SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
rrollac:
,améri€a
BS ITIÍf:
esvenl¿-
IIados
;osteris
x ric,os
izar- "-
¡ des:-
tinena
ls 8cti-
f
_-r
J
.c
:
rúB
MIGRACIONES EUROPEAS
A OTROS CONTINENTES
Los primeros exploradores de norte América .ue'cr ,cs
f ranceses, Posteriormente los ingleses que huvercr^ óe
lnglaterra por'problemas económicos socralás v re -
giosos, se establecieron con sus familias en las costas
del norte del continente y no se mezclaron con ics
indígenas.
' Estos colonizadores trajeron la forma de organización
político-administrativa de lnglaterra, que era una de las
más adelantada de la época (siglo XVll) en Europa
" Los europeos trajeron negros del Af rica en el siglo XVlll
y XlX, que llegaron como esclavos a trabajar en los
cultivos de algodón y tabaco del sur de Norteamérica.
Hoy en dÍa la población negra en Estados Unidos es
numerosa y ha afrontado problemas de descriminación
racial.
' En el siglo XX han emigrado a Estados Unidos chinos,
japoneses, vietnamitas, latinos y judíos.
diferencias sociales de Latinoamérica son tan duras
como el juego de luz y sombras de los trópicos. Se-
gún estadísticas de la ONU, sólo la mitad de sus
habitantes llena el estómago con regularidad.
En realidad Latinoaméñca es un continente muy
rico. Inmensas superficies de buen suelo dan vida a
campos de trigo y maíz donde se pierde la vista o
producen abundantes cosechas de café, cacao, alu-
bias, plátanos y caña de azúcar. En la pampa argen-
tina pastan millones de reses, en la Patagonia gigan-
tescos rebaños de ovejas, v se esconden aún riquezas
fabulosas en el subsuelo de Sudamérica.
Pero pese a algunos intentos de reforma, sigue el
poder en las manos de la progenie criolla de conquis-
tadores y logreros. Las "grandes familias" integran
la casta de hacendados, ganaderos, latifundistas y
comerciantes. Los indios, mestizos, ne§ros y mulatos
forman la capa inferior.
Es espantaso el abismo cultural entre la ciudad v el
campo de la América Latina. En las ciudades viven
los pudientes en un derroche difícil de imaginar. En
el campo
-haciendas
v plantíos de ricachones-
sudan analfabetos indigentes, hombres sin ilusiones,
abúlicos, sumidos de por vida en una especie de
esclavitud basada en un refinado sistema de agio-
tismo laboral. El explosivo aumento demográfico
completa el desesperante panorama social: la fanáti-
ca población, católica en teoría y de un "prolífico"
desorden estructural inimaginable para el europeo,
ostenta un dramático récord: el mavor crecimiento
demográfico del mundo.
La huida en masa del campo latinoamericano a la
ciudad supone el mavor movimiento migratorio de
la historia. De 1960 a 1975 han crecido en 100 millo-
nes las urbes indoamericanas. En sus tristes cintu-
rones de miseria, casas de hojalata v cañón, se acu-
mula una dinamita social que puede producir en un
mañana próximo una grave explosión continenral.
Continentes
M. Orecolatlna
N. oermántco Sdona
L{}§ üq]ruTF{á§?H$ *H
"e
l1,9 H *A- § {: A §,.eT§ruÁ
Con América del Norte y Centroamérica forma Su-
damérica el continente occidental del planeta. Pero
Ia parte sur de ese gran continente tiene poco en
común con su hermanastra continental del norte. A
partir de la frontera fluüal del Río Grande empieza
un mundo cultural totalmente distinto. L¿tinoamé-
rica, nombre que mejor lo determina, llega desde
México y Cuba, hasta la Tierra del Fuego.
Al revés que Norteamérica, presenta poca unifor-
midad política. Se compone de multitud de naciones.
Los españoles y portugueses conquistaron la casi
totalidad del inmenso subcontinente. La cultura de
la península ibérica, sus dos grandes idiomas y la
religión católica han conferido indeleble sello a sus
habitantes.
Los conquistadores no eran apóstoles de la paz ni
de la tolerancia. [,os españoles eran formidables
aventureros, sedientos de oro, plata, joyas y poder
sobre los sometidos imperios indígenas. Los acom-
pañaban un sinnúmero de frailes, recioshombres de
su tiempo e inexorables en su evangelización. [.os
portugueses, que se adjudicaron el este, eran ante
todo comerciantes, interesados en nuevas zonas de
producción.
Con los tesoros de los indios, pasaron también a
Europa la patata, el maí2, el cacao y muchas espe-
cias, existentes hasta entonces sólo en América.
Europa, por su parte, propagó por América
-además de la viruela- los grandes animales domés-
ticos, la caña de azúcar,los cereales del Viejo Mun-
do, el café y el algodón
Muy al revés que en Noñeamérica, los colonizado-
res ibéricos se mezclaron pronto e intensamente con
Ia población indígena. Del eruce de sus descendien-
tes con los esclavos negros importados de Africa
para las plantaciones ha resultado el variadísimo
mosaico étnico iberoamericano.
ElperiodistasuecoSvenLindgren,lohabautizado Margrer Lau,-Vhle.
con amargura como el "continente saqueado". Las Círculo dc Lectr¡res
Economía - Política
I
E
G
a<2
7

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Consecuencias de la conquista 10.
Consecuencias de la conquista 10.Consecuencias de la conquista 10.
Consecuencias de la conquista 10.Nicole Arriagada
 
Choque cultural en la conquista de América
Choque cultural en la conquista de América Choque cultural en la conquista de América
Choque cultural en la conquista de América Pablo Molina Molina
 
Estructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaEstructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaa1b2d3q4
 
Estructura social de venezuela 2017
Estructura social de venezuela 2017Estructura social de venezuela 2017
Estructura social de venezuela 2017loreanasantos
 
Presentación de américa latina 1825 1850
Presentación de américa latina 1825 1850Presentación de américa latina 1825 1850
Presentación de américa latina 1825 1850Brianlanfranco
 
Crisis colonial kari
Crisis colonial kariCrisis colonial kari
Crisis colonial kariKariluisfe
 
Desigualdades de la sociedad
Desigualdades de la sociedadDesigualdades de la sociedad
Desigualdades de la sociedadRodolfo Bocanegra
 
Infografia estructura social venezolana
Infografia estructura social venezolanaInfografia estructura social venezolana
Infografia estructura social venezolanaRima Bouchacra
 
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810mariafabiola74
 
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...evenei
 
Cultura y mestizaje
Cultura y mestizajeCultura y mestizaje
Cultura y mestizajeNathy Fk
 
Breve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosBreve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosatenearte
 
Estructura Social
Estructura SocialEstructura Social
Estructura Socialjrujmv
 
Pueblos originarios en la actualidad
Pueblos originarios en la actualidadPueblos originarios en la actualidad
Pueblos originarios en la actualidadJulio Reyes Ávila
 

La actualidad más candente (20)

Consecuencias de la conquista 10.
Consecuencias de la conquista 10.Consecuencias de la conquista 10.
Consecuencias de la conquista 10.
 
Choque cultural en la conquista de América
Choque cultural en la conquista de América Choque cultural en la conquista de América
Choque cultural en la conquista de América
 
Mestizaje cultural en latinoamerica
Mestizaje cultural en latinoamericaMestizaje cultural en latinoamerica
Mestizaje cultural en latinoamerica
 
Estructura social de venezuela
Estructura social de venezuelaEstructura social de venezuela
Estructura social de venezuela
 
Estructura social de venezuela 2017
Estructura social de venezuela 2017Estructura social de venezuela 2017
Estructura social de venezuela 2017
 
Presentación de américa latina 1825 1850
Presentación de américa latina 1825 1850Presentación de américa latina 1825 1850
Presentación de américa latina 1825 1850
 
La conquista
La conquistaLa conquista
La conquista
 
Crisis colonial kari
Crisis colonial kariCrisis colonial kari
Crisis colonial kari
 
Desigualdades de la sociedad
Desigualdades de la sociedadDesigualdades de la sociedad
Desigualdades de la sociedad
 
Infografia estructura social venezolana
Infografia estructura social venezolanaInfografia estructura social venezolana
Infografia estructura social venezolana
 
PDN II 2010 1S
PDN II 2010 1SPDN II 2010 1S
PDN II 2010 1S
 
Ppt mestizaje
Ppt mestizajePpt mestizaje
Ppt mestizaje
 
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810Clase 4  argentina pueblos originarios hasta 1810
Clase 4 argentina pueblos originarios hasta 1810
 
Mestizaje
Mestizaje Mestizaje
Mestizaje
 
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...
La principal consecuencia de la conquista de méxico consumada por los español...
 
Cultura y mestizaje
Cultura y mestizajeCultura y mestizaje
Cultura y mestizaje
 
Breve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratoriosBreve síntesis de los movimientos migratorios
Breve síntesis de los movimientos migratorios
 
Clase 4 Origenes De La Cr Actual
Clase 4 Origenes De La Cr ActualClase 4 Origenes De La Cr Actual
Clase 4 Origenes De La Cr Actual
 
Estructura Social
Estructura SocialEstructura Social
Estructura Social
 
Pueblos originarios en la actualidad
Pueblos originarios en la actualidadPueblos originarios en la actualidad
Pueblos originarios en la actualidad
 

Similar a Sexto contrastes de america

Las Sociedades En Movimiento
Las Sociedades En MovimientoLas Sociedades En Movimiento
Las Sociedades En MovimientoLiliana Quirós
 
Cuadro comparativo de una clase social
Cuadro comparativo de una clase socialCuadro comparativo de una clase social
Cuadro comparativo de una clase socialSandra Cabrera
 
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviii
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviiiHistoria la nueva españa del siglo xvi al xviii
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviiiAvril_peroconB
 
El mundo hispanico
El mundo hispanicoEl mundo hispanico
El mundo hispanicomatchilde11
 
Historia 2do año secundaria
Historia 2do año secundariaHistoria 2do año secundaria
Historia 2do año secundarianoelia bornia
 
Transformaciones que ocurrieron el peru
Transformaciones que ocurrieron el peruTransformaciones que ocurrieron el peru
Transformaciones que ocurrieron el peruCHINGOZULOETACALEBIS
 
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva España
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva EspañaActividades Económicas y Organización Social en la Nueva España
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva Españakikapu8
 
Expo globa (por finalizar)
Expo globa (por finalizar)Expo globa (por finalizar)
Expo globa (por finalizar)Flor Lopez Perez
 
Ecuador y el flautista de Hamelin
Ecuador y el flautista de HamelinEcuador y el flautista de Hamelin
Ecuador y el flautista de HamelinPedro Fulleda
 

Similar a Sexto contrastes de america (20)

Las Sociedades En Movimiento
Las Sociedades En MovimientoLas Sociedades En Movimiento
Las Sociedades En Movimiento
 
Icfes las etnias en colombia
Icfes las etnias en colombiaIcfes las etnias en colombia
Icfes las etnias en colombia
 
Cuadro comparativo de una clase social
Cuadro comparativo de una clase socialCuadro comparativo de una clase social
Cuadro comparativo de una clase social
 
diapo1.pptx
diapo1.pptxdiapo1.pptx
diapo1.pptx
 
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviii
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviiiHistoria la nueva españa del siglo xvi al xviii
Historia la nueva españa del siglo xvi al xviii
 
Un paseo por nuestra historia
Un paseo por nuestra historiaUn paseo por nuestra historia
Un paseo por nuestra historia
 
El mundo hispanico
El mundo hispanicoEl mundo hispanico
El mundo hispanico
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
24 vidart
24 vidart24 vidart
24 vidart
 
Historia 2do año secundaria
Historia 2do año secundariaHistoria 2do año secundaria
Historia 2do año secundaria
 
Transformaciones que ocurrieron el peru
Transformaciones que ocurrieron el peruTransformaciones que ocurrieron el peru
Transformaciones que ocurrieron el peru
 
La colonia en chile
La colonia en chileLa colonia en chile
La colonia en chile
 
La colonia en chile
La colonia en chileLa colonia en chile
La colonia en chile
 
Sesión 22
Sesión 22Sesión 22
Sesión 22
 
La sociedad colonial
La sociedad colonialLa sociedad colonial
La sociedad colonial
 
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva España
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva EspañaActividades Económicas y Organización Social en la Nueva España
Actividades Económicas y Organización Social en la Nueva España
 
Expo globa (por finalizar)
Expo globa (por finalizar)Expo globa (por finalizar)
Expo globa (por finalizar)
 
La colonia en chile
La colonia en chileLa colonia en chile
La colonia en chile
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
Ecuador y el flautista de Hamelin
Ecuador y el flautista de HamelinEcuador y el flautista de Hamelin
Ecuador y el flautista de Hamelin
 

Último

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 

Último (20)

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 

Sexto contrastes de america

  • 1. rrollac: ,améri€a BS ITIÍf: esvenl¿- IIados ;osteris x ric,os izar- "- ¡ des:- tinena ls 8cti- f _-r J .c : rúB MIGRACIONES EUROPEAS A OTROS CONTINENTES Los primeros exploradores de norte América .ue'cr ,cs f ranceses, Posteriormente los ingleses que huvercr^ óe lnglaterra por'problemas económicos socralás v re - giosos, se establecieron con sus familias en las costas del norte del continente y no se mezclaron con ics indígenas. ' Estos colonizadores trajeron la forma de organización político-administrativa de lnglaterra, que era una de las más adelantada de la época (siglo XVll) en Europa " Los europeos trajeron negros del Af rica en el siglo XVlll y XlX, que llegaron como esclavos a trabajar en los cultivos de algodón y tabaco del sur de Norteamérica. Hoy en dÍa la población negra en Estados Unidos es numerosa y ha afrontado problemas de descriminación racial. ' En el siglo XX han emigrado a Estados Unidos chinos, japoneses, vietnamitas, latinos y judíos. diferencias sociales de Latinoamérica son tan duras como el juego de luz y sombras de los trópicos. Se- gún estadísticas de la ONU, sólo la mitad de sus habitantes llena el estómago con regularidad. En realidad Latinoaméñca es un continente muy rico. Inmensas superficies de buen suelo dan vida a campos de trigo y maíz donde se pierde la vista o producen abundantes cosechas de café, cacao, alu- bias, plátanos y caña de azúcar. En la pampa argen- tina pastan millones de reses, en la Patagonia gigan- tescos rebaños de ovejas, v se esconden aún riquezas fabulosas en el subsuelo de Sudamérica. Pero pese a algunos intentos de reforma, sigue el poder en las manos de la progenie criolla de conquis- tadores y logreros. Las "grandes familias" integran la casta de hacendados, ganaderos, latifundistas y comerciantes. Los indios, mestizos, ne§ros y mulatos forman la capa inferior. Es espantaso el abismo cultural entre la ciudad v el campo de la América Latina. En las ciudades viven los pudientes en un derroche difícil de imaginar. En el campo -haciendas v plantíos de ricachones- sudan analfabetos indigentes, hombres sin ilusiones, abúlicos, sumidos de por vida en una especie de esclavitud basada en un refinado sistema de agio- tismo laboral. El explosivo aumento demográfico completa el desesperante panorama social: la fanáti- ca población, católica en teoría y de un "prolífico" desorden estructural inimaginable para el europeo, ostenta un dramático récord: el mavor crecimiento demográfico del mundo. La huida en masa del campo latinoamericano a la ciudad supone el mavor movimiento migratorio de la historia. De 1960 a 1975 han crecido en 100 millo- nes las urbes indoamericanas. En sus tristes cintu- rones de miseria, casas de hojalata v cañón, se acu- mula una dinamita social que puede producir en un mañana próximo una grave explosión continenral. Continentes M. Orecolatlna N. oermántco Sdona L{}§ üq]ruTF{á§?H$ *H "e l1,9 H *A- § {: A §,.eT§ruÁ Con América del Norte y Centroamérica forma Su- damérica el continente occidental del planeta. Pero Ia parte sur de ese gran continente tiene poco en común con su hermanastra continental del norte. A partir de la frontera fluüal del Río Grande empieza un mundo cultural totalmente distinto. L¿tinoamé- rica, nombre que mejor lo determina, llega desde México y Cuba, hasta la Tierra del Fuego. Al revés que Norteamérica, presenta poca unifor- midad política. Se compone de multitud de naciones. Los españoles y portugueses conquistaron la casi totalidad del inmenso subcontinente. La cultura de la península ibérica, sus dos grandes idiomas y la religión católica han conferido indeleble sello a sus habitantes. Los conquistadores no eran apóstoles de la paz ni de la tolerancia. [,os españoles eran formidables aventureros, sedientos de oro, plata, joyas y poder sobre los sometidos imperios indígenas. Los acom- pañaban un sinnúmero de frailes, recioshombres de su tiempo e inexorables en su evangelización. [.os portugueses, que se adjudicaron el este, eran ante todo comerciantes, interesados en nuevas zonas de producción. Con los tesoros de los indios, pasaron también a Europa la patata, el maí2, el cacao y muchas espe- cias, existentes hasta entonces sólo en América. Europa, por su parte, propagó por América -además de la viruela- los grandes animales domés- ticos, la caña de azúcar,los cereales del Viejo Mun- do, el café y el algodón Muy al revés que en Noñeamérica, los colonizado- res ibéricos se mezclaron pronto e intensamente con Ia población indígena. Del eruce de sus descendien- tes con los esclavos negros importados de Africa para las plantaciones ha resultado el variadísimo mosaico étnico iberoamericano. ElperiodistasuecoSvenLindgren,lohabautizado Margrer Lau,-Vhle. con amargura como el "continente saqueado". Las Círculo dc Lectr¡res Economía - Política I E G a<2 7