Este documento presenta una sesión sobre nociones generales de Microsoft Word. Explica cómo configurar páginas, utilizar ilustraciones y herramientas como formas, encabezados, pies de página y saltos de sección. También incluye preguntas para evaluar conocimientos previos y realizar actividades colaborativas aplicando formatos de texto e ilustraciones.

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Desarrollo de Competencias Digitales
Nociones generales de Microsoft
Word
Equipo docente de la asignatura
SESIÓN
06

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 Elaborar documentos en el procesador de textos Microsoft Word
optimizando el uso de sus herramientas de edición, configurar página e
ilustraciones.
 Aprender a configurar la página en Microsoft Word.
2
Propósitos

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3
1. Nociones generales de Microsoft Word.
2. Configurar página.
3. Ilustraciones.
Contenido

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 Cuándo presentas un trabajo de investigación y/o monográfico ¿qué
herramientas del procesador de texto debes emplear para realizar una
óptima presentación?
 Microsoft Word no solo se emplea para escribir texto sino también hay otras
opciones ¿Cuáles son?
 ¿Cuál crees que es la importancia de emplear Microsoft Word en el campo
educativo?
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Saberes previos

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5
1. Nociones generales de
Microsoft Word

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6
¿Qué es Microsoft Word?

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2. Configurar páginas

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1. Configurar se refiere a establecer parámetros
que están involucrados principalmente con la
impresión de un documento.
2. Los parámetros pueden ser márgenes,
orientación de la página y tamaño del papel,
entre otros.
3. Antes de iniciar el proceso de formato de tu
documento, debes configurar la página para
establecer valores que afecten directamente al
tamaño de la hoja, márgenes y orientación de la
página.
8
Configurar páginas

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• Word dispone de herramientas que nos permiten realizar nuestros propios dibujos.
Esta herramienta se llama Formas y la encuentras en la opción Insertar.
• Mediante esta herramienta, dispondrás de una multitud de formas listas para utilizar
que te permitirán realizar esquemas, diagramas y otros gráficos.
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Herramientas formas en Microsoft Word

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Los encabezados y pies de página son
texto y/o imágenes que se colocan en
el área del margen superior e inferior
respectivamente y que se caracterizan
por aparecer por lo regular en todas
las páginas del documento.
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Encabezado y pie de página
El mismo en todas las páginas del
documento.
Diferente en páginas pares de las
impares.
Diferente en la primera página, pero
igual en el resto de las páginas.
Hay
tres
formas
básicas
de
utilizar
el
encabezado
y
pie
de
página:

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Salto de página y salto de sección

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12
4. Ilustraciones

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En la mayoría de casos, nuestro documento se verá muy enriquecido si incorpora
fotografías, gráficos, vídeos y cualquier otro objeto que apoye su contenido con
material más visual. Por eso cada nueva versión de Word se ocupa de ir mejorando las
herramientas de ilustraciones, facilitando su inserción, retoque y ajuste.
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Trabajo con ilustraciones
En la interfaz de Ilustraciones podrás
encontrar los siguientes recursos:

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Vídeo sugerido a criterio de docente:
https://www.youtube.com/watch?v=orlzA5oorDI
14
Índice de ilustraciones
► Ver Vídeo

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15
Alcance del producto del
integrador 2
Creación de contenido utilizando un procesador
de textos y editor de presentación

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a. Revisa los contenidos de la segunda unidad.
b. Condiciones para el envío:
Realizar una monografía en Microsoft Word, debe tener mínimo 10 hojas (contenido del tema), el contenido
de la monografía será sobre el tema investigado en el trabajo integrador 1, en donde se hará uso de la
información guardada en Mi Biblioteca de Google académico, debe de contar con la siguiente estructura:
• Carátula (primera hoja)
• Tabla de contenido, tabla de ilustraciones y lista de tablas
• Introducción (máximo 1 hoja)
• Contenido (dividido en capítulos, incluir: tablas regulares e irregulares, ilustraciones con diferentes
ajustes al texto, SmartArt, encabezado, pie de página, notas al pie, número de página, saltos de sección,
citas bibliográficas, edición al texto, etc.)
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas (1 hoja)
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Indicaciones

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Instrumento: Rúbrica
CRITERIOS Sobresaliente Notable Aprobado Insuficiente
Presentación:
lineamientos formales y
estructurales
Presenta todas las actividades solicitadas
para la monografía: número mínimo de
hojas para el contenido, tema investigado
(del integrador 01), fuentes guardadas en
biblioteca de Google Académico y los
ítems de la estructura en un 91% a 100%.
(4)
Presenta la mayoría de las actividades
solicitadas para la monografía: número
mínimo de hojas para el contenido, tema
investigado (del integrador 01), fuentes
guardadas en biblioteca de Google
Académico y los ítems de la estructura en
un 80% a 90%. (3.5)
Presenta algunas de las actividades
solicitadas para la monografía: número
mínimo de hojas para el contenido, tema
investigado (del integrador 01), fuentes
guardadas en biblioteca de Google
Académico y los ítems de la estructura en
un 65% a 79%. (3)
Presenta las actividades solicitadas
incompletas para la monografía:
número mínimo de hojas para el
contenido, tema investigado (del
integrador 01), fuentes guardadas en
biblioteca de Google Académico y los
ítems de la estructura en un 64% a
menos. (2)
4 puntos 3.5 puntos 3 puntos 2 puntos
Formato: manejo de la
herramienta
tecnológica
Aplica todas las herramientas solicitadas
del procesador de texto: edición de
carátula, tabla de contenido e
ilustraciones, lista de tablas, tablas
regulares e irregulares, ilustraciones con
ajunta al texto, , SmartArt, encabezado,
pie de página, notas al pie, número de
página, saltos de sección, citas
bibliográficas, edición al texto, índice,
configuración de referencias
bibliográficas en un 91% a 100%. (5)
Aplica la mayoría de las herramientas
solicitadas del procesador de texto:
edición de carátula, tabla de contenido e
ilustraciones, lista de tablas, tablas
regulares e irregulares, ilustraciones con
ajunta al texto, , SmartArt, encabezado,
pie de página, notas al pie, número de
página, saltos de sección, citas
bibliográficas, edición al texto, índice,
configuración de referencias
bibliográficas en un 80% a 90%. (4.5)
Aplica algunas de las herramientas
solicitadas del procesador de texto:
edición de carátula, tabla de contenido e
ilustraciones, lista de tablas, tablas
regulares e irregulares, ilustraciones con
ajunta al texto, , SmartArt, encabezado,
pie de página, notas al pie, número de
página, saltos de sección, citas
bibliográficas, edición al texto, índice,
configuración de referencias
bibliográficas en un 65% a 79%. (4)
Aplica las herramientas solicitadas del
procesador de texto incompletas:
edición de carátula, tabla de contenido
e ilustraciones, lista de tablas, tablas
regulares e irregulares, ilustraciones
con ajunta al texto, , SmartArt,
encabezado, pie de página, notas al
pie, número de página, saltos de
sección, citas bibliográficas, edición al
texto, índice, configuración de
referencias bibliográficas en un 64% a
menos. (2.5)
5 puntos 4.5 puntos 4 puntos 2.5 puntos

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Texto y contenido
Presenta la información de manera clara
y ordenada. Con una ortografía
impecable. Tiene un desarrollo lógico y
coherente en los argumentos. (4)
Presenta la información de manera clara
y ordenada. Con una ortografía
impecable. Los argumentos son
coherentes. (3.5)
Presenta la información de manera
ordenada. Con mínimas faltas
ortográficas. Los argumentos no son del
todo coherentes con la escasa relación.
(3)
La información no es clara ni
ordenada. Con faltas ortográficas. (1.5)
4 puntos 3.5 puntos 3 puntos 1.5 punto
Exposición: transmisión
de ideas
Las ideas son fundamentadas e
interesantes. Destaca por su claridad al
comunicar sus razonamientos. (3.5)
Presenta dificultades mínimas para
expresar las ideas con fundamento. Si
logra tener claridad al comunicar sus
razonamientos. (2.5)
Las dificultades para expresar las ideas
con fundamento son evidentes, aún así
logra atraer la atención al comunicar sus
razonamientos. (2)
Las dificultades para expresar las ideas
son evidentes y no despiertan la
atención de la audiencia. (1)
3.5 puntos 2.5 puntos 2 puntos 1 punto
Exposición:
comprensión del tema
Respuestas con precisión de las
preguntas planteadas sobre el tema por
sus compañeros de clase y/o docente.
(3.5)
Respuestas con precisión de la mayoría
de las preguntas planteadas sobre el
tema por sus compañeros de clase y/o
docente. (3)
Respuestas a unas pocas preguntas
planteadas sobre el tema por sus
compañeros de clase y/o docente. (2)
No hay respuesta a las preguntas
planteadas sobre el tema por sus
compañeros de clase y/o docente. (0)
3.5 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

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Instrucciones
a. Configurar la página con los siguientes formatos.
• Tamaño de papel : A4
• Márgenes : Todos 3.0 cm. (izquierdo, derecho, arriba, abajo).
• Orientación : vertical
• Copie desde Internet información referente sobre la ética profesional (mínimo cinco párrafos).
b.El texto debe de quedar ortográficamente correcto y con los siguientes formatos:
• Título
• Tipo fuente : Impact
• Tamaño fuente : 16
• Color fuente : amarillo
• Sombreado : azul oscuro
• Alineación : centrar
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Actividad colaborativa: Taller

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c. Todos los párrafos deben estar justificados:
20
Actividad colaborativa: Taller
• Párrafo 1
Tipo fuente : Book Antiqua
Tamaño fuente : 14
Color fuente : verde
• Párrafo 2
Tipo fuente : Comic Sans MS
Tamaño fuente : 12
Color fuente : Anaranjado, Énfasis 2, Oscuro 50%
Sombreado : Blanco, Fondo 1, Oscuro 35%
• Párrafo 3
Tipo fuente : Lucida Calligraphy
Tamaño fuente : 11
Color fuente : verde claro
Sombreado : Rojo oscuro
Estilo : cursiva
• Párrafo 4
Tipo fuente : Script MT Bold
Tamaño fuente : 13
Color fuente : azul, énfasis 1
Estilo : cursiva
• Párrafo 5
Tipo fuente : Castellar
Tamaño fuente : 12
Color fuente : rojo oscuro

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d.Elabora el siguiente diagrama haciendo uso de formas, se debe de agrupar para que quede
como una sola imagen, incluir diversos colores de relleno:
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Actividad colaborativa: Taller

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e. Utilizando la herramienta SmartArt, realiza:
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Actividad colaborativa: Taller

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Actividad colaborativa - Evaluación
Instrumento: Lista de cotejo.
CRITERIOS NO SI
El documento Word está configurado con los formatos dados.
Los párrafos del documento están estructurados y justificados
acorde a los lineamientos dados.
La elaboración del diagrama es correcta siguiendo las formas del
recurso Ilustraciones.
Replica los gráficos con la herramienta de SmartArt.

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• Word es un procesador de textos de utilidad para el trabajo académico y
profesional. Con él se crean documentos con textos, imágenes e ilustraciones.
Para adecuar un documento a un determinado formato es necesario utilizar la
opción Configurar página. Si se desea mostrar texto o imágenes en un
documento, tanto en la parte superior, inferior o en todas las páginas, se debe
aplicar la opción de Encabezados y pie de página. La opción Saltos de página se
aplica para organizar la paginación del documento.
Conclusiones

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