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La sexualidad es el conjunto de
condiciones anatómicas, fisiológicas
y      psicológico-afectivas     que
caracterizan el sexo de cada
individuo. También, desde el punto
de vista histórico cultural, es el
conjunto        de        fenómenos
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se refiere a que debes ser
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correcta toma de decisiones. No se
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supuesto que queda incluido en el
termino,     por   ejemplo,      usar
preservativo en las relaciones
sexuales, es parte de la sexualidad
responsable, pero tambien lo es
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en forma integral,
Se propone que la sexualidad
es un sistema de la vida
humana que se compone de
cuatro     características,    que
significan sistemas dentro de un
sistema. Éstas características
interactúan entre sí y con otros
sistemas en todos los niveles
del conocimiento, en particular
en     los    niveles    biológico,
psicológico y social.
Las cuatro características son:
el erotismo, la vinculación
afectiva, la reproductividad y el
sexo genético (genotipo) y
físico (fenotipo).
*El derecho a la libertad sexual.
*El derecho a la autonomía, integridad y
seguridad sexuales del cuerpo.
*El derecho a la privacidad sexual.
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*El derecho al placer sexual.
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emocional.
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reproductivas, libres y responsables.
*El derecho a información basada en el
conocimiento científico.
*El derecho a la educación sexual integral.
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sexual.
Hablar sobre sexo puede ser muy
incómodo tanto para los padres como
para los hijos. Los padres deben
responder a las necesidades y al nivel
de curiosidad que cada niño tiene en
particular, ofreciendo toda aquella
información que el niño pregunte y
tenga capacidad de comprender.
Puede ser de mucha ayuda pedir
consejo a religiosos, pediatras,
médicos de familia o cualquier otro
profesional de la salud. Los libros que
usan ilustraciones o diagramas
pueden ayudar en la comunicación y
el entendimiento.
La adolescencia se percibe
como una época tormentosa y
emocionalmente         agresiva,
llena de enfrentamientos entre
los adultos y los jóvenes, sobre
todo dentro de la familia. Se
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persona a persona por medio de contacto
sexual que se produce, casi exclusivamente,
durante las relaciones sexuales, incluido el
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Sexualidad responsable

  • 1.
  • 2. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
  • 3. Tener una sexualidad responsable se refiere a que debes ser responsable de cada una de tus acciones, que debes realizar una correcta toma de decisiones. No se refiere solamente al sexo, pero por supuesto que queda incluido en el termino, por ejemplo, usar preservativo en las relaciones sexuales, es parte de la sexualidad responsable, pero tambien lo es elegir tus amistades, cuidar tu salud en forma integral,
  • 4. Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Éstas características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social. Las cuatro características son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético (genotipo) y físico (fenotipo).
  • 5. *El derecho a la libertad sexual. *El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo. *El derecho a la privacidad sexual. *El derecho a la equidad sexual. *El derecho al placer sexual. *El derecho a la expresión sexual emocional. *El derecho a la libre asociación sexual. *El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables. *El derecho a información basada en el conocimiento científico. *El derecho a la educación sexual integral. *El derecho a la atención de la salud sexual.
  • 6. Hablar sobre sexo puede ser muy incómodo tanto para los padres como para los hijos. Los padres deben responder a las necesidades y al nivel de curiosidad que cada niño tiene en particular, ofreciendo toda aquella información que el niño pregunte y tenga capacidad de comprender. Puede ser de mucha ayuda pedir consejo a religiosos, pediatras, médicos de familia o cualquier otro profesional de la salud. Los libros que usan ilustraciones o diagramas pueden ayudar en la comunicación y el entendimiento.
  • 7. La adolescencia se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera una etapa en que se produce el desarrollo físico y los cambios emocionales mas fuertes y rápidos en la historia de cada persona
  • 8. cuidarte, saber con quien te estas acostando.. y pues y si por cosas de la vida queda embarazada la chica pues hay q hacerse responsable... muchos tienen los pantalones para acostarse y pasar un buen rato pero a la hora de la verdad de el embarazo son unos cobardes aclarando algunos no todos los hombres....
  • 9. Cuando se viven las primeras experiencias sexuales, puede ocurrir que no se asocie la propia sexualidad con la capacidad de procrear de manera que no se puede considerar hacer el amor sin correr ningún riesgo de allí el uso adecuado de los anticonceptivos. Existen varios tipos de métodos anticonceptivos como: los métodos hormonales, métodos mecánicos, métodos naturales, métodos químicos…
  • 10. Las infecciones de transmisión sexual ITS (también enfermedades de transmisión sexual (ETS),1 antes enfermedades venéreas) son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral; también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo, es decir, de la madre al hijo.2