Este sílabo de Ecología presenta la información general del curso, incluyendo los créditos, profesor responsable y ciclo académico. Cubre cuatro unidades: factores ambientales, ciclos biogeoquímicos, comunidades y poblaciones, y conservación de la biodiversidad y amenazas ambientales. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parcial y final, proyectos y tareas, con el objetivo de que comprendan las relaciones ecológicas y la importancia de conservar

1. SÍLABO DE ECOLOGIA
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Carrera Profesional : Estudios Generales
2. Código : ECOO
3. Ciclo : I
4. Créditos : 3
5. Horas Semanales : 4
6. Requisitos : NINGUNO
7. Ciclo Académico : 2017-2
8. Profesor Responsable : Ing. G. Eduardo Arias Bossio
II. SUMILLA
Es una asignatura del Área de formación General. es de naturaleza teórica práctica, su propósito es
brindar al estudiante los conceptos fundamentales sobre las múltiples relaciones que existen entre los
seres vivos y el ambiente en que se habitan a nivel de las poblaciones comunidades y ecosistemas.
Abarca aspectos del hombre y su interrelación con las variables ambientales como el agua el suelo la
flora y la fauna. La conservación de los ecosistemas naturales y urbanos en ele marco del desarrollo
sostenible, así como el análisis de las amenazas de los principales problemas ambientales que afectan
la supervivencia del hombre en la biosfera.
Su contenido esta organizados en las siguientes unidades didácticas
Unidad I Campo de acción de la Ecología, factores ambientales
Unidad II Temperatura, agua factores secundarios y ciclo biogeoquímicos
Unidad III Comunidades y Poblaciones
Unidad IV Conservación de la biodiversidad y amenazas ambientales
III. COMPETENCIAS
1. Genérica
• Comprende y valora la importancia de las relaciones específicas, ecosistemas, biodiversidad,
ciclos biogeoquímicos, la importancia de las áreas protegidas, nuestra biodiversidad y la del
mundo y su relación con el impacto ambiental causado por la explotación inadecuada de los
recursos naturales.
2. Específicas:
• Reconoce los componentes básicos de un ecosistema.
• Identifica la importancia de los factores bióticos y abióticos del ecosistema.
• Comprende y explica el funcionamiento de los ecosistemas.
• Identifica las características principales de las poblaciones y comunidades.
• Reconoce la importancia industrial, alimenticia, medicinal que tiene la biodiversidad en flora y
fauna de nuestro país
• Identifica y Valoriza los recursos naturales, sus áreas naturales protegidas y su uso sostenible
• Identifica las principales fuentes de contaminación ambiental proponiendo alternativas de
solución y mitigación de los impactos ambientales.
IV. CONTENIDOS
UNIDAD Nª 1: LA ECOLOGIA: Campo de acción de la Ecología, factores ambientales

2. Sem. Contenidos Capacidades
1
ECOLOGIA
Introducción
- Definición
- Relación con otras ciencias
-Importancia
- División. Niveles de organización
Reconoce la importancia de la ecología y su
relación con otras Ciencias.
Analiza y explica niveles de organización
ecológica
2
LA ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS
Relaciones entre la alimentación y la
productividad. Flujo energético que pasa a
través de un ecosistema. Cadenas
alimenticias parasíticas y detritófagas.
Describe la importancia del equilibrio
energético en la sobrevivencia del hombre
Analiza el rol del flujo energético en la
cadena trófica y como esta puede ser afectado
por las actividades antropogénicas
3
FACTORES BIOTICOS
Productores, consumidores, y
descomponedores
FACTORES ABIOTICOS
Energía, radiación, luz y temperatura, agua,
suelos y
Clima. Característica e importancia
Establece la diferencia entre factores
Bióticos y abióticos.
Valora la importancia de factores abióticos
en los ecosistemas y importancia de los
organismos productores, consumidores y
desintegradores
UNIDAD Nª 2: AGUA AIRE SUELO FACTORES SECUNDARIOS Y CICLO
BIOGEOQUIMICOS
Sem. Contenidos Capacidades
4
BIOVIDERSIDAD
AGUA, AIRE SUELO
importancia de la conservación en los
aspectos científico, ecológico, turístico y
socio-económico
Perú país mega diverso.
Características. Ventajas a nivel nacional y
global,
Reconoce la biodiversidad de Nuestro país.
Identifica las principales ventajas de ser un
país mega diverso
5
Áreas Naturales Protegidas en el Perú Define y enumera las áreas naturales
protegidas en el Perú.
6
ZONAS DE VIDA DEL PERU: MAPA
ECOLOGICO
La noventa y seis de vida del Perú, según
Pulgar Vidal. Zonas de vida del Perú.
Descripción de las zonas de vida.
Eco regiones
Interpretación de los diferentes pisos
ecológicos. Análisis e interpretación del
mapa ecológico
7
CICLO BIOGEOQUIMICOS
El ciclo del nitrógeno, carbono, agua y del
fósforo.
Ciclo energético – flujo energético
biogeoquímico. Balance de nutrientes
Reconoce y analiza la importancia que tiene
los ciclos biogeoquímicas en el equilibrio
ecológico.
UNIDAD Nª 3: INDIVIDUOS, COMUNIDAD, POBLACION, ECOSISTEMA Y BIOSFERA
Sem. Contenidos Capacidades
9
INDIVIDUOS
- Habitad
- Nicho
- Adaptación
Establece la diferencia entre nicho ecológico
y hábitat

3. 10
POBLACION:
La explosión demográfica ,causas y
consecuencias
- Natalidad, mortalidad y migración
COMUNIDAD:
Características
Diversidad. Biotopo, Ecotono, biocenosis
Define población y su evolución a través del
Tiempo.
- Reconoce los principales parámetros
poblacionales
Reconoce las principales características de la
Comunidad y su Importancia.
- Identifica ecotono, sucesión e índice de
biodiversidad
11
ECOSISTEMA
- Definición, clasificación, componentes,
Cadena trófica. Niveles Trófica, pirámide
trófica.
Identifica los componentes de los
Ecosistemas.
- Identifica y analiza las cadenas, redes y
pirámides tróficas de ecosistemas acuáticos y
terrestres
12
BIOSFERA:
Características
Define la biosfera y su evolución a través del
Tiempo
UNIDAD Nª 4: CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD Y AMENAZAS AMBIENTALES
Sem. Contenidos Capacidades
13
CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD
Características del suelo,agua,aire
Fuentes de contaminación.
Remediación de suelos,
Métodos de tratamiento de aguas residuales,
Fuentes y consecuencias. Lluvia ácida.
Identifica las causas y consecuencias de la
Contaminación del aire, agua y suelo.
Identifica y explica la formas diversas de
preservar el medio ambiente
14
CONTAMINACIÓN Y DETERIORO
AMBIENTAL GLOBAL:
Efecto invernadero, calentamiento global.
Smog Fotoquímico, eutrofización, destrucción de
la capa de ozono
Video N 01: contaminación ambiental
Causas y consecuencias. Efecto Invernadero.
Causas. Consecuencias. Protocolo de Kyoto.
Medidas de prevención. Agotamiento de la capa
de
ozono.
Video para analizar: Minería Ilegal en Madre
de Dios según Antonio Brack
Explica las causas y efectos del cambio climático
sobre los ecosistemas
Analiza las consecuencias que puede traer al
medio ambiente, la salud las actividades
industriales
Identifica las causas y consecuencias del
calentamiento global y del debilitamiento de la
capa de ozono
Toma conciencia de la problemática
ambiental mundial
Analiza el video y determina las consecuencias
que genera en el ambiente
15
Residuos sólidos. Definición. Clasificación.
Características.
Manejo. Normas Nacionales. Residuos
peligrosos.
Clasificación. Características
Domina el manejo de los residuos sólidos
Urbanos.
- Interpreta la Ley General de residuos
Sólidos (Ley 27314.
16
Energías renovables.
Características. Tipos. Energía solar. Eólica.
Biomasas.
Ventajas y desventajas.
Legislación ambiental en el Perú.
Política Ambiental. Instrumentos
de gestión
EXAMEN FINAL
Identifica y reconoce tipos de energías
renovables, sus ventajas y
Desventajas.
- Analiza y discute la Ley General del
Ambiente.
V. MÉTODOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Por parte del docente, desarrollará su asignatura siguiendo los métodos de aprendizajes
significativos, en base a problemas, en base a proyectos, solución de problemas y uso innovador de la
tecnología.
Por parte de los estudiantes, participarán activamente a través de los proyectos ambientales que tiene
que desarrollar los cuales serán presentados en físico y sustentados

4. VI. EVALUACIÓN
Se utilizarán los criterios procesual, permanente, reflexivo, pertinente, formativo e integral, así
mismo, instrumentos de evaluación, como el portafolio y la rúbrica. Se seguirá lo dispuesto en el
reglamento de estudios de la universidad, que considera examen parcial; examen final; prácticas
calificadas, trabajos de laboratorio, tareas académicas, portafolios, rúbricas. La nota final promedio
se obtiene como sigue:
p FE E P
N
3
+ +
=
Donde:
Ep: Examen Parcial
EF: Examen Final
P : Promedio de Prácticas, laboratorio y tareas.
VII. BIBLIOGRAFÍA
. Brack, A..(2004). Ecología del Perú (2da ed.). Lima: Bruño.
. Garmendia, A. (2005). Prácticas de Ecología (ed.). España:. Mundo Prensa.
. CALIXTO, Raúl. Et. Al. (2012). Ecología y medio ambiente México. Editorial Cengage Learning
. ONDARZA, Raúl N. (2009)Ecología: El hombre y su ambiente. Ed. Trillas, México
. ANDIA, Juan. (2010). Manual de derecho ambiental. Perú. Editorial Autores Nacionales.
. CANTER, Larry. 1997 Manual de Evaluación del Impacto Ambiental: Técnicas para la elaboración
de Estudios de Impacto. Mc Graw Hill (2a Ed). España. 841p
. OROZCO, Carmen y otros. Contaminación Ambiental, cuestiones y problemas resueltos. Thomson,
Madrid, 2008
. DE PEREYRA, Zivana. “Contaminación Ambiental y América Latina”. Librería Lima, Lima, 1995.
. MASTERS G ( 2010) Introducción a la ingeniería Medioambiental Editorial Pearson Prentice Hall
Madrid