Este documento explora las relaciones entre el individuo y la sociedad. Discuten varios temas como la necesidad humana de vivir en sociedad para la compañía y comunicación con otros, y cómo las normas sociales evolucionan con el tiempo y difieren entre culturas. También analiza cómo la sociedad y la cultura influyen en la forma de pensar y los valores de una persona desde su nacimiento.
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
El propósito de los Derechos Humanos consiste en vigilar y actuar, para proteger a todo ser humano que esté en peligro de perder una sola de las garantías individuales que le corresponden, es decir, cuando su vida o sus intereses, su libertad, sus bienes estén en riesgo de perderlos.
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El propósito de los Derechos Humanos consiste en vigilar y actuar, para proteger a todo ser humano que esté en peligro de perder una sola de las garantías individuales que le corresponden, es decir, cuando su vida o sus intereses, su libertad, sus bienes estén en riesgo de perderlos.
En la religión, tal como la entendemos hoy, el hombre busca establecer relaciones efectivas con la divinidad, sometiéndose a ella. Para lograr la relación con la divinidad se hace uso de unas mediaciones que puede ser simbólicos o materiales.
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En la religión, tal como la entendemos hoy, el hombre busca establecer relaciones efectivas con la divinidad, sometiéndose a ella. Para lograr la relación con la divinidad se hace uso de unas mediaciones que puede ser simbólicos o materiales.
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El debate sobre el tabaco llega a cotas de surrealismo en España, con una clase política que parece querer equilibrar la balanza del lobby de la Industria, con los principios generales de Salud Pública
La Comunidad Regional VIII región
Primero medio
Reconoce similitudes y diferencias entre grupos sociales y culturales en la región.
Comprende el significado de los conceptos cultura, costumbre y diversidad cultural, y los aplica al análisis de la realidad regional.
Aprecia la importancia de la tolerancia social.
Cuestiona estereotipos y prejuicios sociales de género, edad, condición física, etnia, religión y situación económica.
Constata y problematiza situaciones de discriminación social.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Ser humano como ser social
1.
2.
3. ¿Qué pasaría si se hubiese quedado
a vivir en el bosque?
¿Qué será mejor, seguir apartados
o volver a la ciudad?
¿Qué puede echar de menos el
joven?
4. ¿Existe el ser humano fuera de la
sociedad?
¿Quién tiene mayor dignidad el
individuo o la sociedad?
7. Comunicación con los demás
Expresar
necesidades
Para ello
Comunicación con uno mismo
Pensamiento
8. Los derechos de vivir en sociedad
Cerebro pide
Venganza
Alguien asesina
a un familiar
No lo hacemos
Porque
La sociedad ha
impuesto sus consecuencias
Las normas evolucionan según la situación histórica
10. Las culturas de los países
Psicólogos que piensan..
Tantos seres
humanos como
cultura
Nacemos
influenciados por
esa cultura.
Forma de
pensar,
sentimientos,
valores
ideas..
12. Costumbres
Japón
Francia
EN EL HOGAR
Al entrar en casa, nos
quitamos los zapatos
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BAÑO
Dos tipos: occidental y
japonés
Separan el váter de la
ducha
FUNERAL
Se viste de negro y se le
da dinero a la familia
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SALUDO
Reverencia para: Hola,
Adiós y Gracias
Apretón de manos no muy
fuerte (Un beso amigos y
familia)
REUNIONES
Si se llega tarde, avisar con No esta mal visto llegar
antelación
15-20min tarde
