La investigación cualitativa se enfoca en comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes en su contexto natural. Utiliza métodos como observación, encuestas abiertas, grupos focales, entrevistas y análisis de contenido para generar datos e interpretaciones sobre experiencias humanas sin probar hipótesis. Los hallazgos buscan describir significados subjetivos más que probar teorías.

1. SEMANA 3

2. La investigación cualitativa se enfoca a comprender y profundizar los
fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en
un ambiente natural y en relación con el contexto.
El enfoque cualitativo se selecciona cuando se busca comprender la
perspectiva de los participantes acerca de los fenómenos que los
rodean, profundizar en sus experiencias, perspectivas, opiniones y
significados, es decir, la forma en que los participantes perciben
subjetivamente su realidad.
El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

3. Características de la investigación cualitativa:
1) Es interpretativa. Analiza el lenguaje (escrito, hablado, gestual o visual), los
términos del discurso, los comportamientos, las representaciones simbólicas y
las cualidades de los procesos de intercambio.
2) Su lugar de estudio es el contexto natural del fenómeno a estudiar, lo que
puede implicar el desplazamiento del sujeto investigador. Comprende la
importancia de analizar los fenómenos en su contexto natural, en el cual tienen
lugar el universo de representaciones simbólicas que mueven a sus agentes.
3) No plantea hipótesis, sino que, a partir de preguntas abiertas y a la luz de las
indagaciones, construye interpretaciones y conclusiones sobre los fenómenos
estudiados.

4. 4) Recurre a diversos métodos, por lo cual se considera “multimétodo” y
plural. Los métodos elegidos responden a diseños específicos según los
fenómenos a estudiar. Pueden abarcar modelos de interacción y
participación o modelos humanísticos tradicionales.
5) Estudia la especificidad de situaciones particulares, descifrando el
significado último atribuido por sus agentes participantes.
6) Parte de una mirada holística. Comprende que su objeto de estudio
responde a una cultura, cuyos valores debe respetar para que el análisis sea
válido.
7) Entraña el riesgo de verse interferida por los prejuicios o juicios de
valor que porte el investigador.

5. Principales métodos y técnicas de investigación cualitativa
1. Observación Directa:
Con la observación directa, un investigador estudia a las
personas a medida que avanzan en su vida diaria sin participar
ni interferir.
Este tipo de investigación a menudo es desconocido para los
que están en estudio, y como tal, debe llevarse a cabo en
entornos públicos donde las personas no tienen una expectativa
razonable de privacidad.
2. Encuestas abiertas:
Si bien muchas encuestas están diseñadas para generar
datos cuantitativos, muchas también están diseñadas con
preguntas abiertas que permiten la generación y el análisis
de datos cualitativos.

6. 3. Grupo de enfoque:
En un grupo de enfoque, un investigador involucra a un
pequeño grupo de participantes en una conversación
diseñada para generar datos relevantes para la pregunta
de investigación.
Los grupos focales pueden contener de 5 a 15
participantes. Los científicos sociales a menudo los usan
en estudios que examinan un evento o tendencia que
ocurre dentro de una comunidad específica.
4. Entrevistas:
Los investigadores realizan entrevistas en profundidad
hablando con los participantes en un entorno individual.
• El investigador aborda la entrevista con una lista
predeterminada de preguntas o temas para el debate,
pero permite que la conversación evolucione en
función de cómo responde el participante.
• El investigador ha identificado ciertos temas de interés,
pero no tiene una guía formal para la conversación,
sino que permite que el participante la guíe.

7. 5. Historia oral
El método de la historia oral se utiliza para crear una
cuenta histórica de un evento, grupo o comunidad, y
generalmente implica una serie de entrevistas a
profundidad realizadas con uno o varios participantes
durante un período prolongado.
6. Observación participante
Este método es similar a la observación, sin embargo,
con este, el investigador también participa en la acción o
eventos no solo para observar a los demás, sino también
para obtener la experiencia de primera mano en el
entorno.
7. Análisis de contenido:
Los investigadores observan cómo se usan las palabras y
las imágenes, y el contexto en el que se usan para hacer
inferencias sobre la cultura subyacente.
El análisis de contenido de material digital, especialmente
el generado por usuarios de redes sociales, se ha
convertido en una técnica popular dentro de las ciencias
sociales.

10. Averiguar las razones del
consumo de leña.

12. Elementos que debe contener todo objetivo:
•Un verbo que indica el grado de complejidad del objetivo
•El evento o eventos de estudio
•Las unidades de estudio
•La temporalidad
Ejemplo:
•Verbo: comparar
•Evento de estudio: calidad de vida.
•Unidades de estudio: personal docente.
•Contexto: universidades públicas y privadas.
•Temporalidad: año 2022.
Comparar la calidad de vida del personal docente que labora en
universidades públicas y privadas del Departamento de Quetzaltenango,
durante el año 2022.