El documento presenta información sobre las reglas de acentuación y tildación en español. Explica los diferentes tipos de palabras según la posición de la sílaba tónica (agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas), y las reglas generales para el uso de tildes en cada caso. También incluye ejemplos de palabras para ilustrar las reglas.
La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación gráfica está establecida actualmente por la Ortografía de la lengua española (publicada en 2010) de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española. El acento léxico es la mayor prominencia con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra polisílaba cualquiera (de forma aislada) y de una monosílaba (si se encuentra dentro de su contexto) (acústicamente es una combinación de intensidad, tono y duración de la vocal). Wikipedia
La acentuación del español sigue patrones en parte predecibles y emplea el acento ortográfico en la escritura cuando estos no se cumplen. La acentuación gráfica está establecida actualmente por la Ortografía de la lengua española (publicada en 2010) de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española. El acento léxico es la mayor prominencia con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra polisílaba cualquiera (de forma aislada) y de una monosílaba (si se encuentra dentro de su contexto) (acústicamente es una combinación de intensidad, tono y duración de la vocal). Wikipedia
Los sabores de la cocina son tan diversos como los ingredientes hallados en el mundo entero, este es un abrebocas a los principales condimentos que deleitan los paladares del planeta.
La cocina tiene diversas alternativas para el consumo de aves, mas allá del conocido pollo, existen alternativas para deleitar todos los paladares, conozcamos un poco mas de este apetitoso alimento.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. 2
2
Logro del curso
El alumno, al término del semestre, luego de haber
leído comprensivamente textos seleccionados,
redacta párrafos con
(enumerativo, contraste,
cuales evidencia su estructura particular y
estructuras definidas
causa-efecto), en los
la
coherencia utilizando conectores lógicos adecuados
y aplicando las normas de tildación, puntuación y
ortografía de manera correcta.
.
3. Al término de la unidad, el alumno aplica las
normas de tildación general, especial y
diacrítica correctamente, y utiliza
adecuadamente diversas técnicas de lectura
comprensiva.
Logro de la Unidad I
3
4. Tema 1: El Acento
Clasificación de palabras por la
ubicación de la sílaba tónica
Reglas de tildación general y
especial
Temario
4
11. 12
Agudas
Lasílaba tónica se encuentra
en la última posición.
man - dil
pa - red
ve - cin - dad
pe - re - jil
cre - den - cial
em - pe - ra - triz
o - ran - gu - tán
em - ba - ja - dor
12. 13
Graves o llanas
lu - nes
guan - te
ta - ja - da
ri - va - les
Lasílaba tónica se encuentra
en la penúltima posición.
cre - a - do
lec - cio - nes
es - tu -dian - te
re - ser - va - do
13. 14
Esdrújulas
Lasílaba tónica se encuentra
en la antepenúltima posición.
cá - te - dra
có - li - cos
a - é - re - o
tó - ma - lo
cá - lla - te
cré - di - to
sí - la - ba
brú - ju - la
14. 15
Sobresdrújulas
Constituyen untipo de palabras compuestas por
pronombres enclíticos. Lasílaba tónica se
encuentra antes de la antepenúltima posición.
A los verbos, se
le agrega
doble
una
forma
pronominal: lo,
te, me,los, se,
nos.
en - sé - ña - me - lo
re - pí - ta - se - lo
en - tré - gue - se - le
a - ve -rí - gua - se - lo
15. Para recordar
La sílaba tónica es la que tiene la mayor
fuerza de voz :
CAR – TÓN
No olvides que una palabra siempre
tiene una sola S.T. aunque sea
compuesta:
COR - TA - Ú - ÑAS
15
16. TIPOS DE
PALABRAS
ACENTO DE
INTENSIDAD EJEMPLOS
Agudas última sílaba IN – TRO – DUC – CIÓN
Graves o llanas penúltima
sílaba
DOR – MI – TO -RIO
Esdrújulas antepenúlti-
ma sílaba
HÁ – BI - LES
Sobresdrújulas
antes de la
antepenúlti-
ma sílaba
RE – CUÉR – DA – ME - LO
Para recordar
16
20. ca - mi- né
ven - drás
pan - ta - lón
com - pró
cons - truí
AGUDAS
Solo se tildan si terminan en “n”, “s”
o vocal
lam - pa -rín
sar- tén
des - pués
a - la -crán
sa - lí
21. cés - ped
fá - cil
lá - piz
dó - lar
ár - bol
fól- der
cár - cel
már- mol
cón -sul
ás - pid
GRAVESO LLANAS
Solosetildansiterminanen cualquier
consonante, excepto en “n” y “s” o vocal.
10
22. cá - lla –te
cré - di - to
sí- la - ba
brú- ju- la
ESDRÚJULAS
cá - te - dra
có - li–cos
a - é - re- o
tó- ma - lo
Setildan siempre.
22
25. 14La religiosa usa un hábito.
Este dinosaurio habitó en la
Tierra.
Yo habito en el polo norte.
ha bi tó
ha bi to
há bi to
Cuando escribas un texto, recuerda colocar la tilde si la regla de
tildación lo determina, porque su uso puede variar el significado de
la palabra.
Para recordar
26. 15
ACENTUACIÓN GENERAL
SOBRESDRÚ-
JULAS
Sílaba tónica:
antes de la
antepenúltima
posición
ESDRÚJULAS
Sílaba tónica:
antepenúltima
posición
GRAVES O LLANAS
Sílaba tónica: penúltima
posición
AGUDAS
Sílaba tónica: última
posición
MONOSÍLA-
BAS
Son
palabras de
una sílaba
Todas
se tildan
sin excepción
Todas
se tildan
sin excepción
SÍ se tildan
cuando
terminan en
cualquier
consonante
menos N- S
NO se tildan
cuando
terminan en
N-S y
vocales
SÍ se tildan
cuando
terminan en
N-S y
vocales
NO se
tildan
cuando
terminan
en
cualquier
consonan
te menos
N- S
NO se
tildan,
salvo en
casos de A.
Diacrítica
(doble
significado)
grábatelo
explícamelo
pídemelo
tómatelo
música
género
informático
tecnológico
inalámbrico
eléctrico
portátil
líder
Félix
póquer
móvil
mensaje
virus
gente
programa
grupo
diseño
buzón
televisión
japonés
escribirá
café
Jesús
celular
robot
virtual
ardor
digital
sociedad
red
mal
ti
dio
seis
fui