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SENA CIES
Neiva Huila

                     COMITÉ DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

        GRUPO TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

                                         ACTA 003



FECHA:                         Neiva, 31 de agosto de 2009

HORA:                          De las 10:00 a las 12:00 horas

LUGAR:                         Coordinación Académica CIES Comercio

PARTICIPANTES:                 Nirza Sapuy Ome, Coordinadora Académica
                               Nhora Inés Barrios, Instructora
                               Tania Constanza Calderón, Instructora
                               Luz Dary Quiroga, Instructora
                               María Argeni García, Instructora
                               Mauricio Cabrera, Instructor
                               Jhon Alexander Cardona, Vocero

AUSENTES:                      Liliana Losada, Instructora, con excusa
                               Maribel Montero, Instructora,
                               Luis Eduardo Cuenca, Instructor, sin excusa

ORDEN DEL DIA:

1.   Verificación del quorum
2.   Lectura, análisis y aprobación del acta 02
3.   Análisis individual de estudiantes
4.   Análisis grupal

DESARROLLO:

     1. Verificación del Quórum

Del total de 10 participantes, asistieron 7 personas, con quienes se realizó la reunión.

     2. Lectura, Análisis y Aprobación del Acta 02

Con base en la lectura y análisis del Acta 002, fue aprobada por unanimidad.
Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental                       2

   3. Análisis Individual de estudiantes

Se procedió a efectuar el análisis de las situaciones de índole actitudinal y académica
presentadas por los siguientes aprendices, donde el comité formula las siguientes
recomendaciones:

John Fredy Cruz Rojas:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y
actitudinal): inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, falta
de interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-
aprendizaje.

El aprendiz fue escuchado por los integrantes del comité y manifestó que su bajo
rendimiento general se debía a la desmotivación en que se encontraba a raíz de una
serie de inconvenientes de carácter personal y diversas situaciones vivencias en el Sena,
como:
- Falta de planeación en la programación de la formación anual del centro.
- Pérdida de tiempo por la inoportuna contratación de instructores.
- Incoherencia entre el discurso y el hacer.
- Incumplimiento frente a muchas de las acciones ofrecidas en la inducción.
- Incumplimiento de los instructores, debido a que deben atender otras acciones
  programadas extracurricularmente.

Cindy Clementina Garzón Valencia:

Condicionamiento de registro por presentar inconsistencias en sus relaciones
interpersonales como: vocabulario inadecuado, altanería, egoísmo, falta de escucha,
charlatanería, imprudencia, falta de tacto, baja autoestima, elevado tono de voz,
agresividad e irrespeto para con sus compañeros. Además, durante los últimos días ha
mostrado irresponsabilidad en la presentación oportuna de algunas evidencias en el
desarrollo de procesos técnicos.

Sindy Tatiana González Perdomo:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y
actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de
conocimiento, altanería, charlatanería, inasistencias sin ninguna justificación, falta de
participación activa, escucha,      interés, decisión y responsabilidad frente a las
actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

Jessica Alejandra Cuenca Vargas:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y
actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de
conocimiento, altanería, dedicación a actividades extracurriculares, inasistencias sin
ninguna justificación, falta de participación activa, escucha,      interés, decisión y
responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.
Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental                    3

Zulma Soled García Villarreal:

Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y
actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de
conocimiento, baja autoestima, nerviosismo, falta de dedicación, inasistencias sin
ninguna justificación, falta de participación activa, escucha,      interés, decisión y
responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.

Krissna Juliette Buendía Pérez:

Llamado de atención por escrito por presentar inasistencia a las actividades del proceso
enseñanza aprendizaje.

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  • 1. SENA CIES Neiva Huila COMITÉ DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO GRUPO TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL ACTA 003 FECHA: Neiva, 31 de agosto de 2009 HORA: De las 10:00 a las 12:00 horas LUGAR: Coordinación Académica CIES Comercio PARTICIPANTES: Nirza Sapuy Ome, Coordinadora Académica Nhora Inés Barrios, Instructora Tania Constanza Calderón, Instructora Luz Dary Quiroga, Instructora María Argeni García, Instructora Mauricio Cabrera, Instructor Jhon Alexander Cardona, Vocero AUSENTES: Liliana Losada, Instructora, con excusa Maribel Montero, Instructora, Luis Eduardo Cuenca, Instructor, sin excusa ORDEN DEL DIA: 1. Verificación del quorum 2. Lectura, análisis y aprobación del acta 02 3. Análisis individual de estudiantes 4. Análisis grupal DESARROLLO: 1. Verificación del Quórum Del total de 10 participantes, asistieron 7 personas, con quienes se realizó la reunión. 2. Lectura, Análisis y Aprobación del Acta 02 Con base en la lectura y análisis del Acta 002, fue aprobada por unanimidad.
  • 2. Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental 2 3. Análisis Individual de estudiantes Se procedió a efectuar el análisis de las situaciones de índole actitudinal y académica presentadas por los siguientes aprendices, donde el comité formula las siguientes recomendaciones: John Fredy Cruz Rojas: Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, falta de interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza- aprendizaje. El aprendiz fue escuchado por los integrantes del comité y manifestó que su bajo rendimiento general se debía a la desmotivación en que se encontraba a raíz de una serie de inconvenientes de carácter personal y diversas situaciones vivencias en el Sena, como: - Falta de planeación en la programación de la formación anual del centro. - Pérdida de tiempo por la inoportuna contratación de instructores. - Incoherencia entre el discurso y el hacer. - Incumplimiento frente a muchas de las acciones ofrecidas en la inducción. - Incumplimiento de los instructores, debido a que deben atender otras acciones programadas extracurricularmente. Cindy Clementina Garzón Valencia: Condicionamiento de registro por presentar inconsistencias en sus relaciones interpersonales como: vocabulario inadecuado, altanería, egoísmo, falta de escucha, charlatanería, imprudencia, falta de tacto, baja autoestima, elevado tono de voz, agresividad e irrespeto para con sus compañeros. Además, durante los últimos días ha mostrado irresponsabilidad en la presentación oportuna de algunas evidencias en el desarrollo de procesos técnicos. Sindy Tatiana González Perdomo: Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, altanería, charlatanería, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje. Jessica Alejandra Cuenca Vargas: Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, altanería, dedicación a actividades extracurriculares, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje.
  • 3. Comité Evaluación y Seguimiento Técnico Administración Documental 3 Zulma Soled García Villarreal: Condicionamiento de Registro por presentar bajo rendimiento general (académico y actitudinal): entrega inoportuna de evidencias, deficiencias en el desarrollo de conocimiento, baja autoestima, nerviosismo, falta de dedicación, inasistencias sin ninguna justificación, falta de participación activa, escucha, interés, decisión y responsabilidad frente a las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje. Krissna Juliette Buendía Pérez: Llamado de atención por escrito por presentar inasistencia a las actividades del proceso enseñanza aprendizaje.