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3
LA ORACIÓN:
Unidades de Sentido
Curso: HABILIDADES COMUNICATIVAS II
Equipo de Profesores del Curso
La Oración
Unidades de sentido
Temario
2
Unidades de sentido
• Cuando el emisor produce un mensaje, selecciona los
signos (palabras) y las organiza en unidades o
bloques de manera que exprese ideas completas y
coherentes.
• A estas unidades mínimas de comunicación se les
denomina oraciones.
• El signo de puntuación que se utiliza para delimitar las
unidades de sentido en la escritura es el punto.
3
• El punto sirve para expresar, gráficamente, el fin de una
oración.
• El punto delimita unidades de sentido, es decir, separa
oraciones.
•Ejemplos:
Los niños saltaron, por la ventana, gritando el padre los
castigó.
Los niños saltaron por la ventana. Gritando, el padre los
castigó.
Los niños saltaron, por la ventana, gritando. El padre los
castigó.
Muchas personas usan muy poco el punto
o no lo usan puede haber varias razones yo
trataré de enfocar las principales la primera
razón es que en la conversación diaria
se habla de corrido sin embargo eso no es
enteramente cierto las pausas y el tono
descendente equivalen al punto
LEAMOS EL SIGUIENTE PÁRRAFO
5
Muchas personas usan muy poco el punto
o no lo usan puede haber varias razones yo
trataré de enfocar las principales la primera
razón es que en la conversación diaria
se habla de corrido sin embargo eso no es
enteramente cierto las pausas y el tono
descendente equivalen al punto
COLOQUEMOS EL PUNTO
6
Muchas personas usan muy poco el punto
o no lo usan. Puede haber varias razones
yo trataré de enfocar las principales. La
primera razón es que en la conversación
diaria se habla de corrido. Sin embargo,
eso no es enteramente cierto. Las pausas y
el tono descendente equivalen al punto.
COLOQUEMOS EL PUNTO
7
La tarántula es una araña de
aspecto desagradable su color
peluda y sus patas son grandes
negro inspira temor además es
a
pesar de ser fea no es peligrosa
pues no ataca al hombre vive en
lugares oscuros de donde sale a
cazar los insectos que le sirven de
alimento
Coloca el punto al final de cada oración
8
La tarántula es una araña de
aspecto desagradable. Su color
negro inspira temor. Además es
peluda y sus patas son grandes. A
pesar de ser fea no es peligrosa
pues no ataca al hombre. Vive en
lugares oscuros de donde sale a
cazar los insectos que le sirven de
alimento.
Solución
9
Identifique las unidades de sentido
El amor de Romeo y Julieta fue trágico pero recíproco a pesar de
la enemistad entre sus familias ambos se amaban aunque la
comunicación no fue su punto fuerte ya que no hubo acuerdo
alguno para tomar una decisión acertada cada acción que ellos
realizaban era para luchar por su amor no obstante aunque este
fuera tan fuerte y verdadero habían obstáculos ellos se dejaron
llevar por la desesperación lo que los llevó a realizar acciones
erradas Julieta con lo que bebió para evadir su compromiso con
Paris logró que Romeo muriera por ella y al despertar al ver a su
amado muerto atentó contra su vida y quedo extendida junto a él
Cuando le regalaron la calculadora Alex se puso muy contento la máquina
tenía buen aspecto sin embargo cualquier operación que se hacía con ella
(sumas restas multiplicaciones o divisiones) daba siempre el mismo resultado:
39354 Alex se enojó las calculadoras de sus amigos eran magníficas la suya
era una calamidad de modo que decidió ir a la tienda y cambiarla el encargado
un anciano de aspecto misterioso le dijo: «Está bien muchacho como quieras
te daré otra pero eres tú quien comete el error.» dos días después Alex oyó por
la radio un número familiar: el 39354 era el número ganador de un sorteo de
lotería en ese momento comprendió lo que había querido decir el anciano
con sus enigmáticas palabras
Identifique las unidades de sentido

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  • 1. 3 LA ORACIÓN: Unidades de Sentido Curso: HABILIDADES COMUNICATIVAS II Equipo de Profesores del Curso
  • 2. La Oración Unidades de sentido Temario 2
  • 3. Unidades de sentido • Cuando el emisor produce un mensaje, selecciona los signos (palabras) y las organiza en unidades o bloques de manera que exprese ideas completas y coherentes. • A estas unidades mínimas de comunicación se les denomina oraciones. • El signo de puntuación que se utiliza para delimitar las unidades de sentido en la escritura es el punto. 3 • El punto sirve para expresar, gráficamente, el fin de una oración. • El punto delimita unidades de sentido, es decir, separa oraciones.
  • 4. •Ejemplos: Los niños saltaron, por la ventana, gritando el padre los castigó. Los niños saltaron por la ventana. Gritando, el padre los castigó. Los niños saltaron, por la ventana, gritando. El padre los castigó.
  • 5. Muchas personas usan muy poco el punto o no lo usan puede haber varias razones yo trataré de enfocar las principales la primera razón es que en la conversación diaria se habla de corrido sin embargo eso no es enteramente cierto las pausas y el tono descendente equivalen al punto LEAMOS EL SIGUIENTE PÁRRAFO 5
  • 6. Muchas personas usan muy poco el punto o no lo usan puede haber varias razones yo trataré de enfocar las principales la primera razón es que en la conversación diaria se habla de corrido sin embargo eso no es enteramente cierto las pausas y el tono descendente equivalen al punto COLOQUEMOS EL PUNTO 6
  • 7. Muchas personas usan muy poco el punto o no lo usan. Puede haber varias razones yo trataré de enfocar las principales. La primera razón es que en la conversación diaria se habla de corrido. Sin embargo, eso no es enteramente cierto. Las pausas y el tono descendente equivalen al punto. COLOQUEMOS EL PUNTO 7
  • 8. La tarántula es una araña de aspecto desagradable su color peluda y sus patas son grandes negro inspira temor además es a pesar de ser fea no es peligrosa pues no ataca al hombre vive en lugares oscuros de donde sale a cazar los insectos que le sirven de alimento Coloca el punto al final de cada oración 8
  • 9. La tarántula es una araña de aspecto desagradable. Su color negro inspira temor. Además es peluda y sus patas son grandes. A pesar de ser fea no es peligrosa pues no ataca al hombre. Vive en lugares oscuros de donde sale a cazar los insectos que le sirven de alimento. Solución 9
  • 10. Identifique las unidades de sentido El amor de Romeo y Julieta fue trágico pero recíproco a pesar de la enemistad entre sus familias ambos se amaban aunque la comunicación no fue su punto fuerte ya que no hubo acuerdo alguno para tomar una decisión acertada cada acción que ellos realizaban era para luchar por su amor no obstante aunque este fuera tan fuerte y verdadero habían obstáculos ellos se dejaron llevar por la desesperación lo que los llevó a realizar acciones erradas Julieta con lo que bebió para evadir su compromiso con Paris logró que Romeo muriera por ella y al despertar al ver a su amado muerto atentó contra su vida y quedo extendida junto a él
  • 11. Cuando le regalaron la calculadora Alex se puso muy contento la máquina tenía buen aspecto sin embargo cualquier operación que se hacía con ella (sumas restas multiplicaciones o divisiones) daba siempre el mismo resultado: 39354 Alex se enojó las calculadoras de sus amigos eran magníficas la suya era una calamidad de modo que decidió ir a la tienda y cambiarla el encargado un anciano de aspecto misterioso le dijo: «Está bien muchacho como quieras te daré otra pero eres tú quien comete el error.» dos días después Alex oyó por la radio un número familiar: el 39354 era el número ganador de un sorteo de lotería en ese momento comprendió lo que había querido decir el anciano con sus enigmáticas palabras Identifique las unidades de sentido