1. QUIMICA
RECOMENDACIONES DE
SEGURIDAD EN EL
LABORATORIO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

2. 1. Prepararse anticipadamente leyendo la guía de práctica y cumplir con
las indicaciones del profesor. Lleve un cuaderno de notas.
2. No esta permitido:
- Llevar objetos, alimentos o sustancias ajenas a la práctica a realizarse
- Comer, beber o fumar dentro del laboratorio.
- Concurrir a la práctica sin su guardapolvo blanco
- Mantener el orden, la disciplina y la limpieza.

3. 3. Durante los experimentos:
- Realice sus experimentos en un tiempo razonablemente requerido.
- Tome nota de todos los datos, observaciones y resultados
experiementales.
- Consulte al profesor en caso de dudas o dificultades.
- Lea las estiquetas de los frascos entes de ser usadas.
- Devuelva a su lugar los frascos de reactivos,luego de usarlos.
- No toque con las manos los reactivos
- Si el material o paratos están conectados o armados sujete el soporte
universal y constate que esten bien fijos.

4. - Mantener siempre limpia el área de trabajo(piso, mesa y lavadero)
no cargar su mesa con material innecesario. Al derramar alguna
sustancia, limpie haciendo uso de un paño humedo y luego con
paño seco.
- Si necesita lavar sus materiales, use agua con detergente, enjuague
con agua corriente y finalmente antes de utilizarlos séquelos con aire
caliente o al ambiente.
- No devuelva el reactivo sobrante al frasco de reactivos.
- Tener presente de no añadir agua sobre ácido concentrado , sino el
ácido sobre el agua, lentamente.
- No dirija los vapores de una sustancia desconocida directamente a la
nariz, lo recomendable es abanicar un poco de vapor con la mano hacia
la nariz.

5. - Si se trata de reacciones donde hay abundante desprendimiento de
gases, hacer uso de la campana de tiro.
- Los mecheros de bunsen encendidos que no estén usándose deben
apagarse, y si detecta cualquier fuga de gas, cierre las valvulas de
gas y comunique al profesor.
- Mantener cerradas las válvulas de las cañerias de agua .
- Tener cuidado, cuando se manipula y transporta sustancias calientes
e inflamables.
- Antes de desechar las sustancias o reactivos, cerciorese si no lo
necesitará, arroje los cuerpos sólidos al cajón de “basura” y no
al lavadero o desague.

6. 4. Al concluir sus experimentos:
- Devuelva los materiales, instrumentos, aparatos y equipos
completamente limpios y secos.
- Limpie y seque su área de trabajo.
- Cierre todas las valvulas de gas, agua y desconecte de los tomacorrientes
los aparatos eléctricos.

7. Para la manipulación de sustancias químicas en el laboratorio obtenidas por síntesis
Es necesario tener en cuenta varios factores para el buen uso de dichas sustancias:
- La toxicidad de las sustancias
- Las condiciones de trabajo en el laboratorio. (buena ventilación, salidas
de emergencia, extinguidores, campanas de extracción y duchas).
- El almacenamiento de reactivos.
- el manejo de los residuos.
- La protección personal (guantes, gafas, mandil, máscara de gases y vapores.

8. Respecto a la toxicidad de las sustancias químicas, es necesario conocer:
- Cuando un reactivo químico es cancerigeno, irritante o causante
de alergias.
- así como las reacciones de estas en el organismo.
- Entender los símbolos que traen las estiquetas en cada envase, con el fín
de conocer los efectos sobre la salud, es el primer aspecto de prevención.
- Muchas sustancias químicas producen efectos nocivos sobre la salud,
debido a sus propiedades físicas y químicas que las caracterizan.
- Al estar en contacto con sustacias químicas sintéticas siempre existe riesgo
de intoxicación, sin embargo cada persona debe ser responsible De acatar
las normas de seguridad y darle un buen uso a los reactivos.

9. SÍMBOLOS DE RIESGO Y PELIGROSIDAD

10. Clasificación: Sustancias y
E preparaciones que reaccionan
Explosivo exotérmicamente también sin
oxígeno y que detonan según
condiciones de ensayo fijadas,
pueden explotar al calentar bajo
inclusión parcial.
Precaución: Evitar el choque,
Percusión, Fricción, formación de
chispas, fuego y acción del calor.
Clasificación: (Peróxidos orgánicos).
O Sustancias y preparados que, en
Comburente contacto con otras sustancias, en
especial con sustancias inflamables,
producen reacción fuertemente
exotérmica.
Precaución: Evitar todo contacto con
sustancias combustibles.
Peligro de inflamación: Pueden
favorecer los incendios comenzados
y dificultar su extinción.

11. Clasificación: Líquidos con un punto
F+ de inflamación inferior a 0ºC y un
Extremadamente punto de ebullición de máximo de
inflamable 35ºC. Gases y mezclas de gases, que
a presión normal y a temperatura
usual son inflamables en el aire.
Precaución: Mantener lejos de
llamas abiertas, chispas y fuentes de
calor.
Clasificación: Líquidos con un punto
F de inflamación inferior a 21ºC, pero
Fácilmente que NO son altamente inflamables.
inflamable Sustancias sólidas y preparaciones
que por acción breve de una fuente
de inflamación pueden inflamarse
fácilmente y luego pueden continuar
quemándose ó permanecer
incandescentes.
Precaución: Mantener lejos de
llamas abiertas, chispas y fuentes de
calor.

12. C
Corrosivo
Clasificación: Sustancias y preparaciones que
reaccionan exotérmicamente también sin
oxígeno y que detonan según condiciones de
ensayo fijadas, pueden explotar al calentar bajo
inclusión parcial.
Precaución: Evitar el choque, Percusión,
Fricción, formación de chispas, fuego y acción
del calor.
Irritante
Clasificación: Sin ser corrosivas, pueden
producir inflamaciones en caso de contacto
breve, prolongado o repetido con la piel o
en mucosas. Peligro de sensibilización en
caso de contacto con la piel. Clasificación
con R43.
Precaución: Evitar el contacto con ojos y
piel; no inhalar vapores.

13. N
Peligro para el medio ambiente
Clasificación: En el caso de ser liberado en el medio
acuático y no acuático puede producirse un daño del
ecosistema por cambio del equilibrio natural,
inmediatamente o con posterioridad. Ciertas sustancias o
sus productos de transformación pueden alterar
simultáneamente diversos compartimentos.
Precaución: Según sea el potencial de peligro, no dejar que
alcancen la canalización, en el suelo o el medio ambiente!
Observar las prescripciones de eliminación de residuos
especiales.

14. La realización de experimentos tiene una importancia fundamental en
el proceso de aprendizaje de la Química. Los conocimientos teóricos
deben ponerse a prueba en la práctica para obtener un mejor
aprendizaje, tal como lo dijo Confucio:
"Me lo contaron y lo olvide.
Lo vi y lo entendí.
Lo hice y lo aprendí."