la apreciacion literaria es una rama de la lengua y literatura de gram importancia por ello es importante saber los topicos que se pueden disertar en ella y loa alcances de la misma

1. N° de formato F-DC04
SINÓPTICO DE SABERES
I.
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÁREA DE CONOCIMIENTO/SABER
Departamento
LENGUA Y LITERATURA
SUB ÁREA ESPECÍFICA DE CONOCIMIENTO
UNIDAD CURRICULAR:
APRECIACIÓN LITERARIA
AÑO/SEMESTRE
Primer Semestre
SUB ÁREA DE
CONOCIMENTO/SABER.
Módulo / Cátedra
Dimensión Investigación Literaria Teoría y Métodos de Investigación
Literaria
Elaborado por: Validado Por: Fecha de elaboración:
Dr. Wilfredo José Rafael Illas Ramírez Dr. Wilfredo José Rafael Illas Ramírez Junio, 2022
Código:
Categorización:
HF
Horas de Formación
Docente
Presenciales:
Virtuales:
HTIP
Autodirigidas: Estudiante Total Horas / crédito académico
Total Horas / Créditos
Académicos

2. II.
Competencias Previas:
-Lee de forma comprensiva, crítica y analítica diversos textos
-Socializa discursos en transiciones de vínculo con la cotidianidad
-Expresa sus ideas con espontaneidad y adecuación semántica
Modalidad: Semi-presencial (multimodalidad y aprendizaje autónomo)
III. Problemas del entorno: (que debe resolver con idoneidad el estudiante)
-Comprensión del patrimonio cultural que han edificado los pueblos
-Comprensión de los problemas profundos del alma humana expresados en el arte, con énfasis en lo literario.
-Procurar la sensibilidad como fin sustantivo de la actividad educativa
IV. Competencia Específica: (Unidad Curricular)
Reconoce los elementos que otorgan especificidad estética al texto literario dentro de los diversos lenguajes del arte que expresan la
condición humana y suscitan la sensibilidad artística.

3. V. Saberes Necesarios que deben evidenciarse: (Conocer, Hacer y Ser)
VI. Estrategias de Aprendizaje:
 Entornos presenciales: tertulias, debates, lecturas socializadas, conversatorios, aprendizaje gráfico, estrategias colectivas
 ´Entornos virtuales
Síncronas: foros, exposiciones y talleres de análisis y crítica
Asíncronas: chat, disertaciones sustentadas, discusiones
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Literatura y vida Reconoce la realidad humana reconstruida en
el texto literario.
Valora el arte como expresión de la
condición humana
Literatura y otras manifestaciones del
arte
Identifica la interrelación de los lenguajes del
arte en la esfera creativa de lo humano.
Aprehende el mundo en las múltiples
facetas humanas recogidas en el arte desde
el anhelo de libertad y creatividad.
Literatura y lenguaje Comprende la naturaleza de aquellos códigos
que otorgan especificidad al texto literario.
Sensibilidad ante el espectáculo humano
recogido en la palabra.
Literatura, cultura y sociedad Analiza el tejido social y la articulación
cultural que opera en el discurso literario.
Amplía la visión de mundo y el deleite
artístico, como resultado del contacto con
el producto literario
Literatura y los problemas profundos
del alma humana.
Describe relaciones interdisciplinares que
concurren en la comprensión de la obra
literaria: psicología y filosofía
Disfruta con la obra literaria, reconociendo
su valor inagotable de conocimiento y su
posibilidad (re) creativa de la condición
humana

4. VII. Estrategias de Evaluación:
Técnicas Instrumentos Lapso de Ejecución Evidencia de Logro
Lectura y discusión -Rúbrica 3 semanas -Proyecto personal de crítica
y análisis literario
Exposición de lectura y
expresión artística
-Lista de cotejo. 3 semanas -Proyecto artístico de
vínculo literario
Evaluación escrita -Cuestionario 3 semanas -Proyecto gráfico de
dimensión crítica-analítica
Investigación literaria-
Ejercicio práctico
-Escala de estimación 3 semanas -Proyecto sociocrítico y de
estudio cultural del texto
literario
Evaluación oral -Registros cualitativos 3 semanas -Proyecto valorativo de la
obra literaria en su
dimensión comunicativa
Referencias fundamentales:
Alzaga, F. (2001). La literatura más allá de la estética. La Habana: Cultura
Castagnino, R. (1972). ¿Qué es literatura? Buenos Aires: Edit. Nova
Fournier, C. (2006). Análisis literario. México: Thomson Editores.
Gomis, A. (1991). Cómo acercarse a la literatura. México: Editorial Limusa
Henríquez, U. (1974). Apreciación literaria. La Habana: Ed. Pueblo Nuevo
López, A. (1997). Literatura y formación humana. Madrid: Ed. San Pablo.
Madrazo, P. y Moragán, G. Aprende tu solo literatura. Caracas: Ed. Discolar
Moreiro, J. (1996). Cómo leer textos literarios. España: Ed. ADAF
Rainer, R. (1997). Cartas a un joven poeta. España: Ed. Obelisco
Rosenblatt, L. (2022). La literatura como exploración. México: Fondo de Cultura Económica
Vela, A. (1987). Análisis de la expresión literaria. México: Ed. Porrúa