Planificacion de Religion

1.  Descubrir el gran amor de Dios en la creación.
 Dar gracias a Dios cuidando todo lo que creo.
 Expresar actitudes y gestos de convivencia respetando la casa común.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Descubrir el valor de la
unión, la vida, la solidaridad
y el respeto.
Valoración de todo lo que
nos rodea y la importancia
de su cuidado.
La diversidad de la creación
Todo lo que Dios creo es bello y bueno.
Una obra admirable la creación.
Me cuido y cuido todo lo creado.
El ser humano características
Soy capaz de amar
Somos seres emocionales con
sentimientos
Nos creaste con mucho amor gracias
Señor
Mis sentimientos son un regalo de Dios
Celebración: gracias Señor por la obra
de tus manos
Observar la
naturaleza que nos
rodea.
Dialogar sobre el valor
de la persona humana
para que descubran la
importancia del
respeto por si
mismos, por el otro y
por la naturaleza.
Actitud de
agradecimiento
y valoración.
Valore y
respete la
naturaleza y las
personas.
Manualidades

2.  Tomar conciencia de la importancia de celebrar la vida.
 Descubrir el agua y la luz nos dan vida
 Expresar corporalmente la alegría.
 Valorar y celebrar la historia de nuestro país.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA
LA ENSEÑANZA
INDICADORES
Reconocimiento y
valoración de la obra mayor
de Dios, la creación del
hombre hecho a su imagen
y semejanza, como centro
de todo lo creado.
Reconocimiento que la vida
es el gran regalo de Dios al
hombre.
Reconocimiento que, como
familia de Dios, celebramos
nuestra Fe en las grandes
fiestas.
Diferentes celebraciones.
Celebramos la vida y la vida de los que
amo: cumpleaños feliz
Argentina cumple años
Festejamos en familia.
Significado y sentido de algunos signos: agua,
luz, fuego, aceite, danza.
El agua me limpia, me alimenta, me
alivia.
Me da miedo la oscuridad.
Identificar en la
propia vida el
deseo de ser feliz
y expresar su
agradecimiento.
Profundizar en el
sentido de las
fiestas litúrgicas.
Valorar la vida en su
propio crecimiento a
través de fotografías
de su persona,
miembros de su
familia y pueden
establecer relaciones.
Ordena distintas
secuencias
relacionadas a las
fiestas litúrgicas.

3.  Distinguir que las comunidades fortalecen lazos de fraternidad.
 Tomar conciencia de la importancia de convivir en armonía.
 Valorar la vida de las personas buscando una sana convivencia.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA
LA ENSEÑANZA
INDICADORES
Introducción al silencio y a
la escucha.
Valoración del amor de Dios
Padre, que envía a su hijo
Jesús para salvar al hombre.
Identificación de la
Institución Educativa como
una comunidad para vivir la
comunión y la fraternidad,
como Dios Padre nos
enseña.
Iniciación a la convivencia espiritual
Iniciación al silencio.
En el silencio hablo y escucho a Dios.
El padre nuestro
Distintas comunidades (familia, escuela,
barrio, lugares de culto) que me ayudan a
crecer
Distintas comunidades que me ayudan
a crecer.
Mi familia, mi barrio, mi escuela.
Presentar y
obervar la
importancia que
tiene la escuela,
como ámbito para
crecer juntos.
Tener disposición
al silencio para
escuchar a Dios
que nos habla.
Establece relaciones
de compañerismo y
amistad que
manifieste ser hijo de
Dios y hermanos de
los demás.
Responde con
oraciones sencillas,
según lo que brote de
su corazón.

4.  Conocer que Dios nos llama a transformar la obra de la creación.
 Descubrir que formamos parte de una gran comunidad.
 Valorar la vida de las personas buscando una sana convivencia.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Identificación de la
bondad de Dios en
todo lo creado y lo
que es hecho por el
hombre como
colaborador de su
obra.
Capacidades del ser humano
(inteligencia, voluntad, libertad)
Soy capaz de amar y ser
amado
La amistad un gran tesoro.
Dios nos invita a ser
responsables.
La colaboración y el trabajo en
común
¡Jesús nos enseña a trabajar
juntos!
Valores necesarios para el
trabajo en comun,
Utilizar los talentos y
dones para
diferenciarnos de los
demás seres creados.
Presentar distintos
ejemplos donde sea
posible observar
como el hombre
colabora con Dios
transformando la
creación.
Elabore oraciones sencillas
Realice y coloree dibujos.
Lee los textos enviados.
Expresa mediante oraciones
espontaneas, dibujos y collage, la
capacidad de admiración y
alabanza por tantos regalos.
Reconozca la bondad de Dios en
todo lo creado y también lo que
es hecho por el hombre.
Manualidades

5.  Redescubrir a Dios que creo al mundo y nos lo regalo a las personas.
 Descubrir que Dios nos habla en la Biblia como amigos.
 Valorar el regalo de Dios, cuidando la naturaleza.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Identificación que Dios es
el Padre de la humanidad,
quiere nuestra felicidad y
nos abre el camino para
encontrarnos con El.
Reconocimiento que
como familia de Dios,
celebramos nuestra fe en
las grandes fiestas y
especialmente los
domingos.
Dios creo al mundo y nos regaló a las
personas
Dios hizo todo muy bien.
Dios cuida de nosotros.
Dios habla en la Biblia como amigos.
Amigos de Dios en el Antiguo
Testamento.
Sentir y pensar (emociones)
El medio ambiente
Porque tenemos que cuidarnos.
Conviviendo con otros seres.
Podemos construir o destruir la
creación.
Identificar la
naturaleza como
regalo de Dios.
Observar y distinguir
el amor de Dios, por
el hombre, su
cuidado, protección,
acompañamiento y
ayuda.
Selecciona y
representa distintas
escenas bíblicas de la
acción de Dios en la
historia de la
salvación.
Reconoce y aprecia
que Dios siempre
busca la salvación del
hombre.

6.  Descubrir que el amor se expresa a través de acciones.
 Tomar conciencia del cuidado y respeto del cuerpo.
 Expresar actitudes positivas en la convivencia diaria.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Conocimiento del
Mandamiento del Amor:
“Ámense los unos a los
otros como yo los amo”
Conocimiento que por el
Bautismo formamos parte
de la gran familia de los
hijos de Dios.
La afectividad. El amor a través de las
acciones
Gracias por amarme.
Yo también se amar.
Cuido a quien amo.
El respeto. Actitudes positivas del diario
vivir y convivir con otros.
¿Me respetas?
Esto sí, esto no.
El respeto, base del diario vivir.
Analizar hechos y
ejemplos concretos
donde se ponga de
manifiesto el
Mandamiento del
Amor.
Respetar la propia
persona y a los
demás.
Hacer gestos
concretos de amor al
prójimo.
Identifica a través de
lecturas variadas,
fotografías,
programas de
televisión o videos el
comportamiento de
personas.

7.  Conocer la importancia y las características del ser humano.
 Reconocer que el ser humano es superior a todos los seres de la naturaleza.
 Agradecer a Dios por habernos creado para ser felices y vivir unido a los demás.
APRENDIZAJES PRIORITARIOS CONTENIDOS ORIENTACIONES
PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Reconocimiento y valoración de
la obra mayor de Dios. La
Creación del hombre, hecho a
su imagen y semejanza como
centro de todo lo creado.
Reconocimiento de Dios como
Padre que se preocupa por
todos, conoce y ama a cada
hombre como hijo muy querido
y quiere que vivamos como
hermanos.
Identificación de la Institución
Educativa como una comunidad
para vivir la comunión y la
fraternidad, como Dios Padre
nos enseña.
El ser humano ser superior a todos los seres
de la naturaleza
Somos los más amados de la
creación.
Cuanto amor me da Dios.
Soy capaz, ¡con Jesús todo lo puedo!
Dios me hizo libre.
Qué bueno estudiar
La fraternidad: el valor que surge de la
creación de la que somos parte
Somos hermanos (La Fraternidad)
Una vida para amar.
Normas de convivencia
Como hijo de Dios respeto las
normas
Me hace feliz convivir con los demás.
Dialogar
sobre el
valor de la
persona
humana
para que
descubran
la
importancia
del respeto
por mismo
y por el
otro.
Respetar la
propia
persona y a
los demás.
Elabore oraciones
sencillas
Realice y coloree
dibujos.
Lee los textos enviados.
Aprecia y agradezca que
Dios lo ha creado para
ser feliz y vivir unido a
los demas.
Identifica actitudes
donde se manifieste que
somos hijos de un
mismo Padre.
Realice acciones donde
manifieste la
solidaridad, el valor de
la vida y la esperanza
Manualidades

8.  Descubrir que el respeto favorece vivir en comunión.
 Tomar conciencia del cuidado y respeto de la persona como regalo de Dios”
 Expresar actitudes de fraternidad.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA
LA ENSEÑANZA
INDICADORES
Valoración del
cuidado y respeto de
su persona como
regalo de Dios.
Identificación de la
Institución Educativa
como una
comunidad para
vivir la comunión y
la fraternidad, como
Dios Padre nos
enseña.
El cuerpo humano en permanente cambio.
Ya no soy igual que antes.
Mi cuerpo merece cuidado.
No hagas a los demás lo que no te gusta que te
hagan a ti.
La amistad
Mis amigos son importantes para mí.
Jesús es mi mejor amigo.
Conozcamos a los amigos de Jesús (los apóstoles)
El respeto y la verdad como bases de buenas relaciones.
Con Jesús aprendo a compartir.
Ayudo a Jesús a unir a los demás.
Digo la verdad,
Sentir y pensar.
Cuidar las
diferentes
partes del
cuerpo,
iniciando en la
formación de
hábitos.
Dialogar sobre
el valor de la
persona
humana para
que descubran
la importancia
del respeto por
si mismo y por
el otro.
Redacta oraciones
a partir de
situaciones
cotidianas, sobre
el cuidado de
nuestro cuerpo.
Valorar la vida en
su propio
crecimiento a
través de
fotografías de su
persona,
miembros de su
familia y puedan
restablecer
relaciones.

9.  Descubrir y celebrar que Jesús es el Hijo de Dios.
 Celebrar la Navidad como una fiesta de paz, amor y alegría.
 Expresar el amor a Jesús a través de producciones navideñas.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Identificación del
nacimiento de Jesús, Hijo
de Dios, presente entre
los hombres.
Celebramos y agradecemos (Adviento,
Navidad)
Historia de la Diócesis.
La alegría del nacimiento de Jesús.
Navidad, tiempo de paz y alegría:
costumbres y tradiciones.
Celebrar la Navidad, talleres
navideños.
Identificar los
miembros de la
familia de Jesús.
Valorar la respuesta
de obediencia y
humildad de María
hacia Dios
Conocer quién es
Jesús, su familia,
como vivió, sus
gestos, actitudes.
Manualidades.

10.  Descubrir que somos dignos hijos de Dios.
 Reconocer el valor supremo del bien hacia los demás.
 Valorar las enseñanzas de Jesús para nuestras vidas.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Reconocimiento de la
dignidad del ser humano
creado por Dios.
Valoración de la Persona
Humana creada a
imagen y semejanza de
Dios, para ser feliz con el
deseo de hacer el bien.
Deber de compartir
nuestros bienes con los
demás y promover una
sociedad mas justa.
Dignidad de la persona
Dios nos hace únicos e irrepetibles.
Soy valioso, tengo dignidad.
El respeto, base del diario vivir.
El bien supremo
Dios es bondadoso
Dios nos envía a su unido hijo
porque nos ama.
Jesús nos enseña a hacer el bien.
Continuamos la obra de Jesús.
Sentir y pensar.
Describir algunas
consecuencias que tiene
el ser humano al ser
creado y amado por
Dios.
Descubrir que la
creación del ser humano
y del mundo es obra
admirable de Dios y
tarea para el hombre.
Suscitar el deseo de
ayudar a Dios en el
perfeccionamiento de las
cosas, esforzándose
siempre en hacer el bien.
Elabora oraciones
sencillas.
Realice y coloree
dibujos.
Lee los textos
enviados.
Participe
solidariamente en
la construcción de
un mundo más
humano.
Manualidades.

11.  Descubrir el mensaje de Jesús a través de las parábolas.
 Reconocer la pedagogía de Jesús a través de las parábolas.
 Ser portadores de valores para una sociedad más justa.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Interpretación que Dios
está siempre dispuesto
al perdón por su
misericordia con el
hombre.
Identificación del perdón
concretado en acciones y
parábolas de Jesús.
El bien común.
Jesús nos enseña través de
parábolas.
Perdonar y ser perdonados. El
padre misericordioso.
Vivir como hermanos.
Para un mundo mejor.
Sembramos la semilla del
amor.
Dios siempre nos busca.
Pidan y se les dará.
Sentir y pensar.
Comprender el
mensaje de Jesús, a
través de las
parábolas.
Recortar las
secuencias de cada
parábola y
ordenarlas.
Comparar las
parábolas son
situaciones de la
vida actual
Realiza acciones concretas
para mejorar la
comunicación en el ámbito
que se desenvuelven.
Transfiere lo aprendido a
situaciones de la vida
cotidiana.
Analiza, comenta y relata
algunas parábolas enseñadas
por Jesús, extrayendo su
mensaje.
Elabora producciones
escritas y las lleva a la
practica en su vida personal.

12.  Reconocer a la creación como obra de Dios.
 Tomar conciencia de la importancia de valorar la vida como Don de Dios.
 Expresar actitudes reparadoras del pecado.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Conocimiento del mundo
y de la vida como Don de
Dios en la Sagrada
Escritura. Relato sobre el
origen del mundo.
Comprensión que el
pecado del hombre
produce la ruptura con
Dios, con los demás y
consigo mismo.
La naturaleza y el hombre.
La naturaleza: nuestra casa común.
La creación, obra de Dios.
El hombre se sirve de la creación
para crear.
Dios me ha regalado dones
(observar, imaginar, capacidad de
crear).
Somos protectores de la casa
común.
La responsabilidad
Todo acto tiene sus consecuencias
(concepto de responsabilidad)
Cuidado del cuerpo y la salud.
Sentir y pensar
Reconocer el amor de
Dios al crearnos a su
imagen y semejanza y
adoptarnos como hijos.
Tomar conciencia de que
las acciones personales
acercan o separan de
Dios y de los demás.
Descubre y
reconoce la
capacidad creativa
del hombre y su
puesta en práctica.
Localiza y describe
situaciones
actuales que
originan el rechazo
y ruptura de la
amistad en su vida
personal y/o social

13.  Descubrir el sentido de la vida.
 Reconocer que Dios es el que le da el verdadero sentido a la vida, a través de los mandamientos.
 Tomar conciencia de las consecuencias de seguir o no la Ley de Dios.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Interpretación del deseo
de Dios, un pueblo
santo: los 10
mandamientos.
Identificación del ser
humano, el sentido de su
vida y su salvación.
Reconocimiento de la
dignidad del ser humano
creado por Dios Padre.
Respuestas a las preguntas sobre el mal y
la muerte.
Sentido de la vida.
¿Qué dice Dios sobre el mal, el dolor
y la muerte? (tres clases)
Los mandamientos de la ley de Dios.
El ser humano, un ser integral (espíritu,
inteligencia, voluntad libre y conciencia).
Unidad de la persona; alma y cuerpo
Facultades del hombre (inteligencia,
libertad y voluntad)
Dios nos habla en la conciencia.
Sentir y pensar
Comprender y respetar
lo que Dios quiere en el
Decálogo.
Descubrir la necesidad
de poner en práctica los
mandamientos de la Ley
de Dios.
Explicar el significado de
cada mandamiento.
Elabore oraciones
sencillas.
Clasifica el
contenido del
Decálogo.
Realice y coloree
dibujos.
Lee los textos
enviados.
Manualidades.

14.  Comprender que el ser solidarios nos hace felices.
 Descubrir la importancia de poner en práctica las virtudes.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA
LA ENSEÑANZA
INDICADORES
Redescubrimiento de la
amistad y preferencia
por los más débiles y
necesitados.
Valoración de la persona
humana creada a imagen
y semejanza de Dios para
ser feliz, con el deseo de
hacer siempre el bien.
La solidaridad, justicia y compromiso con los
pobres.
Pobreza material, pobreza espiritual.
El compromiso con los demás me hace
solidario.
Donación de mi tiempo en obras de
caridad.
Personas que dedicaron su vida por el bien,
la justicia, los pobres y los enfermos.
Virtudes
Teologales:
La fe como alimento de vida.
Jesús nos anima a la esperanza
La caridad nos hace felices.
Cardinales
Fortaleza.
Humana
Perseverancia, laboriosidad, paciencia,
responsabilidad.
Descubrir a
través de los
relatos y/o
experiencias
personas que
hicieron posible,
un mundo más
humano.
Investigar la
vida de algunos
Santos, extraer
cualidades y
características
de su persona.
Reconocer su
mensaje y su
aplicación a la
vida diaria.
Participa en
actividades
compartidas
desarrollando
actitudes de
responsabilidad,
solidaridad y
cuidado con el otro.
Investiga algunas
características
esenciales de
personas que son
verdaderos
ejemplos de Fe.
Expresa con sus
propias palabras el
significado de la fe,
la esperanza y
caridad. Ejemplifica.

15.  Reconocer la vida como un regalo de Dios, para fortalecer la autoestima.
 Tomar conciencia de la importancia de una sociedad cada vez más justa.
 Ser capaces de fomentar la empatía.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Descubrimiento de la
vida como un Don de
Dios, desde su origen
hasta el regreso al Padre.
Profundización del amor
de Dios y al prójimo.
Deber de compartir
nuestros bienes con los
demás y promover na
sociedad cada vez más
justa.
Autoestima. Autoconcepto. Identidad
personal
¿Quién soy? Historia de vida
La vida como regalo
Autoestima.
Proyecto de vida.
El hombre un ser dialogal, en la era
tecnológica
Habilidades sociales
Empatía: el buen samaritano.
Educación para la paz y la no
violencia.
Manejo de la ira (agresividad).
Respeto a las normas.
Destacar al hombre
como colaborador de
Dios en el cuidado y
perfeccionamiento del
mundo.
Valorar el ambiente
natural y ser respetuoso
de las personas y del
entorno.
Respeta y cuida la
vida humana en
todas sus etapas,
expresiones y
dimensiones.
Participa
solidariamente en
la construcción de
un mundo más
humano.

16.  Distinguir que la plenitud del ser humano está en relación con Dios.
 Tomar conciencia de la importancia de como actuamos, ya que Dios nos acerca o aleja de Dios.
 Valorar la justicia y la fraternidad como valores que fortalecen a la sociedad.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Descubrir que la plenitud
del ser humano está en
la relación con Dios.
Valoración de la persona
humana, creada a
imagen y semejanza de
Dios, para ser feliz con el
deseo de hacer siempre
el bien.
El ser humano es capaz de trascendencia
Concepto de Religión.
De lo superficial a lo profundo del
corazón.
La justicia y la fraternidad en la sociedad
actual.
Líderes que dejan huellas en la
historia.
Creamos redes de solidaridad.
Cadenas de favores.
Muchos necesitan de mí y yo de
otros.
El amor, el respeto y la tolerancia.
Descubrir al hombre
como un ser en relación
con Dios.
Tomar conciencia de que
las acciones personales,
nos acercan o nos
separan de Dios y de los
demás.
Elabora oraciones
sencillas.
Realice y colorea
dibujos.
Lee textos
enviados.
Señala y presenta
las características
de la amistad de
Dios con el
hombre.
Investiga y conoce
la organización y el
objetivo delas
redes solidarias.
Manualidades.

17.  Descubrir el valor de la vida como Don de Dios.
 Reconocerse como miembro de esa gran obra: La Creación.
 Formar conciencia de la importancia de cuidar la naturaleza.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Reconocimiento en todo
lo creado: vida,
naturaleza, el amor de
Dios al hombre y su
presencia junto a
nosotros.
Descubrimiento de la
vida como un Don de
Dios.
El cuidado del medio ambiente.
La creación, regalo de Dios al
hombre.
Todo lo que me rodea me sirve para
la vida.
Cuidamos o dañamos al ambiente
del que somos parte.
El valor de la vida humana.
El primer derecho de la persona: la
vida.
Respeto y cuidado de la vida.
Situar la grandeza del
amor de Dios, al
crearnos a su imagen y
adoptamos como hijos y
regalamos el señorío de
su creación.
Destacar al hombre
como colaborador de
Dios en el cuidado y
perfeccionamiento del
mundo.
Valorar el medio
ambiente natural y ser
respetuoso de las
personas y su entorno.
Realiza acciones
conjuntas: escuela,
comunidad, para
mejorar la calidad
de vida de las
personas y del
medio ambiente.
Respeta y cuida la
vida humana en
todas sus
expresiones y
dimensiones.

18.  Reconocer la vida como un regalo del amor de Dios para el hombre.
 Formar conciencia de la importancia de un proyecto de vida.
 Ser capaces de perseverar en el proyecto personal.
APRENDIZAJES
PRIORITARIOS
CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA LA
ENSEÑANZA
INDICADORES
Reconocimiento de que
la vida es un Don
recibido del amor del
Padre y tarea para el
hombre.
Protagonista dela historia. Valor de la
perseverancia y el esfuerzo personal.
Mi historia personal.
Proyecto de vida.
Sigo adelante (perseverancia y
esfuerzo).
Suscitar el deseo de
ayudar a Dios en el
perfeccionamiento de las
cosas y esforzándote en
su propio crecimiento.
Transfiere lo
aprendido a
situaciones de la
vida cotidiana.
Participa
solidariamente en
la construcción de
un mudo más
humano.