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Investigación
              Cualitativa

Estudia la realidad en su contexto
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acuerdo con los significados que
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La investigación cualitativa implica la utilización y
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La         investigación
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empleado       en      la
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La            investigación
participativa se destaca,
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conocimiento y acciones
útiles para un grupo de
personas, que la gente se
empodere/ capacite        a
través del proceso de
construcción y utilización
de         su        propio
conocimiento.
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
          CUALITATIVA

Preparatoria
Trabajo de
Campo
Analítica
Informativa
Fase Preparatoria está constituida
  en dos etapas: reflexiva y diseño
Reflexión.

Una vez identificado el tópico, el investigador suele
buscar toda la información posible sobre el mismo, en
definitiva se trata de establecer el estado de la
cuestión, pero desde una perspectiva amplia, sin llegar
a detalles extremos. Libros, artículos, informes, pero
también experiencias vitales, testimonios, comentarios,
habrán de manejarse en este momento de la
investigación.
Diseño

¿Qué diseño será más adecuado a la formación,
experiencia y opción ético-política del investigador?
¿Qué o quién va a ser investigado?
¿Qué método de indagación se va a utilizar?
¿Qué técnicas de investigación se utilizarán para
recoger y analizar los datos?
¿Desde qué perspectiva, o marco conceptual, van a
elaborarse las conclusiones de las investigación?
Trabajo de Campo

Es      preciso      ser
persistente,          la
investigación se hace
paso a paso, los datos
se contrastan una y otra
vez, se verifican, se
comprueban; las dudas
surgen y la confusión es
preciso superarla.
Acceso al Campo
Para recoger y registrar información el investigador
cualitativo se servirá de diferentes sistemas de
observación, grabaciones en vídeo, diarios, encuestas,
entrevistas y documentos de diverso tipo. En un
principio esta recogida de información será amplia,
recopilando todo. Progresivamente se irá focalizando
hacia una información mucho más específica
Fase analítica.

Reducción de datos.
Disposición y transformación de datos.
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 conclusiones.
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Existen dos formas fundamentales de escribir un
informe: a) como si el lector estuviera resolviendo un
puzzle con el investigador b) ofrecer un resumen de los
principales hallazgos y entonces presentar los
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Marcos Conceptuales

Al enfrentar una investigación y situarnos desde una
determinada orientación o perspectiva teórica
centramos nuestra atención en las dimensiones o
factores que, desde esa determinada concepción
teórica, se consideran más relevantes.
El Estudio de Casos.

Implica un proceso de indagación que
caracteriza por el examen detallado,
comprehensivo, sistemático y en profundidad
del caso objeto de interés.
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participado en el mismo.
Investigación cuantitativa y
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Investigación cualitativa

  • 1. Investigación Cualitativa Estudia la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas.
  • 2. La investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran variedad de materiales— entrevista, experiencia personal, historias de vida, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos – que describen la rutina y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas
  • 4. Métodos de la Investigación Cualitativa Método es la forma característica de investigar, determinada por la intención sustantiva y el enfoque que la orienta.
  • 5. Fenomenología La investigación fenomenológica es la descripción de los significados vividos, existenciales. Procura explicar los comportamientos en los que estamos inmersos en nuestra vida cotidiana.
  • 6. Etnografía El objeto de estudio es descubrir el conocimiento cultural que la gente guarda en sus mentes, cómo es empleado en la interacción social y las consecuencias de su empleo.
  • 7. Investigación –Acción La investigación participativa se destaca, por producir conocimiento y acciones útiles para un grupo de personas, que la gente se empodere/ capacite a través del proceso de construcción y utilización de su propio conocimiento.
  • 8. FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Preparatoria Trabajo de Campo Analítica Informativa
  • 9. Fase Preparatoria está constituida en dos etapas: reflexiva y diseño Reflexión. Una vez identificado el tópico, el investigador suele buscar toda la información posible sobre el mismo, en definitiva se trata de establecer el estado de la cuestión, pero desde una perspectiva amplia, sin llegar a detalles extremos. Libros, artículos, informes, pero también experiencias vitales, testimonios, comentarios, habrán de manejarse en este momento de la investigación.
  • 10. Diseño ¿Qué diseño será más adecuado a la formación, experiencia y opción ético-política del investigador? ¿Qué o quién va a ser investigado? ¿Qué método de indagación se va a utilizar? ¿Qué técnicas de investigación se utilizarán para recoger y analizar los datos? ¿Desde qué perspectiva, o marco conceptual, van a elaborarse las conclusiones de las investigación?
  • 11. Trabajo de Campo Es preciso ser persistente, la investigación se hace paso a paso, los datos se contrastan una y otra vez, se verifican, se comprueban; las dudas surgen y la confusión es preciso superarla.
  • 12. Acceso al Campo Para recoger y registrar información el investigador cualitativo se servirá de diferentes sistemas de observación, grabaciones en vídeo, diarios, encuestas, entrevistas y documentos de diverso tipo. En un principio esta recogida de información será amplia, recopilando todo. Progresivamente se irá focalizando hacia una información mucho más específica
  • 13. Fase analítica. Reducción de datos. Disposición y transformación de datos. Obtención de resultados y verificación de conclusiones.
  • 14. Fase informativa Existen dos formas fundamentales de escribir un informe: a) como si el lector estuviera resolviendo un puzzle con el investigador b) ofrecer un resumen de los principales hallazgos y entonces presentar los resultados que apoyan las conclusiones.
  • 15. Marcos Conceptuales Al enfrentar una investigación y situarnos desde una determinada orientación o perspectiva teórica centramos nuestra atención en las dimensiones o factores que, desde esa determinada concepción teórica, se consideran más relevantes.
  • 16. El Estudio de Casos. Implica un proceso de indagación que caracteriza por el examen detallado, comprehensivo, sistemático y en profundidad del caso objeto de interés.
  • 17. Tipos de Estudio de Caso Estudio de Caso Único: Un solo caso de carácter crítico. Histórico Organizativo: Se ocupa de la evolución de una institución . Observacional: Se apoyan en la observación participante como principal técnica de recogida de datos. Biografía: Buscan, a través de extensas entrevistas con una persona, una narración en primera persona. Comunitario: Se centran en el Estudio de un barrio o comunidad de vecinos. Situacional: Estudian un acontecimiento, desde la perspectiva de los que han participado en el mismo.
  • 18. Investigación cuantitativa y cualitativa http://www.youtube.com/watch?v=yWLqBBpxz70