El documento habla sobre las analogías, antónimos y sinónimos. Define las analogías como comparaciones entre dos conceptos que comparten similitudes. Da varios ejemplos de analogías. Explica que los antónimos son palabras con significados opuestos, mientras que los sinónimos tienen el mismo significado y se usan para variar el lenguaje. Incluye listas de ejemplos de antónimos y sinónimos. Por último, presenta un taller con ejercicios sobre estas categorías lingüísticas.
Una analogía permite la deducción de un término desconocido a partir del análisis de la relación que se establece entre dos términos que sean conocidos.
Una analogía permite la deducción de un término desconocido a partir del análisis de la relación que se establece entre dos términos que sean conocidos.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ANALOGÍAS
La analogía es un fenómeno lingüístico que
enmarca una semejanza entre dos cosas o
hechos. Analogía proviene del prefijo griego
“ana” que equivale a (al revés) y “grama”
que es letra en griego. Las analogías buscan la
comparación lógica que pueda existir entre dos
conceptos; existen varios tipos de analogías y
que pueden ser de
sinónimos, antónimos, elemento, conjunto, gen
ero, especie, causa-efecto, acción, entre otras.
La analogía de foca y ratón es que son seres
mamíferos.
2. Ejemplos de analogías:
1. Leche es a vaca
2. Lana es a oveja
3. Piloto es a avión
4. Maquinista es a tren.
5. Julio Cesar Chávez es a box como Pelé es a fútbol.
6. Televisión es a mirar como radio es a escuchar.
7. Hambre es a comida como sed es a bebida.
8. Manejar es a coche como montar es a caballo.
9. Lágrima es a tristeza como sonrisa es a felicidad.
10. Zapato es a pie como guante es a mano.
11. Sentar es a silla como acostar es a cama.
12. Caliente es a frío como Luz es a oscuridad.
13. Oveja es a rebaño como abeja es a colmena
3. LOS ANTÓNIMOS
Los antónimos son grupos de palabras que
expresan ideas contrarías entre sí. El término
antónimo deriva del griego anti, que significa
contrario, onimo, el cual denota la idea de
nombre. Tienen una ortografía y fonética
diferente, al igual que su sentido. Por
tanto, es lógico que las palabras antónimas es
lo opuesto a las sinónimas.
5. LOS SINÓNIMOS
Los sinónimos son palabras que tienen el
mismo significado. Se utilizan para adornar
un escrito. Por ejemplo en un poema, en una
novela o hasta en una carta o tarea donde no
queremos repetir la misma palabra varias
veces.
6. Ejemplos:
amplificar ampliar
afán anhelo,
advertir prevenir,
boda matrimonio
bonito hermoso
boleto billete
cabello pelo
cálido caliente,
camino vía, sendero
causa motivo
comité junta,
danza baile
ebrio borracho
7. TALLER EN CLASE
1.Marca con una (X) la analogía que más se
asemeje al ejemplo.
1. CÍRCULO:ESFERA
a) Orbita-Planeta.
b) Cuadrado-Cubo.
c) Triángulo-Equilatero.
d) Moneda-Redondo.
2. ESTÓMAGO:COMIDA
a) Billetera-Dinero.
b) Yacimiento-Petróleo.
c) Cerebro-Talento.
d) Alambique-Alcohol.
8. 3. JUEZ:SENTENCIAR
a) Fiscal-Ejecutar.
b) Mentiroso-Engañar.
c)Muerto-Sepultar.
d) Traidor-Intrigar.
4. METAL:AMALGAMA
a) Trigo-Harina.
b) Uno-Varios.
c) Ario-Germano.
d) Opera-Opereta.
9. 5. REFRÁN:SABIDURÍA
a) Broma-Humor.
b) Castigo-Juez.
c) Ilusión-Desilusión.
d) Frase-Ideal.
6. PONIENTE:OESTE
a) Ártico-Noruega.
b) Occidente-Este.
c) Meridional-Sur.
d) Tres:Triángulo.
10. 2. Subraya la palabra de cada grupo que no
tiene el mismo significado.
· Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.
· Aumentar, incrementar, disminuir, crecer,
ampliar.
· Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio.
· Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.
3. Subraya la palabra antónima de cada serie.
· Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar.
· Oscuro, sombrío, tenebroso, claro, lúgubre.
· Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado.
· Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar.