NORMAS GENERALES PARA TRABAJAR EN EL LABORATORIO

1. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
” QUE GENIAL MIS PRIMEROS PASOS EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA
“LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO”
“TRABAJEMOS JUNTOS PARA FORTALECER NUESTRO MODELO ESCUELA NUEVA”
Área: CIENCIAS NATURALES Grado: TODOS Código: LABORATORIOS Acompañan: Carmenza Ramírez Gómez
♥ ”QUE GENIAL EL TRABAJAR EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES”
♥ NOMBRE DE LA UNIDAD: NORMAS Y PROTOCOLOS PARA EL TRABAJO EL LABORATORIO DE
CIENCIAS NATURALES
♥ TEMA CENTRAL: Reconocimiento de implementos, normas y protocolos para trabajar en el
laboratorio de Ciencias Naturales y el manejo y cuidado de aparatos dentro del mismo.
COMPETENCIA: Reconocimiento de implementos, normas y protocolos para trabajar en el laboratorio
de Ciencias Naturales, los respeto y aplico como parte de mi cultura de calidad dentro del marco de
las 5S.
Vivamos los momentos A-B-C Juntos:
VIVENCIA, CONOCIMIENTO, USO y PROPOSICIÓN
AVIVENCIAS
Para responder y discutir oralmente
♥ 1.Sabes como debes comportarte en el y que normas debes cumplir?
♥ 2. Puedes entrar a trabajar laboratorio, sin delantal o bata de laboratorio? Sustenta tu respuesta
B FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA
Lee atentamente.
Si bien a medida que vas trabajando practicas en el laboratorio, iras aprendiendo normas y
protocolos, no debes olvidar algunas cosas elementales como:
1. Utilizar siempre una bata blanca larga, recoger el cabello si se maneja largo. No usar accesorios
en cuello, manos o dedos.
2. Gafas protectoras, guantes si es del caso
3. Mantener y dejar limpia el área de trabajo
4. Lavar muy bien el material de vidrio, antes y después de realizar cada práctica
5. Utilizar sólo la cantidad de reactivos que requiere cada experimento o practica. No
contaminarlos.
6. Considerar peligrosas todas las sustancias químicas, a menos que se haya comprobado lo
contrario, informar a tú profe inmediatamente cuando se presente algún tipo de accidente en el
laboratorio
7. No frotar los ojos si tus manos están contaminadas con sustancias químicas.
8. Si calientás una sustancia en un tubo de ensayo, mantén la boca de éste alejada de ti y de tus
compañeros (as)
9. Nunca pruebes los reactivos, por ningún motivo.
10. Si necesitas" oler" un reactivoo el producto de una reacción, debes dirigir con la mano los
vapores hacia la nariz, cada reactivo debe estar en recipientes rotulados.
11. En el rótulo deben aparecer (nombre del reactivo y la fecha de preparación si es del caso).
12. Cuando vayas a utilizar algún reactivo, cerciórate -leyendo el rótulo de que efectivamente es el
indicado.
13. Si vas a preparar una disolución diluida de un ácido, recuerda: el ácido concentrado debe
verterse cuidadosamente sobre el agua, nunca lo contrario.
14. Si vas a insertar un tubo de vidrio en un tapón, debes proteger tumano con una toalla y
humedecer ambas superficies.
15. Nunca debes pipetear con la boca, utiliza las peras japonesas.
16. Bota los residuos sólidos en las canecas. Los residuos líquidos, bótalos en los vertederos y deja
correr sobre ellos bastante agua.
17. Si alguna sustancia corrosiva se pone en contacto con tus ojos o con tu piel, debes lavar la
zona afectada inmediatamente con abundante agua, lo más rápido que puedas. Informa de
inmediato a la profe sin bacilar.
18. Si trabajas con mechero de gas, nunca dejes la llave de paso abierta cuando el mechero está
apagado, pueden producirse intoxicaciones e incluso explosiones.
19. Procura que no haya nunca líquidos volátiles como alcohol o gasolina cerca de un mechero,
pueden inflamarse y producir incendios y quemaduras. Recuerda el triangulo del fuego.
20. No utilices tubos de vidrio con extremos sin pulir y no olvides que el vidrio caliente o frio, luce
igual, tento presente para que sufras quemaduras.
21. No toques con los dedos sustancias que desconoces y así las conozcas, evita hacerlo, utiliza
cucharillas, espátulas así evitaras intoxicaciones o posibles quemaduras.
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2012-2014

2. AMO MI PROFESIÓN, ME SIENTO EDUCADORA DE CORAZÓN Y CON VOCACIÓN
22. Ten cuidado con los residuos de ácidos por las tuberías, dejalos caer poco a poco y con
abundante agua.
Los reactivos presentan unas etiquetas característica, la cual o las cuales nos permite identificar
productos peligrosos y las medidas de protección y hasta un posible plan de emergencia para evitar
situaciones laboratorios adversos e irreparables al organismo, como las causadas por exposiciones
a productos altamente tóxicos. Algunos factores determinantes de la peligrosidad de los
contaminantes químicos, como la toxicidad o capacidad de un contaminante de ocasionar daños en
el organismo una vez introducido a las vías respiratoria, dérmica, digestiva, mucosas del ojo, entre
otras. Clasificación de Etiquetas presentes en los diferentes reactivos:
a. Explosivos. Sustancias que, incluso en ausencia de oxígeno atmosférico, pueden reaccionar
de forma exotérmica con rápida formación de gases y que, en determinadas condiciones de
ensayo, detonan.
b. Comburentes. Sustancias que, en contacto con otras sustancias, en especial con sustancias
inflamables, producen una reacción fuertemente exotérmica.
c. Extremadamente inflamables. Sustancias y preparados líquidos que tengan un punto de ignición
inferior a 0ºC y un punto de ebullición inferior o igual a 35ºC, y las sustancias y preparados gaseosos
que, a temperatura y presión normales, sean inflamables en contacto con el aire.
d. Fácilmente inflamables. Sustancias y preparados, puedan calentarse e inflamarse en el aire a
temperatura ambiente sin aporte de energía, o sólidos que puedan inflamarse fácilmente tras un breve
contacto con una fuente de ignición y que sigan quemándose o consumiéndose una vez retirada dicha
fuente, o líquidos cuyo punto de ignición sea inferior a 21ºC, o en contacto con el agua o con el aire
húmedo, desprendan gases extremadamente inflamables en cantidades peligrosas.
e. Inflamables. Sustancias y preparados líquidos cuyo punto de ignición sea mayor de 21ºC y menor o
igual a 55ºC.
f. Muy tóxicos. Productos que en muy pequeña cantidad puedan provocar efectos extremadamente
graves, agudos o crónicos e incluso la muerte.
g. Tóxicos. Productos que en pequeña cantidad puedan provocar efectos graves, agudos o crónicos e
incluso la muerte.
h. Nocivos. Productos que puedan provocar efectos agudos o crónicos e incluso la muerte.
i. Corrosivas. Son sustancias y preparados que, en contacto con tejidos vivos pueden ejercer una
acción destructiva de los mismos. Estos productos suelen ser ácidos o álcalis cuyo contacto con la piel,
aunque sea poco tiempo, provoca quemaduras químicas.
j. Irritantes. Son sustancias y preparados no corrosivos que en contacto breve, prolongado o repetido
con la piel o las mucosas pueden provocar una reacción inflamatoria.
k. Carcinogénicos. Pueden provocar cáncer o aumentar su frecuencia.
l. Mutagénicos. Pueden producir alteraciones genéticas hereditarias.
m. Tóxicos para la reproducción. Pueden producir efectos no hereditarios en la descendencia o
afectar de forma negativa la capacidad reproductora.
n. Peligrosos para el medio ambiente. Son los que presentan o pueden presentar un peligro inmediato
o futuro para el medio acuático, la capa de ozono, flora, fauna y organismos del suelo.
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VOLVAMONOS QUÍMICO
CORAZONES
QUE TRABAJAN CON
PASIÓN Y DEDICACIÓN