Este documento presenta una actividad escolar en la que los estudiantes escribirán sobre recuerdos especiales de su familia y comunidad. La actividad guiará a los estudiantes a través de las etapas de planificación, escritura y revisión de un texto breve sobre sus recuerdos más significativos, con el objetivo de desarrollar sus habilidades de escritura y comunicación. Los estudiantes recibirán comentarios y apoyo de sus familias durante el proceso.

1. Institución Educativa Emblemática N° 54005 “Miguel Grau” de Abancay
Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
SEMANA 21 Día 4
“UN RECUERDO ESPECIAL DE MI FAMILIA Y MI
COMUNIDAD”
Denominación de la actividad: Escribimos sobre nuestros recuerdos especiales
Grado y sección: Segundo “ ”
Profesor :
Estudiante:
Fecha: 27/08/20
Medio : Web
¿Qué necesitamos para realizar nuestra sesión de clase?
• En las actividades anteriores averiguaste sobre los momentos inolvidables en familia.
• Hoy escribirás sobre los recuerdos especiales que son parte de tu vida personal y
familiar.
Nuestras metas
- Escribir un texto con ideas claras sobre
tus recuerdos especiales, usando las
mayúsculas y el punto final al
terminar las ideas.
- Planificar tu escritura. Considerar
para qué y para quiénes vas a escribir.
- Revisar las ideas escritas para que se
entiendan y digan lo que quieres comunicar.

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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
1.- Piensa ¿Qué recuerdos especiales guardas en tu memoria? Con ayuda de un familiar
selecciona aquellos objetos que te traigan recuerdos que desees compartir, como fotografías
o juguetes; también considera aquellos recuerdos que guardas en tu memoria.
2.- Planifica tu escritura y responde las preguntas. Si necesitas apoyo,
pídele a un familiar.
¿Qué voy a escribir?______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Para qué voy a escribir? _________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Quiénes leerán mi escrito? ________________________________________________
______________________________________________________________________
3.- Conversa con un familiar sobre cada recuerdo seleccionado. Recuerden y respondan
juntos
 ¿En qué momento sucedió?_______________________________________
____________________________________________________________
 ¿Qué emociones sentiste en ese momento?____________________________
____________________________________________________________
 ¿Quién o quienes formaron parte de éste recuerdo?____________________
____________________________________________________________
Escribimos sobre nuestros recuerdos
especiales

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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
4.- Organiza tus primeras ideas y responde a las preguntas en tu cuaderno. Observa el
ejemplo
 Escribe la primera versión de tu texto. Usa tus primeras ideas en tu
cuaderno.
 Para organizar y escribir tus ideas puedes apoyarte con el texto
“Recuerdos especiales de Martín”, que leíste la semana pasada.
Vuélvelo a leer las veces que necesites.
¿Qué es? Mi primer zapatito
1
¿Qué es? El día que nací.
2
Explica por
qué es un
recuerdo
especial
Es un recuerdo especial porque mi
mamá lo tejió con mucho amor
desde antes que yo naciera y
porque fue el primero que usé en
mi vida.
3

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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
Los textos que escribimos se pueden seguir mejorando cada vez que lo revisamos.
 Con ayuda de un familiar, revisa y mejora tu primer texto. Ten en
cuenta las siguientes sugerencias:
- Verifica si las ideas que están escritas se entienden y comunican
lo que quieres decir.
- Si falta algo o no se entienden las ideas, mejora tu texto.
- Junta las ideas parecidas para que no se repitan.
- Fíjate si usaste adecuadamente las mayúsculas y el punto
al final al terminar tus ideas.
- Si tienes dudas sobre qué letra colocar en algunas palabras,
Busca información en el diccionario, los libros, internet, etc.
Escribe la versión final de tu texto en tu cuaderno u hoja de reúso. Ten en
cuenta lo que debes mejorar.
¡Listo, ya tienes el texto de tus recuerdos especiales!
 Ahora recuerda para quién o quiénes escribiste al planificar tu
texto. Guárdalo para la presentación de tu baúl de recuerdos.
 Evalúa tus aprendizajes con ayuda de un familiar. Señala con
tu dedo el logro que corresponde.
 En mi escritura:
Lo logré Lo estoy
intentando
Necesito
apoyo
Escribí un texto con ideas claras sobre
mis recuerdos especiales usando las
mayúsculas y el punto final en las ideas.
Planifiqué mi escritura y consideré para
qué y para quiénes debía escribir.
Revisé las ideas escritas para que se entiendan y
digan lo que quiero comunicar.

5. Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad
Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
Ficha de aplicación
1. Observa la imagen:
2. Responde después de observar el dibujo:
¿Cuál será el recuerdo de Raúl____________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cómo crees que se siente Raúl al recordar este recuerdo?_______________________________
____________________________________________________________________________
Ahora tú dibuja o pega un recuerdo en tu cuaderno, lo escribes; lo compartes con tu familia y
grupo.