sesion

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE – RELIGIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : 65003- EX 1220
 Docente responsable : NAIR MISELITA CHAVEZ ANGULO.
 Grado y Sección : 1º B
 Fecha de aplicación : Lunes 14 de agosto del 2023.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
RELIGION
Competencias/
Capacidades
Desempeños Evidencias de aprendizaje
Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digno,
libre y transcendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al dialogo
con las que le son
cercanas.
 Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digan, libre y
transcendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
religiosa.
Descubre el amor de Dios en
la creación y lo relaciona con
el amor que recibe de las
personas que lo rodean.
Explica la presencia de Dios en
el plan de salvación y la
relación que el establece con
el ser humano. Convive de
manera fraterna con el
prójimo respetando las
diferentes expresiones
religiosas. Asume las
consecuencias de sus acciones
con responsabilidad
comprometiéndose a ser
mejor persona.
Dibuja acciones y escribe
compromisos para cumplir los
mandamientos de la ley de
Dios.
Criterios de evaluación
Explica la presencia de Dios
Padre en el Plan de Salvación.
Convive de manera fraterna
con sus compañeros
respetando las diferentes
expresiones religiosas.
Actúa con libertad y
responsabilidad frente a los
demás asumiendo las
consecuencias de sus
acciones.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
ENFOQUE TRANSVERSAL: Orientación al bien común
Valores Actitudes y/o acciones observables
Enfoque de Orientación
al bien común
• Se solidarizan con las necesidades de los miembros del
aula cuando comparten los espacios educativos, recursos,
materiales, tareas o responsabilidades.
• Los docentes promueven oportunidades para que los
estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
¿Qué necesitamos hacer antes de la
sesión?
¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Preparar las imágenes y los materiales.
Preparar fichas de trabajo.
Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores,
lápiz.
LOS MANDAMIENTOS

2. Biblia
DESARROLLO DE LA SESION:
INICIO
 Saludo y doy la bienvenida a los niños y niñas entonando una canción de motivación.
 Observan la siguiente imagen.
 Realizamos las siguientes preguntas
o ¿Qué imagen observas?
o ¿Para se servirá el semáforo?
o ¿Qué sucedería si no existiera el semáforo?
o ¿Será importante tener reglas en nuestra vida?
o ¿Conoces los mandamientos de Dios?
 Escucho sus respuestas y las registro en la pizarra.
 Doy a conocer el propósito de la sesión:
 Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
o Explica la presencia de Dios Padre en el Plan de Salvación.
o Convive de manera fraterna con sus compañeros respetando las diferentes
expresiones religiosas.
o Actúa con libertad y responsabilidad frente a los demás asumiendo las
consecuencias de sus acciones.
 Recordamos las normas de convivencia del aula.
DESARROLLO
VER:
Presento a los estudiantes la siguiente
imagen.
¿Qué observamos en la imagen?
¿Cuántos mandamientos observas?
¿Para què habrà sido escrito los
mandamientos?
¿A quién le entregaron los mandamientos?
JUZGAR:
Escuchamos la Palabra
Presentamos un papelote con la cita bíblica: Éxodo 20: 1-22
Leemos y comentamos
Comentamos:
- ¿De qué trata la historia?
- ¿Quiènes son los personajes?
Hoy conoceremos los diez mandamientos e de la fe quien obedeció a Dios. Dibuja
acciones y escribe compromisos para cumplir los mandamientos de la ley de Dios.
LOS DIEZ MANDAMIENTOS
Los Diez Mandamientos, son el conjunto de principios morales, éticos y religiosos que le fueron
entregados al profeta Moisés por Dios, el cual fue escrito en unas tablas de piedras y escritas por la
mano de Dios, durante su ascenso al monte Sinaí.
Son:
 Amarás a Dios por sobre todas las cosas.
 No tomarás el nombre de Dios en vano.
 Santificarás las fiestas.
 Honrarás a tu padre y a tu madre.
 No matarás.
 No cometerás actos impuros.
 No robarás.
 No darás falsos testimonios ni mentirás.
 No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
 No codiciarás a la mujer de tu prójimo, ni los bienes ajenos.

3. - ¿A quièn se le entregò los mandamientos?
- ¿Dónde fueron escritos los mandamientos?
- ¿Quién escribiò los mandamientos?
- ¿Cuántos mandamientos son?
Interiorizando la Palabra
Mensaje para hoy
Dios nos enseña que la obediencia a los mandamientos nos prepara para regresar a la presencia
de Dios y obtener la vida eterna.
Como buenos cristianos debemos de cumplir con cada uno de los mandamientos que dios nos
ha dado.
ACTUAR
- Dibuja acciones para cumplir los mandamientos de Dios.
- Luego escriben compromisos para cumplir los mandamientos de Dios.
- Finalmente los niños y niñas explican la enseñanza de la historia de los Diez mandamientos.
EVALUAR.
Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
A continuación, se realiza un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja el Evangelio
para nuestras vidas.
Dios por amor a cada uno de nosotros nos dejó los mandamientos para cumplirlo en cada
momento de nuestras vidas. Recuerda que nosotros debemos demostrar con acciones que
estamos cumpliendo los mandamientos.
Respondemos:
- ¿A quièn se le entregò los
mandamientos?
- ¿Dónde fueron escritos los
mandamientos?
- ¿Quién escribiò los
madamientos?
- ¿Cuántos mandamientos son?
CELEBRAR
En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de petición o de
agradecimiento, relacionada con el tema de hoy.
Después, recitan la siguiente oración, dirigida por la maestra:
Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro.
CIERRE
 Para valorar el aprendizaje de los niños y las niñas, hacemos con ellos un recuento de
las acciones realizadas. Para eso pregunto: ¿Qué aprendimos? ¿para qué aprendimos?
¿nos servirá para la vida?
 Propician un diálogo entre ellos para evaluar si demostraron actitud positiva frente al
cumplimiento de sus acuerdos.
REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Querido Dios, ayúdanos, a cumplir con los mandamientos, a
ponerte a ti primero en nuestras vidas y a poder amar a
nuestro prójimo.

4. LISTA DE COTEJO
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digno, libre y transcendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al dialogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digan, libre y transcendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
religiosa.
Criterios de evaluación
Explica la
presencia de Dios
Padre en el Plan
de Salvación
Convive de
manera fraterna
con sus
compañeros
respetando las
diferentes
expresiones
religiosas
Actúa con
libertad y
responsabilidad
frente a los
demás
asumiendo las
consecuencias
de sus acciones
N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes
Lo
hace
No lo
hace
Lo
hace
No lo
hace
Lo
hace
No lo
hace
01 CHICANO DEL AGUILA, AXEL ADRIEL
02 CRUZ TANANTA, ALICE XIOMARA
03 DEL CASTILLO LOPEZ, KORINA KATZU
04 DELGADO DEL AGUILA, JAZIEL AAROM
05 EZCURRA VARGAS, JOMIL ALEJANDRO
06 FACHIN LUDEÑA, JHULIAN DANIEL
07 GARCIA VARGAS, BÉNYAMIN OBED
08 GUTIERREZ SABOYA, DILAN JAVIER
09 HARO VEGA, CRISTHOFER ADRIANO
10 INUMA CORDOVA, MIGUEL ALBEYRO
11 LOZANO HARO, LUCERO VALENTINA
12 MARQUEZ BRANCACHO, TAYLOR ITZAE
13 NAVARRO AJON, SHON BORAN
14 OCHAVANO FLORES, ROSA HAYME
15 OLIVAS VARGAS, ANETTE KAORY
16 ORDOÑEZ ALTAMIRANO, JHON JHAIR
17 ORDOÑEZ AMANQUI, EVANS JOAQUIN
18 PEREZ CHOTA, ASHLI CELESTE
19 PIZANGO GOMEZ, VALENTINA
20 PONCE DEL AGUILA, EDGAR
21 REINOSO RUIZ, SUHAN LILIAN
22 RODRIGUEZ GONZALES, JOFRIT LUCIANO
23 RUIZ MEZA, AMY MIGUELINA
24 RUIZ REYNA, AXEL ENRIQUE
25 SAAVEDRA RIOS, TRITZY VALERIA
26 SALAZAR ACEIJAS, JESANG ESTEPHANO
27 SANCHEZ UTIA, IAN JARED
28 SOTO DANTAS, LIA KRISTEL
29 TENAZOA RENGIFO, MAYDEVRAN ATIZE
30 TRIGOSO HERRERA, AXEL EHITAN
31 VALLES GUERRA, JORDY ANDREE
32 VALLES SALDAÑA, ZOE ESMERALDA
33 VARGAS PALLA, GIANA JESSABEL
34 VELA PAREDES, KHALEESI NIHAL
35

6. LOS DIEZ MANDAMIENTOS
Los Diez Mandamientos, son el conjunto
de principios morales, éticos y religiosos
que le fueron entregados al profeta Moisés
por Dios, el cual fue escrito en unas tablas
de piedras y escritas por la mano de Dios,
durante su ascenso al monte Sinaí.
Son:
 Amarás a Dios por sobre todas las
cosas.
 No tomarás el nombre de Dios en vano.
 Santificarás las fiestas.
 Honrarás a tu padre y a tu madre.
 No matarás.
 No cometerás actos impuros.
 No robarás.
 No darás falsos testimonios ni
mentirás.
 No consentirás pensamientos ni
deseos impuros.
 No codiciarás a la mujer de tu prójimo,
ni los bienes ajenos.

7. PROPÓSITO:
Hoy conoceremos los diez
mandamientos e de la fe quien
obedeció a Dios. Dibuja acciones y
escribe compromisos para cumplir los
mandamientos de la ley de Dios.

8. Criterios de evaluación:
Explica la presencia de Dios Padre en
el Plan de Salvación.
Convive de manera fraterna con sus
compañeros respetando las
diferentes expresiones religiosas.
Actúa con libertad y responsabilidad
frente a los demás asumiendo las
consecuencias de sus acciones