Este documento discute los métodos para enseñar historia de manera efectiva. Explica que la enseñanza de la historia tiene un valor formativo al contribuir a la adquisición de valores éticos y a la afirmación de la identidad nacional. También permite comprender la evolución de las sociedades a lo largo del tiempo. Se discuten métodos como subrayar ideas principales, lluvia de ideas, mapas conceptuales y líneas de tiempo para involucrar a los estudiantes de manera más activa en comparación con métodos tradicionales basados en

1. Sesión 1.Curso. Metodologias para el aprendizajede la historia. 2010 2011Profra. Alma ArgeliaCalixto NavarroEsc. Justo Sierra MéndezTurno: Vespertino30DPR0197s

2. ¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?ENSEÑANZA DE LA HISTORIA TIENE UN VALOR FORMATIVO, NO SOLO COMO ELEMENTO CULTURAL QUE FAVORECE LA ORGANIZACIÓN DEOTROS CONOCIMIENTOS, SINOTAMBIEN COMO FACTOR QUE CONTRIBUYE A LA ADQUISICIÓN LA DE VALORES ÉTICOS, PERSONALESY DE CONVIVENCIA SOCIAL Y A LA AFIRMACION CONSCIENTE Y MADURA DE LA IDENTIDAD NACIONAL.

3. TAMBIEN NOS PERMITE CONOCER LA EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES HUMANAS, LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION QUE HAN EXPERIMENTADO A LO LARGO DEL TIEMPO, ASÍ A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA, LAS NUEVAS GENERACIONES ADQUIEREN CONCIENCIA Y COMIENZAN A COMPRENDER LA DINAMICA DE LA VIDA SOCIAL, LAS CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD Y DEL PAIS EN EL QUE HABITAN Y EL LUGAR QUE ESTAS ENTIDADES OCUPAN EN EL MUNDO

4. LECTURA COMENTADA

5. SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES

6. LLUVIA DE IDEAS

7. MAPA MENTAL