1. Sesión4 de 5-6.
Continuamosconel Módulode Desarrollode ProyectosEducativos.
En esta Cuarta Sesiónconocerás el Modelo del MarcoLógico, como una forma de articularun proyecto.
Competencia:El alumno-docente identificaloselementosque integranEl Modelodel Marco Lógicoy lo socializapor
mediode unvídeoque elaboraráennuevosequiposde trabajo.
Actividades:
1. Saludoy bienvenida.
2. Actividadparadespertarel interés: abrazoterapia.
3. Repasode la organizaciónde comisiones:
a. Antologías. ($240.00).[Leslie].
b. Formato de autoevaluación.[Rubén].
c. Asistencia y puntualidad.[Sara].
d. Música.[Yenni].
e. Receso. [Lupita].
f. Pintarrón y borrador.[Eduardo].
g. Cañón. [Dora].
4. Presentaciónde laActividadde CreaciónNo.3.La revistaeducativa.(Enequiposnuevos,comentarlaasignación
recibida.Luego,elaborarunartículode revista.(Debe incluirel artículo,unoo doscomerciales,editorialy
portada).[Guardarsu trabajo enPDF].
N.P. Tema Págs. Responsables
1 LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN:METODOLOGÍA
DE TRABAJODEL MOVIMIENTOPEDAGÓGICO
DE ACCIÓN POPULAR.
103-110 Yeni- Lupita.
Sara- Rubén.
JuanCarlos- Nelly.
Leslie- Dora.
5. Presentacióndel asesor: El vídeoEducativo.ppt
6. Revisiónde algunos protocolosdel proyecto.(Introducción,Justificación,DiagnósticoyPlanteamientodel
problema).Paracomentarlosenclase.
7. Receso.
8. Actividadde CreaciónNo. 4.El vídeoeducativo.(Storyboard,productor,actor,director,escritor).
N.P. Tema Págs. Responsables
1
El modelo del Marco Lógico 111-143
2
9. Recepciónde latarea (Reporte de lecturaCapítulo 4).
10. Trabajo Final.(Introducción,justificación,diagnóstico, planteamientodel problema,objetivos,metas,
propuestasde desarrollo,fundamentaciónteórica,metodologíadel trabajo(IAP),programade trabajoy
bibliografía).
a. Traerloimpreso.
b. Elaborar unapresentaciónde 5 minutosparapresentarloysubirel trabajo final yla presentaciónala
wiki.
c. Tenersu wiki lista.
11. Para la siguientesesión:3tarjetasbibliográficasparaparticiparenel SimposioEducativo.