Este documento presenta información sobre la intervención psicológica con pacientes hospitalizados y quirúrgicos. Explica que la ansiedad y el estrés asociados con la hospitalización y los procedimientos quirúrgicos pueden aumentar el dolor y dificultar la recuperación. Describe técnicas como la expresión de dudas, el establecimiento de comunicación efectiva, sugerencias sobre expectativas positivas, y el uso de técnicas de relajación y cognitivo-conductuales para ayudar a los pacientes a manejar mejor
Dentro del III Congreso de Trabajo Social de Aragón, que se celebró en el mes de septiembre en el World Trade Center Zaragoza, se celebró el Taller Mejorando el Diagnóstico Social. Más información en http://esquizofreniayterapiafamiliar.blogspot.com.es/ Autores: Nuria Sastre y Sergio Siurana
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN GERONTOLOGÍCA-TERAPIA OCUPACIONAL.pdfoliverTosseni
IDENTIFICACIÓN DEL PIG.
Intervención en Geriatría y Gerontología: Valoración y Rehabilitación Cognitiva en Terapia Ocupacional.
Se impartirá del 24 al 26 de marzo las Técnicas de Intervenciones en Geriatría y Gerontología: Valoración y Rehabilitación Cognitiva en Terapia Ocupacional.
El objetivo de este programa de Intervención es ofrecer una visión integral del proceso de intervención desde Terapia Ocupacional en uno de sus campos de actuación más extendido. Para ello se profundizarán en los conocimientos teóricos y adquirirán competencias y habilidades prácticas para el desarrollo de sus intervenciones en la valoración y rehabilitación cognitiva en el ámbito de la Geriatría y la Gerontología.
La terapia ocupacional pretende conseguir la máxima independencia posible de las personas, en este caso de las personas mayores, para la realización de sus actividades diarias y el desempeño de sus roles, la máxima satisfacción y motivación personal así como mejorar su calidad de vida general.
Para ello se plantean desde este departamento una serie de objetivos como pueden ser:
Objetivos generales
Mantener y/ o mejorar el rendimiento cognitivo.
Mantener y/ o mejorar el rendimiento funcional.
Incrementar –en la medida de lo posible- la autonomía e independencia en las Actividades de la Vida Diaria, tanto básicas como instrumentales, de ocio y tiempo libre.
Mejorar el estado y sentimiento de salud.
Fomentar la vida social.
Objetivos específicos
Estimular las capacidades mentales (memoria, cálculo, lenguaje, atención-concentración, comunicación…)
Evitar el aislamiento social y fortalecer las relaciones sociales.
Dar seguridad y confianza al residente.
Estimular su propia identidad y autoestima.
Minimizar el estrés y evitar comportamientos sociales inadecuados.
Mantener las habilidades psicomotrices (esquema corporal, coordinación, propiocepción, lateralidad, control postural, fuerza, arco de movimiento…)
Metodología
Ebito de actuación, evalúa las diferentes habilidades y limitaciones de cada uno de ellos al ingreso en el centro.
En el paciente anciano es muy importante obtener una historia clínica completa. Para empezar, debemos conocer y distinguir qué cambios pueden ser debidos al envejecimiento de aquellos que no son normales y por lo tanto modificables o curables.
Lugar de Ejecución, Tiempo de Ejecución, Personal Responsable y Organización Responsable.
Se trata de una Atención integral en Geriatría y Gerontología
Dentro del III Congreso de Trabajo Social de Aragón, que se celebró en el mes de septiembre en el World Trade Center Zaragoza, se celebró el Taller Mejorando el Diagnóstico Social. Más información en http://esquizofreniayterapiafamiliar.blogspot.com.es/ Autores: Nuria Sastre y Sergio Siurana
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN GERONTOLOGÍCA-TERAPIA OCUPACIONAL.pdfoliverTosseni
IDENTIFICACIÓN DEL PIG.
Intervención en Geriatría y Gerontología: Valoración y Rehabilitación Cognitiva en Terapia Ocupacional.
Se impartirá del 24 al 26 de marzo las Técnicas de Intervenciones en Geriatría y Gerontología: Valoración y Rehabilitación Cognitiva en Terapia Ocupacional.
El objetivo de este programa de Intervención es ofrecer una visión integral del proceso de intervención desde Terapia Ocupacional en uno de sus campos de actuación más extendido. Para ello se profundizarán en los conocimientos teóricos y adquirirán competencias y habilidades prácticas para el desarrollo de sus intervenciones en la valoración y rehabilitación cognitiva en el ámbito de la Geriatría y la Gerontología.
La terapia ocupacional pretende conseguir la máxima independencia posible de las personas, en este caso de las personas mayores, para la realización de sus actividades diarias y el desempeño de sus roles, la máxima satisfacción y motivación personal así como mejorar su calidad de vida general.
Para ello se plantean desde este departamento una serie de objetivos como pueden ser:
Objetivos generales
Mantener y/ o mejorar el rendimiento cognitivo.
Mantener y/ o mejorar el rendimiento funcional.
Incrementar –en la medida de lo posible- la autonomía e independencia en las Actividades de la Vida Diaria, tanto básicas como instrumentales, de ocio y tiempo libre.
Mejorar el estado y sentimiento de salud.
Fomentar la vida social.
Objetivos específicos
Estimular las capacidades mentales (memoria, cálculo, lenguaje, atención-concentración, comunicación…)
Evitar el aislamiento social y fortalecer las relaciones sociales.
Dar seguridad y confianza al residente.
Estimular su propia identidad y autoestima.
Minimizar el estrés y evitar comportamientos sociales inadecuados.
Mantener las habilidades psicomotrices (esquema corporal, coordinación, propiocepción, lateralidad, control postural, fuerza, arco de movimiento…)
Metodología
Ebito de actuación, evalúa las diferentes habilidades y limitaciones de cada uno de ellos al ingreso en el centro.
En el paciente anciano es muy importante obtener una historia clínica completa. Para empezar, debemos conocer y distinguir qué cambios pueden ser debidos al envejecimiento de aquellos que no son normales y por lo tanto modificables o curables.
Lugar de Ejecución, Tiempo de Ejecución, Personal Responsable y Organización Responsable.
Se trata de una Atención integral en Geriatría y Gerontología
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
2. Elaboración del diagnóstico situacional de
los lugares a intervenir: clínicos-
hospitalarios, educativos y comunitarios
Intervención psicológica en atención
sanitaria hospitalización y rehabilitación
Intervención psicológica en atención
sanitaria hospitalización y rehabilitación
https://lh3.googleusercontent.com/proxy/2y2AhDEbqobB4-
PIzV94sgTzW_pifMQQj3vYNamM6tPx_bYnm7nvkNPBdQk7kstqRZTiYxjA
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8Xq9RQENmukHO5emelJstMY2d3hflv3o2HCX60pfMvc9LZaX9UevAbhPij
2YHDB--CXVWsNTiJk0wdzCvE9wKQfedO9q115Gdi8rNmvAKR
3. “Cómo realizar un buen diagnóstico situacional”
https://youtu.be/Ul9o-i3Zvrs
4. Es el conocimiento aproximado de las
diversas
problemáticas de una población
objetivo, a partir
de la identificación e interpretación de
los factores
Y actores que determinan si situación,
un análisis de sus perspectivas y una
evaluación de la misma.
5. JUSTIFICACIÓN:
Se especifica
claramente la razón o
razones que justifican
el desarrollo del
diagnóstico en el
contexto del impacto
en salud y social que
tendrán los
resultados del
mismo.
Diagnóstico Situacional
6. 1. Introducción (evaluar la situación de salud de la población con el fin de proponer
acciones viables y factibles para la solución de los problemas de salud existentes)
2. Antecedentes (sitúa y describe las características de la población a ser estudiada, como:
sociodemográficas, geográficas, infraestructura, servicios, situación de salud)
3. Planteamiento del problema (¿cuál es el problema a ser abordado?)
4. Justificación (se especifica claramente la razón o razones que justifica el desarrollo del
diagnóstico, ubicándolo en el contexto del impacto en salud y social que tendrán los
resultados del mismo)
5. Objetivo (general y específicos)
6. Marco conceptual (debe contener el tipo de diagnóstico, los conceptos y elementos
teóricos que sustenten el problema)
7. Métodos e instrumentos
8. Referencias (formato APA)
Protocolo del Dx Situacional de salud
7. Diagnóstico Situacional de la
institución educativa
FORTALEZAS DEBILIDADES
Capacidades y elementos
propios de la IE que facilitan
avanzar hacia el cumplimiento
de la visión y misión, permite
mantener o lograr una ventaja
competitiva respecto a las
demás IEs.
Capacidad de los actores de
los recursos y de las
experiencias que posee la IE
que determinan mayor
efectividad en la calidad de
los servicios educativos.
DESARROLLAR
Elementos y factores que
dificultan avanzar hacia el
cumplimiento de la misión y
visión, pone en desventaja a
las IEs que compiten entre si.
Situaciones negativas que
menoscaban la calidad de los
servicios educativos y
obstaculizan el desarrollo de
las IEs.
Los fracasos son los
indicadores para descubrir las
debilidades.
SUPERAR
8. Es un proceso de recolección, ordenamiento,
estudio y análisis de datos e información que nos
permite conocer mejor la realidad de la
comunidad o de una parte de ella, para dar
respuestas a los problemas.
La comunidad es quien determinará cuáles
son sus necesidades primordiales por
resolver, establecer la jerarquización de las
mismas y podrán proponer las posibles
soluciones.
Diagnóstico Comunitario
9. Diagnóstico Comunitario
Permiten la edificación de un conocimiento sobre la
realidad, en el que reconocen los problemas que la
afectan, los recursos con los que cuenta y potencialidades
de la localidad aprovechables por todos
Mientras la comunidad analiza y produce el
diagnóstico va comprendiendo mejor su
situación.
Identifica los problemas y obstáculos que
impiden su desarrollo y le proporciona los
elementos para establecer las prioridades.
10. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
La intervención psicológica consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicas por parte
de un profesional acreditado con el fin de ayudar a otras personas a comprender sus problemas, a
prevenir la ocurrencia de los mismos y/o a mejorar las capacidades personales o relaciones de las
personas aún en ausencia de problemas.
Evaluación
Consiste en reunir la información relativa a la conducta, el funcionamiento cognitivo y el estado emocional del
paciente.
Diagnóstico
Consiste en identificar el problema de comportamiento, cognitivo, emocional del consultante.
11. Tratamiento e Intervención
El tratamiento consiste en intervenciones sobre las personas, con el objeto de entender, aliviar y
resolver trastornos psicológicos, emocionales, conductuales, preocupaciones personales y otros.
Consejería y Orientación
Esto es el consejo que como experto un psicólogo proporciona para una variedad de problemas.
12. Toda intervención quirúrgica es un acontecimiento desconocido que irrumpe en la
vida cotidiana del paciente y su familia.
Los servicios quirúrgicos, son espacios que ocasionan en las personas altos niveles
de estrés por la gran angustia ante la muerte y el temor al dolor, así como por lo
severo y el riesgo de los tratamientos médicos.
La ansiedad y el estrés pueden aumentar el dolor y hacer más difícil la
recuperación.
INTERVENCIÓN CON PACIENTES HOSPITALIZADOS Y PACIENTES
QUIRÚRGICOS
• Se estimula a la expresión de todas las dudas que tenga el paciente.
• Sentirse acompañado incrementa la confianza.
• Hay que resolver los miedos, expresarlos no tener reparo a preguntar.
• Establecer una comunicación efectiva entre ambos (psicólogo y paciente) mejora la comprensión,
dispuestos a escucharse con atención y respeto.
13. • Hacer sugestiones directas sobre
expectativas positivas de
recuperación
• Enseñar y aprender técnicas de
respiración, relajación,
imaginación y visualización.
• Trabajar técnicas cognitivo
conductuales.
INTERVENCIÓN CON PACIENTES HOSPITALIZADOS
Y PACIENTES QUIRÚRGICOS