Presentación realizada por Julieta Franco y María Portales, alumnas de 3ero B del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar el trabajo de Reproducción Sexual.
El documento define el sexo biológico y la sexualidad. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas que distinguen a hombres de mujeres y permiten la reproducción, mientras que la sexualidad incluye los aspectos biológicos, psicológicos y sociales relacionados con sentirse y comportarse como hombre o mujer. También describe las etapas del desarrollo psicosexual desde la etapa prenatal hasta la tercera edad adulta.
Este documento trata sobre la educación sexual. Define la educación sexual y explica que juega un papel importante en la formación sexual de los adolescentes. También señala que aunque la responsabilidad de la enseñanza de la educación sexual no recae directamente en la escuela, esta constituye un escenario ideal para que los jóvenes aprendan sobre este tema. Además, destaca que todos tenemos el derecho a recibir educación sexual y a adquirir conocimientos sobre la sexualidad a través de diferentes medios.
El documento define varios componentes y conceptos relacionados con la sexualidad humana. Explica que la sexualidad incluye las características anatómicas, fisiológicas y psicológicas de cada sexo, así como los fenómenos emocionales y conductuales relacionados con el sexo. También define la reproductividad como la capacidad de tener descendencia, y el género como las normas sociales sobre lo permitido y prohibido para cada sexo. Por último, menciona la reproducción asistida y el erotismo.
El documento describe la sexualidad humana como un proceso que abarca desde el nacimiento hasta la muerte e involucra aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales. Explica que la sexualidad no solo está determinada por factores biológicos, sino también por la psicología y la sociedad. Además, enfatiza la importancia de la responsabilidad y el conocimiento total para el uso responsable de la sexualidad y la genitalidad.
El documento habla sobre la sexualidad y la adolescencia. Explica que la adolescencia es el período entre los 10 y 20 años donde ocurren grandes cambios físicos y emocionales debido a la pubertad. Estos cambios generan incertidumbre en los adolescentes. La actividad física y la educación son claves para enfrentar esta etapa y comprender la sexualidad de manera sana.
La educación sexual proporciona información sobre la sexualidad humana, el aparato reproductor, las relaciones sexuales, la planificación familiar y la salud sexual y reproductiva. La sexualidad es una dimensión constitutiva del ser humano que se construye a lo largo de la vida y abarca más que las relaciones genitales. Todos tienen derecho a recibir educación sexual integral que cubra aspectos biológicos, de identidad y representaciones sociales.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como un aspecto integral de la vida humana que involucra factores físicos, emocionales y sociales. Explora las diferencias entre sexo y género, orientación sexual e identidad de género. También discute las dimensiones biológicas, psicológicas, éticas y sociales de la sexualidad, y concluye destacando la importancia de la educación sexual temprana.
La sexualidad humana es un proceso de aprendizaje que depende de factores culturales y sociales. Está compuesta de tres componentes: psicosocial, afectivo y biológico. Una sexualidad sana implica la capacidad de disfrutar la sexualidad de forma ética, sin temores o problemas orgánicos. La socialización de la sexualidad ocurre a través de la familia, escuela, sociedad y medios, e involucra la interiorización de normas sexuales.
El documento define el sexo biológico y la sexualidad. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas que distinguen a hombres de mujeres y permiten la reproducción, mientras que la sexualidad incluye los aspectos biológicos, psicológicos y sociales relacionados con sentirse y comportarse como hombre o mujer. También describe las etapas del desarrollo psicosexual desde la etapa prenatal hasta la tercera edad adulta.
Este documento trata sobre la educación sexual. Define la educación sexual y explica que juega un papel importante en la formación sexual de los adolescentes. También señala que aunque la responsabilidad de la enseñanza de la educación sexual no recae directamente en la escuela, esta constituye un escenario ideal para que los jóvenes aprendan sobre este tema. Además, destaca que todos tenemos el derecho a recibir educación sexual y a adquirir conocimientos sobre la sexualidad a través de diferentes medios.
El documento define varios componentes y conceptos relacionados con la sexualidad humana. Explica que la sexualidad incluye las características anatómicas, fisiológicas y psicológicas de cada sexo, así como los fenómenos emocionales y conductuales relacionados con el sexo. También define la reproductividad como la capacidad de tener descendencia, y el género como las normas sociales sobre lo permitido y prohibido para cada sexo. Por último, menciona la reproducción asistida y el erotismo.
El documento describe la sexualidad humana como un proceso que abarca desde el nacimiento hasta la muerte e involucra aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales. Explica que la sexualidad no solo está determinada por factores biológicos, sino también por la psicología y la sociedad. Además, enfatiza la importancia de la responsabilidad y el conocimiento total para el uso responsable de la sexualidad y la genitalidad.
El documento habla sobre la sexualidad y la adolescencia. Explica que la adolescencia es el período entre los 10 y 20 años donde ocurren grandes cambios físicos y emocionales debido a la pubertad. Estos cambios generan incertidumbre en los adolescentes. La actividad física y la educación son claves para enfrentar esta etapa y comprender la sexualidad de manera sana.
La educación sexual proporciona información sobre la sexualidad humana, el aparato reproductor, las relaciones sexuales, la planificación familiar y la salud sexual y reproductiva. La sexualidad es una dimensión constitutiva del ser humano que se construye a lo largo de la vida y abarca más que las relaciones genitales. Todos tienen derecho a recibir educación sexual integral que cubra aspectos biológicos, de identidad y representaciones sociales.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como un aspecto integral de la vida humana que involucra factores físicos, emocionales y sociales. Explora las diferencias entre sexo y género, orientación sexual e identidad de género. También discute las dimensiones biológicas, psicológicas, éticas y sociales de la sexualidad, y concluye destacando la importancia de la educación sexual temprana.
La sexualidad humana es un proceso de aprendizaje que depende de factores culturales y sociales. Está compuesta de tres componentes: psicosocial, afectivo y biológico. Una sexualidad sana implica la capacidad de disfrutar la sexualidad de forma ética, sin temores o problemas orgánicos. La socialización de la sexualidad ocurre a través de la familia, escuela, sociedad y medios, e involucra la interiorización de normas sexuales.
El documento trata sobre la sexualidad humana. Aborda la sexualidad desde tres perspectivas: la salud y enfermedad, la sexualidad humana y la salud sexual y reproductiva. Define la sexualidad como un concepto multidimensional que incluye los impulsos sexuales, la identidad e orientación sexual y las relaciones sociales. Examina las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales de la sexualidad.
El documento describe los órganos sexuales masculinos y femeninos y su función en la reproducción. También discute la sexualidad humana, señalando que no solo involucra las partes del cuerpo sino también comportamientos influenciados por factores sociales y cambios psicológicos. Explica que la adolescencia representa un período de cambios emocionales internos y la lucha entre el deseo de aferrarse al pasado y seguir hacia el futuro.
Este documento resume diferentes aspectos de la sexualidad humana. Define la sexualidad como el conjunto de características anatómicas, fisiológicas y psicológicas que definen cada sexo, así como los fenómenos emocionales y conductuales relacionados con el sexo. Explica que la sexualidad se desarrolla de diferentes maneras a lo largo de la vida de una persona, y discute brevemente la sexualidad en la adolescencia, en los niños y en las mujeres.
El documento define sexo, sexualidad y salud sexual. Explica que la sexualidad humana incluye cuatro aspectos: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el género. Luego describe las características de una persona con salud sexual, como valorar su cuerpo, afirmar su orientación sexual y establecer relaciones significativas de manera consensuada y responsable.
El documento analiza las cuatro potencialidades de la sexualidad humana: el género, los vínculos afectivos, el erotismo y la reproducción. Define cada una de estas potencialidades, explicando que el género se refiere a la conformación sociocultural como hombre o mujer, los vínculos afectivos a los lazos emocionales entre personas, el erotismo al placer sensorial no limitado a lo sexual, y la reproducción a la capacidad biológica de tener hijos.
Este documento trata sobre la sexualidad responsable. Explica que la sexualidad incluye las condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan el sexo de cada individuo. También describe los órganos reproductores masculinos y femeninos y sus funciones. Resalta que ser sexualmente educado significa apreciar nuestro cuerpo, entender la reproducción, y relacionarnos con respeto hacia otros.
La sexualidad positiva se refiere a la integración de los aspectos físicos, emocionales, intelectuales y sociales de la sexualidad de una manera que enriquezca a las personas y potencie la comunicación y el amor. La sexualidad humana abarca el sexo, la identidad y los roles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Las disfunciones sexuales y las parafilias o desviaciones sexuales pueden impedir el disfrute pleno de la sexualidad.
El documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como una fuerza que permea y afecta todos los aspectos de la persona a lo largo de su vida, e implica un conjunto de fenómenos y prácticas relacionadas con la vida sexual. La sexualidad constituye un aspecto constitutivo de la persona, no solo con fines reproductivos, y es una forma de comunicación y de ser persona que involucra factores físicos y psicológicos.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Explica las definiciones de sexo, sexualidad y sensualidad. Luego discute el desarrollo de la sexualidad en la infancia, pubertad y vida adulta. Clasifica el sexo en tres categorías: sexo normal, infrasexo y sexo superior. Finalmente, propone prácticas para transformar el impulso sexual en salud y bienestar.
Este documento trata sobre la sexualidad y el desarrollo físico en la adolescencia. Explica que el sexo se refiere a las características físicas con las que nacemos, mientras que la sexualidad se refiere a cómo pensamos, sentimos y actuamos con respecto a nuestro propio sexo y al sexo opuesto. También discute los roles de género, las funciones de las hormonas sexuales y los órganos sexuales masculinos y femeninos.
La pubertad es el inicio de la maduración sexual entre los 9 y 10 años en promedio, marcado por cambios físicos, hormonales y sexuales que permiten la reproducción. En las niñas se manifiesta con el crecimiento de los senos y la primera menstruación, mientras que en los niños con el crecimiento de los genitales y la producción de esperma, logrando así la fertilidad y capacidad reproductiva. Es importante educarse sobre estos temas para prevenir problemas como los embarazos adolescentes.
Este documento resume varios temas relacionados con la sexualidad humana, incluyendo las enfermedades de transmisión sexual, métodos anticonceptivos, el ciclo menstrual, la diferencia entre sexo y amor, y las consecuencias de las relaciones sexuales a temprana edad.
El documento discute la diferencia entre sexo y sexualidad desde una perspectiva católica, luego presenta siete principios bíblicos sobre las relaciones sexuales. También define el machismo y feminismo, y presenta ejemplos de actitudes machistas. Finalmente, destaca que el amor matrimonial es santo y que el acto conyugal debe moverse por el amor para ser humano y santo.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Explica que la sexualidad es una construcción histórica influenciada por factores biológicos, psicológicos y culturales. Freud señaló que las primeras experiencias sexuales dejan huellas profundas. La educación sexual busca promover la sexualidad responsable y la salud sexual. Existen diversas orientaciones sexuales como la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.
La sexualidad es una dimensión fundamental de la persona humana que se manifiesta en todos los aspectos de la vida. Es un fenómeno pluridimensional que incluye lo biológico, psicológico y social, y que evoluciona a lo largo de la historia y cultura. Cada persona experimenta su sexualidad de manera única dependiendo de factores como la psicología, influencias socioculturales y circunstancias particulares. El documento enfatiza la importancia de conocer y educarse sobre la sexualidad de una manera sana, respons
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como la suma de factores anatómicos, fisiológicos, psicológicos, sociales y afectivos que conforman el sexo de cada individuo. Explora las dimensiones biológica, sociocultural y psicológica de la sexualidad humana. También discute la orientación sexual, la educación sexual y los pasos para que los niños desarrollen una sexualidad adecuada.
La sexualidad humana se define como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se experimenta y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, roles y relaciones interpersonales. La sexualidad está influenciada por factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, hist
La sexualidad humana implica la capacidad de sentir experiencias eróticas y responder a ellas mediante la excitación sexual, que se utiliza como medio de reproducción y satisfacción para el cuerpo. La reproducción sexual en los humanos implica la combinación de células especializadas llamadas gametos para formar hijos que heredan el material genético de ambos padres. La sexualidad es importante porque abarca desde el nacimiento hasta la muerte y tiene relación con las emociones, actitudes y sentimientos de una persona.
Componentes de la sexualidad en las relaciones humanasPaulina2305
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la sexualidad humana. Define sexo como las características biológicas que identifican a las personas como hombres o mujeres. Explica que la identidad de género se refiere a cómo una persona se identifica a sí misma, independientemente de su sexo biológico. También describe la intimidad como los actos y sentimientos privados de una persona, y la orientación sexual como la atracción hacia personas del mismo sexo, diferente sexo o ambos. Por último, define la reproducción sexual como el proceso por el cual los
Este documento define conceptos básicos de sexología, sexo y sexualidad. Explica que la sexología promueve la salud sexual y estudia la atención y problemática de la sexualidad humana. Define los diferentes tipos de sexo biológico como sexo genético, gonadal, hormonal y anatómico. También explica la sexualidad como resultado de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos y culturales que dan origen a cuatro subsistemas: la reproductividad, el género, el erotismo y la
Proyecto de comprensión 1º de bachillerato biología y geología reproducc...Pedro Alfonso García Sáez
Proyecto de comprensión de Inteligencias Múltiples para bachillerato. Tiene algunas cosas por mejorar, pero las ideas de los desempeños pueden ser útiles.
La reproducción sexual en plantas implica la unión de gametos masculinos y femeninos, resultando en variabilidad genética. Las plantas se reproducen sexualmente a través de la flor, que contiene órganos sexuales masculinos (estambres) y femeninos (carpelos). La polinización transfiere el polen a los estigmas, iniciando la fecundación donde el tubo polínico alcanza el óvulo. Esto da como resultado la semilla y el desarrollo del fruto.
El documento trata sobre la sexualidad humana. Aborda la sexualidad desde tres perspectivas: la salud y enfermedad, la sexualidad humana y la salud sexual y reproductiva. Define la sexualidad como un concepto multidimensional que incluye los impulsos sexuales, la identidad e orientación sexual y las relaciones sociales. Examina las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales de la sexualidad.
El documento describe los órganos sexuales masculinos y femeninos y su función en la reproducción. También discute la sexualidad humana, señalando que no solo involucra las partes del cuerpo sino también comportamientos influenciados por factores sociales y cambios psicológicos. Explica que la adolescencia representa un período de cambios emocionales internos y la lucha entre el deseo de aferrarse al pasado y seguir hacia el futuro.
Este documento resume diferentes aspectos de la sexualidad humana. Define la sexualidad como el conjunto de características anatómicas, fisiológicas y psicológicas que definen cada sexo, así como los fenómenos emocionales y conductuales relacionados con el sexo. Explica que la sexualidad se desarrolla de diferentes maneras a lo largo de la vida de una persona, y discute brevemente la sexualidad en la adolescencia, en los niños y en las mujeres.
El documento define sexo, sexualidad y salud sexual. Explica que la sexualidad humana incluye cuatro aspectos: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el género. Luego describe las características de una persona con salud sexual, como valorar su cuerpo, afirmar su orientación sexual y establecer relaciones significativas de manera consensuada y responsable.
El documento analiza las cuatro potencialidades de la sexualidad humana: el género, los vínculos afectivos, el erotismo y la reproducción. Define cada una de estas potencialidades, explicando que el género se refiere a la conformación sociocultural como hombre o mujer, los vínculos afectivos a los lazos emocionales entre personas, el erotismo al placer sensorial no limitado a lo sexual, y la reproducción a la capacidad biológica de tener hijos.
Este documento trata sobre la sexualidad responsable. Explica que la sexualidad incluye las condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan el sexo de cada individuo. También describe los órganos reproductores masculinos y femeninos y sus funciones. Resalta que ser sexualmente educado significa apreciar nuestro cuerpo, entender la reproducción, y relacionarnos con respeto hacia otros.
La sexualidad positiva se refiere a la integración de los aspectos físicos, emocionales, intelectuales y sociales de la sexualidad de una manera que enriquezca a las personas y potencie la comunicación y el amor. La sexualidad humana abarca el sexo, la identidad y los roles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Las disfunciones sexuales y las parafilias o desviaciones sexuales pueden impedir el disfrute pleno de la sexualidad.
El documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como una fuerza que permea y afecta todos los aspectos de la persona a lo largo de su vida, e implica un conjunto de fenómenos y prácticas relacionadas con la vida sexual. La sexualidad constituye un aspecto constitutivo de la persona, no solo con fines reproductivos, y es una forma de comunicación y de ser persona que involucra factores físicos y psicológicos.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Explica las definiciones de sexo, sexualidad y sensualidad. Luego discute el desarrollo de la sexualidad en la infancia, pubertad y vida adulta. Clasifica el sexo en tres categorías: sexo normal, infrasexo y sexo superior. Finalmente, propone prácticas para transformar el impulso sexual en salud y bienestar.
Este documento trata sobre la sexualidad y el desarrollo físico en la adolescencia. Explica que el sexo se refiere a las características físicas con las que nacemos, mientras que la sexualidad se refiere a cómo pensamos, sentimos y actuamos con respecto a nuestro propio sexo y al sexo opuesto. También discute los roles de género, las funciones de las hormonas sexuales y los órganos sexuales masculinos y femeninos.
La pubertad es el inicio de la maduración sexual entre los 9 y 10 años en promedio, marcado por cambios físicos, hormonales y sexuales que permiten la reproducción. En las niñas se manifiesta con el crecimiento de los senos y la primera menstruación, mientras que en los niños con el crecimiento de los genitales y la producción de esperma, logrando así la fertilidad y capacidad reproductiva. Es importante educarse sobre estos temas para prevenir problemas como los embarazos adolescentes.
Este documento resume varios temas relacionados con la sexualidad humana, incluyendo las enfermedades de transmisión sexual, métodos anticonceptivos, el ciclo menstrual, la diferencia entre sexo y amor, y las consecuencias de las relaciones sexuales a temprana edad.
El documento discute la diferencia entre sexo y sexualidad desde una perspectiva católica, luego presenta siete principios bíblicos sobre las relaciones sexuales. También define el machismo y feminismo, y presenta ejemplos de actitudes machistas. Finalmente, destaca que el amor matrimonial es santo y que el acto conyugal debe moverse por el amor para ser humano y santo.
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Explica que la sexualidad es una construcción histórica influenciada por factores biológicos, psicológicos y culturales. Freud señaló que las primeras experiencias sexuales dejan huellas profundas. La educación sexual busca promover la sexualidad responsable y la salud sexual. Existen diversas orientaciones sexuales como la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.
La sexualidad es una dimensión fundamental de la persona humana que se manifiesta en todos los aspectos de la vida. Es un fenómeno pluridimensional que incluye lo biológico, psicológico y social, y que evoluciona a lo largo de la historia y cultura. Cada persona experimenta su sexualidad de manera única dependiendo de factores como la psicología, influencias socioculturales y circunstancias particulares. El documento enfatiza la importancia de conocer y educarse sobre la sexualidad de una manera sana, respons
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como la suma de factores anatómicos, fisiológicos, psicológicos, sociales y afectivos que conforman el sexo de cada individuo. Explora las dimensiones biológica, sociocultural y psicológica de la sexualidad humana. También discute la orientación sexual, la educación sexual y los pasos para que los niños desarrollen una sexualidad adecuada.
La sexualidad humana se define como un aspecto central del ser humano que abarca el sexo, la identidad y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se experimenta y expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, roles y relaciones interpersonales. La sexualidad está influenciada por factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, hist
La sexualidad humana implica la capacidad de sentir experiencias eróticas y responder a ellas mediante la excitación sexual, que se utiliza como medio de reproducción y satisfacción para el cuerpo. La reproducción sexual en los humanos implica la combinación de células especializadas llamadas gametos para formar hijos que heredan el material genético de ambos padres. La sexualidad es importante porque abarca desde el nacimiento hasta la muerte y tiene relación con las emociones, actitudes y sentimientos de una persona.
Componentes de la sexualidad en las relaciones humanasPaulina2305
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la sexualidad humana. Define sexo como las características biológicas que identifican a las personas como hombres o mujeres. Explica que la identidad de género se refiere a cómo una persona se identifica a sí misma, independientemente de su sexo biológico. También describe la intimidad como los actos y sentimientos privados de una persona, y la orientación sexual como la atracción hacia personas del mismo sexo, diferente sexo o ambos. Por último, define la reproducción sexual como el proceso por el cual los
Este documento define conceptos básicos de sexología, sexo y sexualidad. Explica que la sexología promueve la salud sexual y estudia la atención y problemática de la sexualidad humana. Define los diferentes tipos de sexo biológico como sexo genético, gonadal, hormonal y anatómico. También explica la sexualidad como resultado de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos y culturales que dan origen a cuatro subsistemas: la reproductividad, el género, el erotismo y la
Proyecto de comprensión 1º de bachillerato biología y geología reproducc...Pedro Alfonso García Sáez
Proyecto de comprensión de Inteligencias Múltiples para bachillerato. Tiene algunas cosas por mejorar, pero las ideas de los desempeños pueden ser útiles.
La reproducción sexual en plantas implica la unión de gametos masculinos y femeninos, resultando en variabilidad genética. Las plantas se reproducen sexualmente a través de la flor, que contiene órganos sexuales masculinos (estambres) y femeninos (carpelos). La polinización transfiere el polen a los estigmas, iniciando la fecundación donde el tubo polínico alcanza el óvulo. Esto da como resultado la semilla y el desarrollo del fruto.
El documento discute el tema controversial del aborto y presenta varias imágenes gráficas de fetos abortados y del proceso de aborto. Incluye opiniones en contra del aborto por razones religiosas y describe algunos métodos como el aborto por dilatación y curetaje o por envenenamiento salino.
El documento define aborto como la muerte del producto de la concepción y su expulsión del organismo materno en cualquier fase de su desarrollo prenatal. Distingue entre aborto espontáneo, que ocurre por causas naturales, y aborto inducido, que consiste en provocar la interrupción del embarazo. Describe diferentes métodos para realizar un aborto inducido y algunas razones que dan las mujeres para abortar.
Este documento describe los diferentes tipos de aborto, incluyendo el aborto espontáneo debido a accidentes o enfermedades de la madre, el aborto provocado para salvar la vida de la madre, y el aborto practicado solo para eliminar un embarazo no deseado. También describe varios métodos para realizar un aborto, como la aspiración, la dilatación y curetaje, y el uso de pastillas abortivas, así como los posibles efectos negativos del aborto en la salud mental de la madre.
Este documento presenta un resumen del portal de información sobre el aborto inducido en México. El portal tiene la intención de informar al público sobre el aborto, sus complicaciones y opciones legales en diferentes estados de manera objetiva, para que los usuarios puedan tomar una decisión informada. El portal proporcionará información sobre los aspectos biológicos, psicológicos y humanos del aborto a través de encuestas, videos y descripciones del tema.
El documento trata sobre el aborto, definiéndolo como la interrupción del embarazo antes de que el feto sea viable. Explica que hay abortos espontáneos y abortos inducidos, y describe los diferentes métodos de aborto según el periodo de gestación. También discute la regulación histórica del aborto, las causas de los cambios legales, y las posibles consecuencias físicas, emocionales y psicológicas del aborto. Finalmente, propone posibles soluciones como el uso de anticonceptivos, la educación y la
Obtetricia de Williams, Autor Gary Cunningham, Ed. MacGraw-Hill, Pg231-247
Obstetricia Básica Ilustrada, Autor Héctor Mondragon, Ed. Trillas, pg 227-3-235
Se menciona en esta presentacion ¿que es el aborto?,
los metodos mas utilizados para realizar el aborto, y por ultimo algunas estadisticas importantes sobre el indice del aborto en Mexico.
Del latín obstetricĭa, la obstetricia es la rama de la medicina que cuida la gestación, el parto y el puerperio (el período que abarca desde el parto hasta que la mujer vuelve al estado que tenía antes de la gestación).
El documento presenta las pautas para el estudio y tratamiento del aborto recurrente. Define el aborto recurrente como la pérdida de 3 o más embarazos consecutivos y espontáneos. Explica que las causas más comunes son las anormalidades cromosómicas fetales (50%), las alteraciones inmunológicas (10-30%) y las anormalidades uterinas (15%). Recomienda realizar estudios genéticos, hormonales, inmunológicos y de anatomía uterina para determinar la causa y ofrecer el tratamiento correspond
Este documento trata sobre la incapacidad jurídica y el abandono de personas incapaces. Explica las diferentes nociones de capacidad e incapacidad desde una perspectiva jurídica. Define la capacidad jurídica como la aptitud de una persona para ser titular de derechos y obligaciones, y clasifica las diferentes formas de capacidad según doctrinas tradicionales y alemanas. Asimismo, define la incapacidad de hecho y de derecho, y analiza los principios que rigen la capacidad desde una perspectiva legal.
El documento describe diferentes tipos de abortos. Explica que el aborto es la expulsión natural o provocada de un feto no viable. Luego detalla métodos comunes de aborto como la succión, la dilatación y curetaje, y el uso de prostaglandinas, así como sus efectos físicos y psicológicos dañinos. Finalmente, concluye que aunque el aborto parece una salida a un embarazo no deseado, no es la mejor opción y hay que considerar los riesgos para la salud de la madre y la vida del feto.
El documento trata sobre el aborto. Explica que la vida humana es sagrada desde su concepción y que el aborto es una práctica común entre adolescentes por temor o falta de recursos. Describe los diferentes métodos de aborto como por envenenamiento salino, succión, dilatación y curetaje, y cesárea. Concluye que la decisión de abortar depende de la mujer y su conciencia, y que deberían considerarse alternativas como la adopción para proteger a todo ser humano inocente.
El documento resume la postura de la Iglesia Católica sobre el aborto desde una perspectiva doctrinal y moral. La Iglesia considera que el aborto es el asesinato de un ser inocente y que quienes participan en un aborto incurren en excomunión automática. El documento también describe los efectos negativos del aborto en la salud física y psicológica de la mujer y concluye invitando a difundir el mensaje pro-vida de la Iglesia.
El documento resume las etapas del embarazo, desde la fecundación hasta el parto, incluyendo los signos y síntomas del embarazo. Explica que el embarazo se divide en tres etapas principales (germinativo, embrionario y fetal) y describe los factores que pueden afectar el desarrollo del feto, como factores ambientales y biológicos. También resume los tipos de parto, incluyendo partos naturales, cesáreas y uso de fórceps, así como los tipos y clasificaciones de abort
El documento describe la situación de los abortos en el país. Cada año se producen 370,000 abortos clandestinos, lo que significa que 5 de cada 100 mujeres embarazadas abortan. Los abortos inseguros son la tercera causa principal de mortalidad femenina. La mayoría de las mujeres acuden a personas no calificadas para realizar los abortos, especialmente en zonas rurales.
Este documento describe diferentes métodos anticonceptivos como prevenir embarazos, incluyendo preservativos, diafragmas, dispositivos intrauterinos, píldoras anticonceptivas, inyecciones hormonales, ligadura de trompas y vasectomía. También enfatiza la importancia de la educación sobre los riesgos de embarazos a temprana edad.
El documento define un aborto como la terminación de un embarazo antes de los cinco meses a través de la muerte y expulsión del feto. Explica que los abortos se clasifican como espontáneos, provocados o terapéuticos, y describe brevemente los métodos y justificaciones más comunes para los abortos provocados. Concluye instando a evitar los abortos debido a que involucran la terminación de una vida humana inocente.
La educación sexual es el conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales y la consecución de altos niveles de espontaneidad, comunicación, respeto y estima. La educación sexual debe impartirse a niños y niñas de cualquier edad para ayudar a los jóvenes a tener mejor conocimiento y control de su sexualidad. Los sistemas genitales femenino y masculino se componen de órganos sexuales que producen gametos y hormonas sexuales, así como vías y genitales externos.
El documento trata sobre el tema de la sexualidad responsable. Explica conceptos como sexualidad, métodos anticonceptivos, sexo seguro, enfermedades de transmisión sexual, relaciones sexuales, sexología, sexualidad humana y educación sexual. Define cada uno de estos términos y describe brevemente su significado en relación a la sexualidad humana.
La sexualidad se define como el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan a cada sexo y los fenómenos emocionales y conductas relacionadas con el placer sexual. Se compone de cuatro características: erotismo, vinculación afectiva, reproductividad y sexo físico. El documento también discute los derechos sexuales, la orientación e identidad sexual, y aspectos de la reproducción, legislación y control de la natalidad.
Este documento trata sobre conceptos básicos de la sexualidad humana. Define sexo, identidad de género, categoría de género y rol de género. Explica que la sexualidad incluye el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo físico. También describe la sexualidad en las diferentes etapas de la vida como la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Finalmente, discute mitos comunes sobre la sexualidad y lo que opinan instituciones como la iglesia, medios de comunicación y adolesc
La sexualidad se define como el conjunto de características anatómicas, fisiológicas y psicológicas que definen el sexo de una persona, así como los fenómenos emocionales y conductuales asociados con el placer sexual. Se propone que la sexualidad humana se compone de cuatro características - erotismo, vinculación afectiva, reproductividad y sexo genético/físico - que interactúan a nivel biológico, psicológico y social. Una sexualidad responsable implica tomar decisiones informadas,
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual se refiere a la enseñanza sobre la sexualidad humana en todas las edades, incluyendo el aparato reproductor, la orientación sexual, los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y los derechos sexuales. Luego describe las etapas del desarrollo sexual desde la infancia hasta la adultez y los conceptos clave de la sexualidad humana como la orientación sexual. Finalmente, detalla varios métodos anticonceptivos y enfermedades de trans
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual se refiere a la enseñanza sobre la sexualidad humana en todas las edades, incluyendo el aparato reproductor, la orientación sexual, los métodos anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y los derechos sexuales. Además, describe las diferentes etapas del desarrollo sexual desde la infancia hasta la adultez y los conceptos clave de la sexualidad humana.
Este documento presenta una introducción al curso de Salud Sexual y Reproductiva. Se define el marco conceptual de la salud sexual y reproductiva y se discuten problemas prioritarios que afectan la sexualidad humana. También se describe la metodología de trabajo del curso y el modelo de consejería en salud sexual y reproductiva, incluyendo habilidades de comunicación y actitudes.
La sexualidad es una parte normal del desarrollo humano que incluye el comportamiento sexual y la identidad de género. Las relaciones sexuales implican contacto físico entre dos o más personas con el objetivo de obtener placer sexual y pueden involucrar actividades como el sexo oral, vaginal o anal. Es importante respetar las preferencias y límites de cada persona en las relaciones sexuales. La educación integral en sexualidad juega un papel clave en la salud y el bienestar de los jóvenes al brindar información sobre temas como la reproducción humana,
La sexualidad se define como el conjunto de características anatómicas, fisiológicas y psicológicas que definen el sexo de una persona, así como los fenómenos emocionales y conductuales asociados con el placer sexual. Una sexualidad responsable implica tomar decisiones informadas que incluyen el uso de anticonceptivos como los preservativos. La sexualidad se propone como un sistema compuesto de cuatro características - erotismo, vinculación afectiva, reproductividad y sexo - que interactúan a nivel biológico
La educación sexual se refiere a la enseñanza sobre la sexualidad humana, el aparato reproductor, las relaciones sexuales, los anticonceptivos y los derechos sexuales y reproductivos con el objetivo de lograr una salud sexual y reproductiva satisfactoria. La sexualidad involucra lo biológico, lo social, lo psicológico y lo cultural, mientras que el sexo se refiere a las características físicas. El género son las características asignadas a hombres y mujeres por la sociedad. Los anticon
Este documento define y explica la sexualidad humana. La sexualidad es un aspecto integral de la vida de los seres humanos que involucra dimensiones físicas, emocionales y de relacionamiento. Cumple tres funciones principales: es placentera, permite la reproducción y facilita la comunicación. La sexualidad también tiene dimensiones biológica, psicosocial, conductual, clínica y cultural. Los estados intersexuales ocurren cuando los componentes cromosómicos, gonadales, genitales y de crianza social no coinciden claramente, lo que requi
El documento discute la importancia de la educación sexual en las escuelas. Define la sexualidad como un proceso vital humano integral a la persona. Explica que la educación sexual debe permitir el desarrollo de un pensamiento crítico sobre la sexualidad y promover relaciones basadas en el respeto y la equidad. También cubre temas como la salud sexual, los anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y ofrece sugerencias para hablar de sexualidad con los estudiantes.
Este documento discute diversos temas relacionados con la sexualidad humana. Explica que la sexualidad es el resultado de la interacción cognitiva entre las personas y el medio ambiente, más que determinada exclusivamente por factores biológicos o de aprendizaje social. También describe los diferentes modelos de respuesta sexual humana según Masters y Johnson, incluyendo las fases de excitación, meseta, orgasmo y resolución. Finalmente, ofrece una definición de planificación familiar y explica los diferentes métodos anticonceptivos.
El documento trata sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes. Explica conceptos como sexo, sexualidad, salud sexual y salud reproductiva. Describe los cambios físicos, emocionales y mentales que ocurren durante la adolescencia, así como diferentes formas de expresar la sexualidad. También aborda temas como el embarazo adolescente, sus causas y consecuencias físicas, emocionales, familiares, sociales, académicas, económicas y legales.
La sexualidad es una parte importante de la vida humana que incluye la identidad, actividades, procesos biológicos y emocionales. La educación sexual es importante para enseñar sobre el cuerpo, sentimientos, relaciones sexuales y métodos anticonceptivos. Los métodos anticonceptivos incluyen barreras como condones y métodos hormonales como píldoras, los cuales previenen embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
Este documento define y explica la sexualidad humana. La sexualidad es un aspecto integral de la vida de los seres humanos que involucra dimensiones físicas, emocionales y de relacionamiento. Cumple funciones de placer, reproducción y comunicación. Incluye cuatro dimensiones: biológica, psicosocial, conductual y cultural. La sexualidad se desarrolla a lo largo de la vida y está influenciada por factores individuales y sociales.
El documento trata sobre la educación sexual. Explica brevemente la historia de la sexualidad y conceptos como identidad sexual, actividad sexual y métodos anticonceptivos. Resalta que la educación sexual es un derecho humano esencial y que las familias y escuelas deben apoyar en esta educación para la vida sexual y afectiva.
El documento presenta un modelo holístico para entender la sexualidad humana a través de cuatro "holones": reproductividad, género, vínculo afectivo e erotismo. Explica cómo cada uno se desarrolla e integra a diferentes niveles biológicos, psicológicos y sociales a lo largo de la vida. También describe las características básicas de una educación sexual integral que promueva la salud sexual y prevenga la violencia, incluyendo los derechos sexuales de los jóvenes.
Tutorial para nuestros alumnos que explica como ver las asignaciones en la plataforma Edmodo, bajarlas a la compu, y volver a subir el archivo terminado para su corrección.
Presentación realizada por Stephanie, agustina y Camila, alumnas de 3ero B del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada por Paula y Micaela, alumnas de 3ero B del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada Julieta, María y Leonardo, alumnos de 3ero B del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada por Gastón, Elías y Marcos, alumnos de 3ero B del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
El documento describe varios casos de personas que padecen enfermedades raras y extrañas, incluyendo progeria, una enfermedad que envejece prematuramente el cuerpo; una niña con baja estatura y peso; un adolescente con una enfermedad cerebral que será tratado con un trasplante; un hombre con verrugas en la cara y manos; y varios casos de síndromes como el del Hombre Elefante y el Hombre Lobo que causan un crecimiento anormal de tejidos.
Presentación realizada por Santiago, Carlos y Ezequiel, alumnos de 3ero A del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada por Martina, Clara y Lucía, alumnas de 3ero A del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada por Braian, Enzo y Santiago, alumnos de 3ero A del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
Presentación realizada Aldana, Micaela y Lara, alumnas de 3ero a del Colegio 741 de la ciudad de Puerto Madryn tras finalizar la WebQuest Genética o Herencia.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. A continuación veremos la reproducción sexual, las características sexuales y sus orientaciones.Métodos de barrera y métodos anticonceptivo irreversibles.
3. La sexualidad es lo que caracteriza al sexo de cada individuo. Desde el punto de vista histórico, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual que marcan de manera decisiva al ser humano en las fases determinantes de su desarrollo de vida
4. Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo , las intimidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.
5. La salud reproductiva es el estado de completo bienestar físico, mental y social, en los aspectos relativos a la sexualidad y la reproducción en todas las etapas de la vida. Esto implica que las personas puedan tener una vida sexual segura y satisfactoria, la capacidad de tener hijos y la libertad de decir si quieren tenerlos, cuando y con qué frecuencia.
6. El método anticonceptivo es aquél que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación en mujeres fértiles que mantienen relaciones sexuales de carácter heterosexual, estos métodos contribuyen decisivamente en la toma de decisiones sobre el control de natalidad, la prevención de embarazos, así como la disminución del número de embarazos en adolescentes.
7. Se propone que la sexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Estas cuatro características son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético (genotipo)
8. El erotismo es la capacidad de sentir placer a través de la respuesta sexual, es decir, a través del deseo sexual, la excitación sexual y el orgasmo.
9. La vinculación afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones interpersonales significativas.
10. La reproductividad es más que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes de paternaje y maternaje, además de las actitudes favorecidas del desarrollo y educación de otros seres.
11. La característica del sexo desarrollado, comprende el grado en que se vivencia la pertenencia a una de las categorías dimórficas (femenino o masculino). Es de suma importancia en la construcción de la intimidad, parte de la identidad, parte de la estructura sexual, basado en el sexo, incluye todas las construcciones mentales y conductuales de ser hombre o mujer.
12. Orientaciones sexuales: Heterosexuales: Hombre atraído por mujer o viceversa Metrosexual: Hombre con rasgos de mujer que es atraído por la mujer. Homosexual: Lesbianas o gais
13. La sección de desarrollo e investigación en reproducción humana de la O.M.S tiene una estrategia global para luchar contra el aborto inseguro que se compone de cuatro actividades interrelacionadas .
14. Recopilar, sintetizar y generar evidencias científicas sólidas sobre la prevalencia del aborto en malas condiciones y prácticas.
17. Apoyar el desarrollo de programas y políticas que reduzcan el aborto inseguro y mejoren el acceso al aborto seguro y la atención sanitaria de calidad postaborto