que produjeron en esa época.
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esta presentación esta basada en la historia y que países integraron la segunda guerra mundial así como las causas - consecuencias que produjeron en esa época.
Una introducción al conflicto para alumnos de 1º de Bachillerato. No incluye en detalle el expansionismo del III Reich previo a la guerra, el dominio nazi en los países conquistados, el Holocausto, ni las consecuencias de la guerra.
Presentation on the events leading up to WWI, the war itself, and the peace settlement afterwards. Also included is the Russian Revolution, the disposal of the Romanov and the rise of Lenin and the Bolshevik.
Tema 11 Periodo entreguerras: democracias y totalitarismoslioba78
Presentación utilizada para la explicación del tema entreguerras dedicado al estudio de las democracias y los totalitarismos, prestando especial atención al fascismo italiano y al nazismo alemán.
Una introducción al conflicto para alumnos de 1º de Bachillerato. No incluye en detalle el expansionismo del III Reich previo a la guerra, el dominio nazi en los países conquistados, el Holocausto, ni las consecuencias de la guerra.
Presentation on the events leading up to WWI, the war itself, and the peace settlement afterwards. Also included is the Russian Revolution, the disposal of the Romanov and the rise of Lenin and the Bolshevik.
Tema 11 Periodo entreguerras: democracias y totalitarismoslioba78
Presentación utilizada para la explicación del tema entreguerras dedicado al estudio de las democracias y los totalitarismos, prestando especial atención al fascismo italiano y al nazismo alemán.
ESTAS DIAPOSITIVAS SON UN CONTENIDO EXTRA PENSANDO EN USTEDES, COMO YA LES MENCIONAMOS, NUESTRO UNICO OBJETIVO ES QUE OBTENGAN CADA VEZ MAS CONOCIMIENTOS EN SUS TEMAS... Y QUE MEJOR EJEMPLO QUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?¿
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Índice
• 1. Causas de la Segunda Guerra Mundial
• 2. Los virajes hacia la guerra
• 3. Las alianzas y el estallido del conflicto
• 4. Desarrollo del conflicto
- Las victorias del Eje
- Las victorias de los Aliados
• 5. Consecuencias de la guerra
4. Las causas del conflicto.
• 1) El Tratado de
Versalles:
- Política revanchista
francesa y alemana
- Reparaciones de guerra
- Nuevo mapa de Europa
(quejas alemanas,
italianas)
5. 2) La crisis de 1929 creó un contexto de depresión
que favoreció la aparición del proteccionismo
(competencia por las materias primas)
6. 3) Ascenso de los fascismos:
Política exterior agresiva
Expansionismo militar justificado por :
1. necesidades económicas: teoría del espacio vital, Hitler;
2. prestigio histórico: reconstrucción del imperio romano,
Mussolini.
Intensa carrera de armamentos que favoreció un ambiente
prebélico en Europa.
7. 4) Debilidad de las democracias. Ante la política agresiva de los
regímenes autoritarios, las democracias se mantuvieron al margen
(aislacionismo de EE.UU., Comité de no Intervención en la Guerra Civil
española) y se preocuparon de sus problemas internos (agitación social,
aumento del paro…).
Fracaso de la Sociedad de Naciones (SDN) ante las agresiones de los
regímenes nazi y fascista, que acabó por estimular el belicismo y la
guerra.
Conferencia de Múnich,
30 de septiembre de
1938.
De izquierda a derecha:
Mussolini, Hitler,
Daladier y Chamberlain.
8. 2) Los virajes hacia la guerra.
A partir de 1930 los estados autoritarios impulsaron una serie de acciones bélicas hacia otros países:
a) Japón buscaba ampliar sus territorios a
costa de China. En 1931 ocupó Manchuria y
en 1937 invadió China.
Abajo: la invasión de Manchuria rompe todos los tratados
internacionales.
9. b) Italia ocupó Etiopía en sus
deseos de ampliar su imperio
colonial. En Europa ocupó
Albania.
Esta acción le supuso la
expulsión de la Sociedad de
Naciones y su acercamiento a
la Alemania de Hitler.
10. c) La Guerra Civil española
• En Julio de 1936, en España un grupo de generales dio un golpe de estado
contra el gobierno republicano
• Italia y Alemania intervinieron en la Guerra Civil española facilitando
soldados y armamento a los militares sublevados, la URSS proporcionó
ayuda militar a la República, mientras Inglaterra y Francia se mantenían al
margen (Comité de No Intervención).
11. LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA, EN COLOR
• https://www.youtube.com/watch?v=xizC1uX9eOI
12. d). Expansión alemana. Alemania desarrolló un política de ocupación
territorial para crear un gran imperio con territorios habitados por
ciudadanos de habla alemana:
1. 1936 remilitarización de Renania, en contra del Tratado de Versalles.
2. 1938 (marzo) ocupación militar de Austria (Anschluss), donde se habían propagado
las ideas nazis.
3. 1938 (septiembre) anexión de los Sudetes (Checoslovaquia), con minoría alemana.
Polonia.
Invasión, septiembre
1939
Territorio
alemán
Alemania
Ocupación de los
Sudetes, 1938
Incorporación
del Sarre, 1935
Prusia
oriental
Eslovaquia
Suiza Hungría Rumanía
Dinamarca
P.
Bajos
Renania
Remilitarización,
marzo 1938
Francia
Bohemia
Checoslovaquia.
Ocupación,
marzo 1939
Hungría 1938-39
Hungría 1940
Moravia
Austria.
Anexión,
marzo 1938
Italia
Lux.
Lituania
2
3
1
13. Francia y Gran Bretaña convocaron la Conferencia de Múnich (1938) para
frenar las aspiraciones alemanas, pero claudicaron ante las promesas de Hitler
de detener su expansionismo.
Como consecuencia Checoslovaquia desapareció como Estado. Bohemia y
Moravia se convirtieron en un protectorado alemán y Eslovaquia fue un
Estado satélite.
Postal alemana de la Conferencia de Múnich, 29 Septiembre de 1938.
Chamberlain, Daladier, Mussolini y Hitler
14. 3) Las alianzas y el estallido del conflicto.
• Esta política expansionista de
los fascismos se apoyó en una
serie de tratados
internacionales de apoyo
mutuo:
– 1936 Eje Roma-Berlín.
Alemania e Italia firmaron una
alianza.
– 1936 Alemania firma con Japón el
Pacto Antikomintern.• Francia y Gran Bretaña se
mantuvieron al margen de estas
alianzas, pero cuando Hitler reclamó
en 1939 el corredor de Dantzig
(territorio que separaban a Alemania
de Prusia oriental), se
comprometieron con Polonia a ir a la
guerra si era necesario.
15. En 1939 se produjo el pacto Germano-Soviético, entre Hitler y Stalin,
lo que dejó estupefacto al resto del mundo. Tras la firma de este pacto
Hitler invadió Polonia (1 de septiembre de 1939), los aliados (Francia y
Gran Bretaña) declararon la guerra a Alemania.
Ribbentropp (detrás con los ojos cerrados) y Molotov firman el pacto ante la mirada
de Stalin.
18. 4.1 Las victorias del Eje.
• Con la invasión de Polonia Hitler inició la guerra relámpago (blitzkrieg)
basada en el uso de divisiones acorazadas (panzer) y un importante apoyo
aéreo.
• Este tipo de guerra permitía el ataque sorpresa y avanzar con rapidez.
• Polonia se hundió en tres semanas y fue dividida entre Alemania y la URSS
según lo acordado en el Pacto Germano-Soviético.
19. -En 1940 los ejércitos
alemanes invadieron
Dinamarca, Noruega,
Países Bajos, Bélgica y el
norte y oeste de Francia.
-Fracaso de la Línea
Maginot
-División de Francia en dos
zonas: Francia ocupada y
de Vichy
- Sólo Gran Bretaña
resistió.
20. La Batalla de Inglaterra.La Batalla de Inglaterra.
La Lutwaffe bombardeó puertos y ciudades británicas para preparar un
posible desembarco en Gran Bretaña, pero los británicos resistieron.
Hitler tuvo que renunciar al desembarco, pero decretó el bloqueo a
Gran Bretaña lo que desencadenó la Batalla del Atlántico, para
impedir el envío de suministros a los ingleses.
21. Luces en los cielos británicos para la artillería antiaérea. Batalla de Inglaterra, 1940.
23. - Extensión de la guerra
Alemania combatió a los
ingleses en el
Mediterráneo, con las
tropas del Africa korps al
mando de Erwin Rommel
(el zorro del desierto), y
conquistaron el Norte de
África.
Yugoslavia y Grecia
también fueron
conquistadas en 1941
26. Ofensivas japonesasOfensivas japonesas
El 7 de diciembre de 1941 Japón destruye la flota estadounidense
en Pearl Harbour, lo que provocó la entrada de EE.UU., en la guerra.
El eje Roma-Berlín-Tokio, parecía invencible.
27.
28. Expansión japonesa por el Pacífico
• A partir de Pearl Habor,
los japoneses inician
una expansión por el
Pacífico, ocupando
China y las posesiones
coloniales de los países
aliados (Indochina,
Indonesia, Filipinas,
Birmania…)
29. Europa bajo el nazismo.Europa bajo el nazismo.
La ocupación nazi tenía como objetivo el sometimiento de los territorios
europeos en beneficio de Alemania.
Todas las industrias se reordenaron en función de los intereses alemanes,
con requisas forzosas de productos de primera necesidad o el traslado
forzoso de trabajadores de estos países a Alemania.
Mano de obra forzada en la Alemania nazi:
1939-1944.
30. La ocupación nazi supuso la extensión del terror y la represión sobre la
población sometida. Las persecuciones se desencadenaron por todas
partes.
Hubo colaboracionistas entre la población civil, pero muchos no aceptaron
el nuevo orden nazi y organizaron la Resistencia de forma clandestina.
La Gestapo y SS implantaron un régimen de violencia y terror sobre la
población, sobre todo sobre los miembros de la resistencia que fueron
detenidos, torturados, deportados o ejecutados.
Izquierda, gueto de Varsovia. Derecha, soldados alemanes fusilan a judíos cerca de Kiev.
31. Extremadamente dura fue la persecución del puebloExtremadamente dura fue la persecución del pueblo
judío, el Holocausto.judío, el Holocausto.
Trabajadores rusos, polacos y holandeses, del
campo de concentración de Buchenwald, ingresaron
en el campamento con un peso de unos 73 kg. Tras
once meses, su peso era de 31 kg (16 de
marzo de 1945).Wikipedia.
32. 4.2 El triunfo aliado.4.2 El triunfo aliado.
• En junio de 1942 la guerra dio un vuelco cuando la URSS
y los EE.UU., reforzaron a los aliados.
– Junio de 1942, los estadounidenses frenaron a los japoneses en
el Pacífico (Batalla de Midway)
– Los británicos al mando de Montgomery, frenaron a los
alemanes en el norte de África (El-Alamein).
33. Pero el primer gran fracaso de
Hitler tuvo lugar en
Stalingrado, a orillas del río
Volga (agosto 1942-febrero
1943).
Stalingrado fue probablemente
la batalla más dura de toda la
guerra. Esta derrota nazi y la
posterior de Kursk (1943),
provocaron la paulatina
retirada de las tropas alemanas
a través de la Europa del Este
34.
35.
36. LA BATALLA DE STALINGRADO
• https://www.youtube.com/watch?v=bRv-GuwpzE
37. La invasión de Italia
• Una vez liberado el
Norte de África, GB y
EEUU dan el salto al sur
de Italia. Mussolini se
refugió en el norte del
país, donde creó la
llamada República de
Saló (1943-45),
protegido por los nazis.
38. El desembarco de Normandía, 6 de junio de 1944.
A partir de este momento los
aliados comenzaron su
ofensiva en Francia
El desembarco
estadounidense en Normandía
permitió la entrada en Europa
de numerosos soldados y
vehículos.
41. Los angloamericanos iniciaron el avance desde el oeste, mientras
los rusos lo hacían desde el este.
Ambos ejércitos se encontraron en el río Elba el 26 de abril de 1945.
El 28 de abril Mussolini es ejecutado y Hitler se suicida dos días
después. La guerra finalizaba en Europa.La guerra finalizaba en Europa.
42. Las ofensivas aliadas en el Pacífico
• La expulsión de los
japoneses del Pacífico
empezó desde la batalla
de Guadalcanal (1942).
• La estrategia de los
EEUU fue conocida
como el “salto de la
rana”.
43. Pero los japoneses continuaban combatiendo, con una resistencia
durísima.
El nuevo presidente norteamericano, Truman, decidió utilizar un
arma nueva: la bomba atómica.
Dos bombas fueron lanzada sobre las ciudades japonesas de
Hiroshima y Nagasaki, el 6 y el 9 de agosto de 1945
respectivamente.
El 2 de septiembre Japón capituló.
La guerra había terminado.La guerra había terminado.
44.
45.
46. World War II
European Theater
Prelude & November 1942-May 1945
POWER POINT SOBRE EL DESARROLLO DE LA
GUERRA
48. 1) Unos 60 millones de muertos y por primera vez en la Historia la
mayoría era población civil. Causas:
• a) Bombardeos masivos sobre ciudades (Coventry, Dresde,
Hiroshima)
• b) Genocidio judío (alrededor de 6 millones de muertos)
• c) Hambre y enfermedades (cerco de Leningrado)
2) Deportaciones masivas de población, resultado de los cambios
territoriales ocurridos después de la guerra (más de 30 millones de
personas)
Consecuencias demográficas
50. Consecuencias territoriales
• Alemania- vuelve a las fronteras
de 1918, perdiendo la Prusia
Oriental. Es dividida y repartida
entre los 4 aliados
• Italia – pierde Albania y todas sus
colonias africanas
• Japón – pierde todo su imperio
colonial en Asia, quedando
reducida a cuatro grandes islas
• URSS – la gran beneficiada.
Obtiene territorios en Polonia,
Finlandia y los Estados Bálticos.
51. .
Sobre una Europa arrasada surgieron dos nuevasSobre una Europa arrasada surgieron dos nuevas
potencias, Estados Unidos y la URSS, que relegaron apotencias, Estados Unidos y la URSS, que relegaron a
Europa a un segundo plano.Europa a un segundo plano.
Truman y Stalin.
52. Las Conferencias de Paz.
• Se desarrollaron en
Teherán, Yalta y Postdam
• Reunieron a los líderes de
las tres grandes potencias
aliadas (URSS, EEUU y
GB).
• Sus objetivos son unificar
la estrategia de la guerra
y preparar el mundo de
después del conflicto
53. Responsabilidades de la guerra
• Se llevaron a cabo en
los tribunales de
Nüremberg y Tokio
• Se juzga a los
principales líderes nazis
y japoneses por
“crímenes de guerra”
• Se impusieron varias
penas de muerte, pero
muchos responsables
quedaron impunes
54. La creación de la ONU.
• La ONU (Organización de
Naciones Unidas) se fundó en la
Conferencia de San Francisco,
abril de 1945, para sustituir a la
Sociedad de Naciones (SDN).
• Objetivos:
– Mantenimiento de la paz y
seguridad internacional.
– Cooperación entre las naciones.
– Rechazo de la fuerza.
– Derecho de los pueblos a
disponer de sí mismos.
El presidente norteamericano Truman, en la
conferencia de San Francisco.
55. Principales instituciones de la ONU.
Secretario General.
Actualmente es el portugués Antonio
Guterres.
Mandato por cinco años y posibilidad
de reelección.
FUNCIONES
Consejo de Seguridad.
5 miembros permanentes.
10 miembros elegidos por dos años.
FUNCIONES
Asamblea
General.
1 Estado→ 1 voto.
elige elige
Representación de todos
los países del mundo