El documento describe los nueve pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, predicado, complementos directos e indirectos, y analizar los elementos de los sintagmas nominales y preposicionales.
El documento describe los nueve pasos para analizar la sintaxis de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto y predicado, y analizar los complementos del verbo como circunstanciales de modo y tiempo y directo.
El documento describe los pasos para analizar la sintaxis de una oración, incluyendo identificar el sujeto, predicado, verbo, y complementos. Primero se identifica el verbo y su concordancia con el sujeto. Luego se marcan el sujeto y predicado, y se analizan las palabras que los acompañan. Finalmente, se localizan y clasifican los complementos del verbo.
El documento describe los nueve pasos del análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, complementos directo e indirecto, y complemento circunstancial de lugar. Se analiza la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" para ilustrar cómo seguir estos pasos de análisis sintáctico.
El documento describe los pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el sujeto, predicado, verbo, complementos y elementos que los componen. Se analiza la oración "Una dañina plaga de langostas asoló la cosecha de trigo durante el verano" como ejemplo, marcando el sujeto, predicado, verbo, complemento directo y complemento circunstancial de tiempo.
El documento describe los nueve pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto y predicado, complementos circunstanciales y directos, y analizar los elementos de los sintagmas nominales y preposicionales.
El documento describe los 12 pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración. Estos pasos incluyen identificar el verbo y sujeto, marcar el sintagma nominal y verbal, analizar palabras que acompañan al sujeto, localizar complementos del verbo, y analizar la estructura de sintagmas preposicionales y nominales dentro de la oración.
El documento describe los pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, complementos directo e indirecto, y complemento circunstancial. Se analiza la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" como ejemplo, identificando cada elemento de la oración según su función gramatical.
El documento define las partes fundamentales de la oración: el sujeto, que concuerda en número y persona con el verbo, y el predicado, que dice algo del sujeto. Explica las funciones del sujeto y del predicado y presenta los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar al predicado: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, de régimen y atributo.
El documento describe los nueve pasos para analizar la sintaxis de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto y predicado, y analizar los complementos del verbo como circunstanciales de modo y tiempo y directo.
El documento describe los pasos para analizar la sintaxis de una oración, incluyendo identificar el sujeto, predicado, verbo, y complementos. Primero se identifica el verbo y su concordancia con el sujeto. Luego se marcan el sujeto y predicado, y se analizan las palabras que los acompañan. Finalmente, se localizan y clasifican los complementos del verbo.
El documento describe los nueve pasos del análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, complementos directo e indirecto, y complemento circunstancial de lugar. Se analiza la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" para ilustrar cómo seguir estos pasos de análisis sintáctico.
El documento describe los pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el sujeto, predicado, verbo, complementos y elementos que los componen. Se analiza la oración "Una dañina plaga de langostas asoló la cosecha de trigo durante el verano" como ejemplo, marcando el sujeto, predicado, verbo, complemento directo y complemento circunstancial de tiempo.
El documento describe los nueve pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto y predicado, complementos circunstanciales y directos, y analizar los elementos de los sintagmas nominales y preposicionales.
El documento describe los 12 pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración. Estos pasos incluyen identificar el verbo y sujeto, marcar el sintagma nominal y verbal, analizar palabras que acompañan al sujeto, localizar complementos del verbo, y analizar la estructura de sintagmas preposicionales y nominales dentro de la oración.
El documento describe los pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, complementos directo e indirecto, y complemento circunstancial. Se analiza la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" como ejemplo, identificando cada elemento de la oración según su función gramatical.
El documento define las partes fundamentales de la oración: el sujeto, que concuerda en número y persona con el verbo, y el predicado, que dice algo del sujeto. Explica las funciones del sujeto y del predicado y presenta los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar al predicado: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, de régimen y atributo.
Este documento presenta un análisis de diferentes oraciones, identificando los elementos clave de cada una como el sujeto, verbo, predicado y diferentes complementos. Explica conceptos gramaticales como determinantes, sustantivos, verbos, complementos directos, indirectos, circunstanciales y atributos. El propósito es servir como recordatorio para identificar correctamente las partes de la oración.
El documento define el sintagma nominal como un conjunto de palabras organizadas en torno a un sustantivo que funciona como núcleo. Explica que todas las palabras en el sintagma se refieren a la misma realidad designada por el sustantivo. Normalmente, un sintagma nominal puede sustituirse por un pronombre. Además, describe la estructura típica de un sintagma nominal, la cual incluye un determinante, un núcleo y posibles modificadores adyacentes.
Este documento resume las características de los sustantivos de la tercera declinación en griego antiguo. Explica que estos sustantivos terminan en consonantes, vocales como i o u, o en el diptongo eu. Describe las flexiones de género, número y caso, así como los patrones de declinación y cambios fonológicos. También proporciona ejemplos de sustantivos masculinos, femeninos y neutros declinados en singular y plural.
El análisis sintáctico de la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" implica 9 pasos: 1) identificar el verbo y su persona y número, 2) encontrar el sujeto que concuerde con el verbo, 3) marcar el sujeto y predicado, 4) localizar los complementos del verbo, 5) analizar los elementos del sintagma nominal, 6) localizar otro complemento, 7) analizar elementos del sintagma preposicional, 8) identificar el complemento circunstancial de lugar y
El documento define los diferentes tipos de sintagmas según su núcleo: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional. Explica la estructura básica de cada uno y los elementos que pueden acompañar al núcleo, como determinantes, complementos u otros modificadores. También aborda conceptos como la sustantivación, la aposición y los complementos dentro del sintagma nominal.
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada copulativa formada por dos proposiciones unidas por el nexo coordinante "y". Se identifican y clasifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, predicados, verbos y complementos.
Este documento describe los 12 pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración. Estos pasos incluyen identificar el verbo, sujeto, predicado, complementos y analizar la estructura de sintagmas nominales y preposicionales dentro de la oración.
El documento describe los pronombres demostrativos en español y griego, explicando cómo su género, número y caso están determinados por el sustantivo al que modifican. Explica que los pronombres demostrativos indican proximidad u distancia respecto al hablante y pueden funcionar como adjetivos o pronombres.
Análisis sintáctico 11 a tus_amigos_aconséjalos_en_privado_yJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada copulativa. La oración está formada por dos proposiciones independientes unidas por la conjunción copulativa "y". La primera proposición exhorta a aconsejar a los amigos en privado, mientras que la segunda proposición exhorta a elogiar a los amigos públicamente.
El documento explica los conceptos de enunciado, oración, sujeto, predicado y sus elementos. Define sintagmas nominales y verbales. Describe las funciones de sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen, atributo, predicativo, agente y circunstancial.
Análisis sintáctico 04 de esperanzas_vive_el_hombre_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada adversativa formada por dos proposiciones. La primera proposición es "De esperanzas vive el hombre" y la segunda es "pero muere de desilusiones". Ambas proposiciones tienen la misma estructura sintáctica y están unidas por el nexo coordinante adversativo "pero".
El documento describe el verbo "to be" en inglés, uno de los verbos más importantes debido a que se usa en muchas ocasiones. Explica que "to be" se usa para describir el clima u otras condiciones atmosféricas, seguido de un adjetivo. Proporciona ejemplos como "It is hot" y "It is raining". Además, incluye listas de adjetivos comunes para describir el clima, como "rainy", "sunny", "windy", e "icy".
Mi prima ha hecho una tarta para su hermana con mucho esmero. El análisis de la oración muestra que: (1) Mi prima es el sujeto que ha hecho una tarta, (2) La tarta es el complemento directo, (3) Su hermana es el complemento indirecto para quien hizo la tarta, (4) Con mucho esmero es el complemento circunstancial de modo.
Este documento presenta información sobre el uso de pronombres relativos en griego antiguo. Explica que, al igual que en latín, los pronombres relativos en griego concuerdan en género y número con su antecedente pero se ponen en el caso requerido por su función en la oración. También indica que cuando el antecedente es el demostrativo "este" y el relativo está en el mismo caso, el antecedente se omite. Por último, proporciona varias oraciones para que se analicen sintácticamente y se traduzcan.
Este documento describe los componentes básicos de la oración simple en español. Explica que una oración está compuesta por un sujeto y un predicado, y define cada uno. También describe los diferentes tipos de predicados, complementos y oraciones según su estructura y la actitud del hablante.
El documento describe el análisis sintáctico de una oración simple. Primero se localiza el verbo "regalaron" y luego el sujeto "mis primos". Después se identifican los complementos del verbo: un sintagma temporal "el jueves pasado", un complemento directo "un ramo de flores", dos complementos indirectos "le" y "a mi abuela", y un complemento circunstancial de causa "por su cumpleaños". Finalmente, se cierra la oración.
El documento describe la obra de teatro AMOUR, dirigida a toda la familia, que trata sobre la delgada línea entre el desamor y el amor incondicional. La obra cuenta la historia de unos niños que crecen y envejecen juntos, explorando cómo su comprensión del amor cambia con el tiempo. El espectáculo está dirigido por Marie de Jongh Teatroa y se estrenará en diciembre de 2015 en Bilbao.
Este documento presenta un análisis de diferentes oraciones, identificando los elementos clave de cada una como el sujeto, verbo, predicado y diferentes complementos. Explica conceptos gramaticales como determinantes, sustantivos, verbos, complementos directos, indirectos, circunstanciales y atributos. El propósito es servir como recordatorio para identificar correctamente las partes de la oración.
El documento define el sintagma nominal como un conjunto de palabras organizadas en torno a un sustantivo que funciona como núcleo. Explica que todas las palabras en el sintagma se refieren a la misma realidad designada por el sustantivo. Normalmente, un sintagma nominal puede sustituirse por un pronombre. Además, describe la estructura típica de un sintagma nominal, la cual incluye un determinante, un núcleo y posibles modificadores adyacentes.
Este documento resume las características de los sustantivos de la tercera declinación en griego antiguo. Explica que estos sustantivos terminan en consonantes, vocales como i o u, o en el diptongo eu. Describe las flexiones de género, número y caso, así como los patrones de declinación y cambios fonológicos. También proporciona ejemplos de sustantivos masculinos, femeninos y neutros declinados en singular y plural.
El análisis sintáctico de la oración "Compraron varios libros de aventuras para los niños en una librería nueva" implica 9 pasos: 1) identificar el verbo y su persona y número, 2) encontrar el sujeto que concuerde con el verbo, 3) marcar el sujeto y predicado, 4) localizar los complementos del verbo, 5) analizar los elementos del sintagma nominal, 6) localizar otro complemento, 7) analizar elementos del sintagma preposicional, 8) identificar el complemento circunstancial de lugar y
El documento define los diferentes tipos de sintagmas según su núcleo: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional. Explica la estructura básica de cada uno y los elementos que pueden acompañar al núcleo, como determinantes, complementos u otros modificadores. También aborda conceptos como la sustantivación, la aposición y los complementos dentro del sintagma nominal.
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada copulativa formada por dos proposiciones unidas por el nexo coordinante "y". Se identifican y clasifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, predicados, verbos y complementos.
Este documento describe los 12 pasos para realizar un análisis sintáctico de una oración. Estos pasos incluyen identificar el verbo, sujeto, predicado, complementos y analizar la estructura de sintagmas nominales y preposicionales dentro de la oración.
El documento describe los pronombres demostrativos en español y griego, explicando cómo su género, número y caso están determinados por el sustantivo al que modifican. Explica que los pronombres demostrativos indican proximidad u distancia respecto al hablante y pueden funcionar como adjetivos o pronombres.
Análisis sintáctico 11 a tus_amigos_aconséjalos_en_privado_yJosé Gallardo
Este documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada copulativa. La oración está formada por dos proposiciones independientes unidas por la conjunción copulativa "y". La primera proposición exhorta a aconsejar a los amigos en privado, mientras que la segunda proposición exhorta a elogiar a los amigos públicamente.
El documento explica los conceptos de enunciado, oración, sujeto, predicado y sus elementos. Define sintagmas nominales y verbales. Describe las funciones de sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen, atributo, predicativo, agente y circunstancial.
Análisis sintáctico 04 de esperanzas_vive_el_hombre_peroJosé Gallardo
El documento analiza la estructura sintáctica de una oración compuesta coordinada adversativa formada por dos proposiciones. La primera proposición es "De esperanzas vive el hombre" y la segunda es "pero muere de desilusiones". Ambas proposiciones tienen la misma estructura sintáctica y están unidas por el nexo coordinante adversativo "pero".
El documento describe el verbo "to be" en inglés, uno de los verbos más importantes debido a que se usa en muchas ocasiones. Explica que "to be" se usa para describir el clima u otras condiciones atmosféricas, seguido de un adjetivo. Proporciona ejemplos como "It is hot" y "It is raining". Además, incluye listas de adjetivos comunes para describir el clima, como "rainy", "sunny", "windy", e "icy".
Mi prima ha hecho una tarta para su hermana con mucho esmero. El análisis de la oración muestra que: (1) Mi prima es el sujeto que ha hecho una tarta, (2) La tarta es el complemento directo, (3) Su hermana es el complemento indirecto para quien hizo la tarta, (4) Con mucho esmero es el complemento circunstancial de modo.
Este documento presenta información sobre el uso de pronombres relativos en griego antiguo. Explica que, al igual que en latín, los pronombres relativos en griego concuerdan en género y número con su antecedente pero se ponen en el caso requerido por su función en la oración. También indica que cuando el antecedente es el demostrativo "este" y el relativo está en el mismo caso, el antecedente se omite. Por último, proporciona varias oraciones para que se analicen sintácticamente y se traduzcan.
Este documento describe los componentes básicos de la oración simple en español. Explica que una oración está compuesta por un sujeto y un predicado, y define cada uno. También describe los diferentes tipos de predicados, complementos y oraciones según su estructura y la actitud del hablante.
El documento describe el análisis sintáctico de una oración simple. Primero se localiza el verbo "regalaron" y luego el sujeto "mis primos". Después se identifican los complementos del verbo: un sintagma temporal "el jueves pasado", un complemento directo "un ramo de flores", dos complementos indirectos "le" y "a mi abuela", y un complemento circunstancial de causa "por su cumpleaños". Finalmente, se cierra la oración.
El documento describe la obra de teatro AMOUR, dirigida a toda la familia, que trata sobre la delgada línea entre el desamor y el amor incondicional. La obra cuenta la historia de unos niños que crecen y envejecen juntos, explorando cómo su comprensión del amor cambia con el tiempo. El espectáculo está dirigido por Marie de Jongh Teatroa y se estrenará en diciembre de 2015 en Bilbao.
Este documento explica los conceptos de diptongos y hiatos en la lengua española. Define qué son los diptongos (la unión de dos vocales en la misma sílaba) y cuando se producen, así como las reglas de acentuación gráfica de palabras con diptongos. También define los hiatos (dos vocales juntas en sílabas distintas) y explica algunos casos como la acentuación de palabras con hiato. Por último, propone algunos ejemplos para practicar la segmentación silábica y uso de tildes.
Este documento habla sobre los sintagmas nominal y verbal. Explica que un sintagma nominal está compuesto por un núcleo que es un sustantivo o pronombre, y puede tener modificadores como determinantes, adjetivos y otros sintagmas nominales. También explica que un sintagma verbal está compuesto por un núcleo que es un verbo conjugado, y puede tener modificadores como adverbios, sintagmas nominales u otros elementos.
Emasesa Metropolitana convoca el III Certamen Literario Escolar de Cuentos sobre el Agua para promover la lectura y escritura entre estudiantes de primaria y secundaria de las áreas abastecidas por Emasesa. El concurso aceptará cuentos originales e inéditos de hasta 5 páginas sobre el tema del agua, y ofrecerá tabletas como premios para los ganadores. Los cuentos deben enviarse antes del 17 de abril de 2015 y serán juzgados por un jurado experto en literatura y medio ambiente
El documento describe los diferentes tipos de sintagmas verbales que pueden aparecer en una oración. Explica que el predicado puede ser nominal u verbal, y analiza los diferentes complementos que pueden acompañar al verbo, como el complemento directo, indirecto, de régimen, circunstancial, predicativo y agente. También distingue entre oraciones activas y pasivas.
Zen del Sur es una compañía de danza y circo fundada por Carlos López y Antonio Vargas que busca fusionar diferentes artes como la danza acrobática, la música y el circo. Su primera producción, Heian, es un espectáculo multidisciplinar que fusiona música en vivo, danza acrobática y circo para ofrecer una propuesta cargada de fuerza y sensibilidad que describe un sendero hacia un estado emocional de equilibrio y bienestar.
El documento habla sobre los tipos de complementos que pueden precisar el significado del núcleo o verbo principal en una oración. Explica que los complementos pueden ser directo, indirecto, circunstancial, de régimen, predicativo, atributo y agente, dando ejemplos de cada uno.
El documento habla sobre el sintagma verbal (SV), que está constituido por un verbo y complementos que desempeñan la función de predicado en la oración. Explica que el SV incluye elementos opcionales y uno necesario, que es el verbo. Además, detalla los diferentes tipos de complementos que puede tener el SV, como el complemento directo, indirecto, circunstancial y otros. Finalmente, señala que los complementos especifican el significado del verbo nuclear.
Sintaxis y ejercicios (complementos y sintagmas)Carlos Umbert
Este documento habla sobre la estructura y significado de la oración en español. Explica que la oración es la unidad mínima de significado y que debe contener al menos un verbo. Luego describe las partes de la oración, incluyendo el sujeto, predicado, grupo nominal y sintagma preposicional. También analiza en detalle los elementos del sujeto y predicado como el atributo, complemento directo e indirecto, y los diferentes tipos de complementos circunstanciales. Finalmente incluye ejercicios para practicar la identificación de
Este documento describe los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar a un verbo, incluyendo el atributo, complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial. También explica la diferencia entre un predicado nominal y uno verbal, y cómo identificar cada tipo de complemento.
Este documento describe los diferentes tipos de sintagmas que pueden formar parte de una oración, incluyendo el sintagma verbal, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial y complemento agente. Explica las características fundamentales de cada uno y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
Este documento describe la estructura del sintagma verbal, que está compuesto por un verbo y sus posibles complementos. Explica que el verbo puede ser normal, copulativo, en voz pasiva o una perífrasis verbal, y lista los tipos de complementos verbales y cómo reconocerlos, incluyendo el complemento directo, indirecto, circunstancial, atributo, predicativo, de régimen y agente.
El documento describe los diferentes tipos de complementos del predicado verbal en español: complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen, complemento predicativo, complemento agente y complemento circunstancial. Define la función y estructura de cada uno y cómo se pueden reconocer a través de pruebas como la sustitución pronominal o la pasivización.
Este documento proporciona instrucciones para describir a una persona de manera efectiva en 3 pasos: 1) Presentar su nombre, profesión, ubicación y edad, 2) Describir su apariencia física usando detalles como estatura, constitución, color de ojos y cabello, 3) Describir su personalidad y aficiones. Además, incluye listas de vocabulario útil para describir diferentes características físicas y de personalidad.
Este documento presenta una antología de 80 poemas de la Generación del 27 dirigida a estudiantes de primaria. Incluye prólogos de varios autores que destacan la importancia de esta generación de escritores españoles y la selección de poemas realizada, la cual incluye obras de poetas tanto conocidos como menos conocidos, así como de poetas mujeres que pertenecían a esta generación. La antología agrupa los poemas por temas como la naturaleza, las relaciones y la infancia.
Este documento presenta una introducción a la sintaxis, describiendo los diferentes tipos de verbos y sus complementos. Explica los verbos copulativos, predicativos, intransitivos, transitivos y regidos por preposición, así como los complementos verbales como el atributo, directo, de régimen y predicativo. También menciona los verbos semipredicativos y que más adelante analizará los complementos verbales y las oraciones pasivas.
Este documento define y proporciona ejemplos de diferentes tipos de complementos en español, incluyendo el complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen o suplemento, complemento circunstancial, complemento predicativo, atributo, complemento agente y modificador oracional.
Presentación sobre las formas personales y no personales, las perífrasis verbales y los usos de los tiempos verbales. Está basado en el libro de texto de la editorial Text-La Galera.
Este documento resume las principales características morfológicas del sintagma verbal en español. Explica que el verbo es el núcleo del sintagma verbal y puede variar en persona, número, tiempo, modo, aspecto, voz y regularidad/irregularidad. También cubre las perífrasis verbales y cómo estas funcionan como un solo significado a través del verbo auxiliar y el infinitivo, gerundio o participio.
Este documento presenta un ejercicio de análisis sintáctico de oraciones. Explica los pasos a seguir para analizar cada oración, que incluyen subrayar los sintagmas, identificar su tipo, analizar sus elementos y separar el sujeto del predicado. A continuación, presenta cuatro oraciones para que el lector realice el ejercicio.
El documento explica los conceptos de enunciado, oración, sujeto, predicado y sus elementos. Define sintagmas nominales y verbales. Describe las funciones de sujeto, complemento directo, indirecto, de régimen, atributo, predicativo, agente y circunstancial.
El documento describe los nueve pasos para analizar la sintaxis de una oración, incluyendo identificar el verbo, sujeto, predicado, complementos circunstanciales, directos y de tiempo.
Este documento describe los diferentes tipos de sintagmas en español: sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma preposicional y sintagma verbal. Para cada uno, se explica su estructura básica y los elementos que pueden acompañar al núcleo, como determinantes, cuantificadores, complementos y otros.
Oración compuesta. Explicación sencilla, fácil de entender..pdfJosManuel651802
Este documento presenta varios tipos de oraciones compuestas, incluyendo oraciones con proposiciones coordinadas, adversativas, explicativas y distributivas. Se analizan ejemplos detallados de cada tipo y se explican las partes sintácticas de cada proposición.
Análisis sintáctico 08 o te_vistes_rápidamente_o_no_llegamosJosé Gallardo
El documento presenta un análisis sintáctico de una oración compuesta coordinada disyuntiva que consta de dos proposiciones unidas por la conjunción "o". Se identifican los elementos gramaticales de cada proposición como sujetos, verbos, complementos y se clasifican según su tipo.
El documento explica los diferentes tipos de sintagmas y su estructura. Define los sintagmas nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional. Detalla que cada sintagma tiene un núcleo y puede estar formado por otros elementos como determinantes, complementos u otros sintagmas. Además, incluye ejercicios para identificar y analizar los diferentes sintagmas en oraciones.
La sintaxis estudia cómo se relacionan las palabras en una frase o párrafo. La oración es la unidad básica de la gramática y puede estar formada por una o más palabras. Las oraciones se clasifican en amembres, unimembres y bimembres dependiendo de si tienen sujeto y predicado. El sujeto y el predicado pueden tener complementos que añaden más información.
Este documento contiene nueve problemas matemáticos de primaria. Los problemas involucran cálculos como ventas de huevos, ganancias de comerciantes, costos de entradas a eventos, y más. Se pide resolver cada problema y escribir la respuesta.
El documento habla sobre matemáticas inclusivas, cálculo y números decimales en la página web www.matematicasinclusivas.com. Sin embargo, no proporciona ningún contenido sustantivo debido a que consiste en páginas en blanco.
Este documento es un cuaderno de operaciones matemáticas gratuito descargado de edufichas.com. Agradece la descarga y proporciona enlaces a más recursos educativos gratuitos en la web del sitio, incluyendo cuadernos, fichas y actividades de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Este documento contiene 46 ejercicios de matemáticas para 6o primaria sobre números y operaciones. Los ejercicios incluyen descomponer números, realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, trabajar con decimales y porcentajes, y resolver problemas de la vida real que implican cálculos matemáticos. El documento proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades numéricas básicas.
Este documento presenta varios ejercicios sobre acentuación de palabras en español. Los estudiantes deben separar palabras en sílabas, identificar la sílaba tónica, clasificar palabras como agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas, y colocar tildes correctamente. También incluye ejercicios sobre sustantivos, adjetivos, formación de femeninos y la escritura de un cuento corto.
El documento presenta una serie de 6 problemas matemáticos de 5o grado de primaria. Cada problema presenta datos numéricos y preguntas sobre cálculos matemáticos básicos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Los problemas involucran temas como medidas, compras, distancias, volúmenes y porcentajes.
Este documento es un cuaderno de operaciones matemáticas gratuito descargado de edufichas.com. Agradece la descarga y proporciona enlaces a más recursos educativos gratuitos en la web del sitio, incluyendo cuadernos, fichas y actividades de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
El documento habla sobre matemáticas inclusivas, cálculo y números decimales en la página web www.matematicasinclusivas.com. Sin embargo, no proporciona ningún contenido específico debido a que consiste en páginas en blanco.
El documento presenta una serie de ejercicios de lengua castellana para 5o curso. Incluye preguntas sobre una noticia de solidaridad, ejercicios de acentuación, clasificación de palabras según su acentuación y terminación, formación del plural y femenino de sustantivos, uso de prefijos y sinónimos. También contiene un breve relato y preguntas sobre los elementos de la narración.
Este documento presenta un examen de matemáticas de 5o grado que incluye problemas sobre números y operaciones, fracciones y problemas de la vida real. El examen contiene 33 preguntas que involucran sumar, restar, multiplicar y dividir números enteros y decimales, ordenar números, convertir entre sistemas de numeración y resolver problemas de compras, colecciones y más.
Este documento presenta las bases de un concurso de escritura llamado "Con Buena Letra, 4o Concurso de Escritura RUBIO". El concurso está organizado por Enrique Rubio Polo S.L.U. y está dirigido a niños de primaria divididos en tres categorías. Los participantes deben reproducir manualmente fragmentos de textos literarios asignados a cada categoría. Se otorgarán premios como fin de semana en un parque temático y material escolar a los ganadores de cada categoría.
Este documento presenta una colección de 10 problemas matemáticos para estudiantes de 3er grado de primaria. Cada problema presenta datos numéricos y solicita al estudiante realizar cálculos aritméticos simples para resolverlos, anotando los resultados. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones sobre temas como dinero, objetos, distancias y edades.
El documento presenta ejercicios de repaso de las tablas de multiplicar del 4 al 9. Incluye series numéricas, multiplicaciones, y problemas para resolver que implican sumar los resultados de las multiplicaciones.
Este documento es un cuaderno de tablas de multiplicar para un estudiante. Contiene las tablas del 1, incluyendo los cálculos y espacios para colorear cada tabla para practicar la memorización de los resultados.
Este documento contiene ejercicios de matemáticas de 3er grado de primaria sobre sumas, restas y multiplicaciones. Incluye problemas para que los estudiantes practiquen diferentes operaciones numéricas con números enteros y decimales. También contiene espacios para que los estudiantes escriban sus nombres y fecha a fin de llevar un registro de su progreso.
Las plantas del jardín del rey se estaban muriendo porque cada una se comparaba con las demás y se sentía inferior por no poder hacer lo mismo. La única planta sana era una fresa que simplemente se esforzaba por ser la mejor fresa posible en lugar de querer ser otra cosa. Esto enseña que debemos aceptarnos a nosotros mismos en lugar de compararnos.
Este documento contiene 20 fichas de lectura con preguntas sobre diferentes textos. Las fichas incluyen información sobre productos como atún, agua mineral y medicamentos, así como sobre películas, conciertos y partidos de fútbol. Las preguntas requieren que el lector observe detalles específicos en cada texto para responder cuestiones sobre precios, fechas, ingredientes, teléfonos y otros datos.
Este documento resume las características básicas de las arañas. Describe que las arañas son arácnidos depredadores que usan veneno para paralizar a sus presas y producen seda para tejer telarañas. Explica que tienen dos partes en su cuerpo (prosoma y opistosoma) así como quelíceros, pedipalpos y cuatro pares de patas. Además, desempeñan un papel importante como depredadores de insectos y se encuentran en todos los climas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. 1º Leemos la oración.
Una dañina plaga de langostas asoló
la cosecha de trigo durante el verano.
3. 2º Buscamos en la oración el verbo, que es el núcleo del
predicado, indicando la persona y el número.
Una dañina plaga de langostas asoló
N
(Verbo)
3ª p. sing.
la cosecha de trigo durante el verano.
4. 3º Buscamos un nombre o un pronombre que concuerde con el
verbo en persona y número (concordancia), de quien se diga
que asoló la cosecha de trigo. Ese es el núcleo del sujeto.
Una dañina plaga de langostas asoló
N
(Nombre)
3ª p. sing
N
(Verbo)
3ª p. sing.
la cosecha de trigo durante el verano.
5. 4º Marcamos el sujeto (Sintagma Nominal) y el predicado
(Sintagma Verbal).
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
N
(Nombre)
3ª p. sing.
N
(Verbo)
3ª p. sing.
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
6. 5ª Analizamos las palabras que acompañan al núcleo del sujeto
como hicimos en la primera oración.
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
Det
Ady
N
NX
(Nombre)
3ª p. sing.
N
T(SN)
Ady (SP)
N
(Verbo)
3ª p. sing.
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
7. 6º Localizamos los complementos del verbo. Este primer complemento sería
el Complemento directo (CD) porque sobre él recae directamente la acción
del verbo. De momento solo ponemos Complemento del predicado (CP). El
CD puede ser sustituido por los pronombres personales lo, la, los y las.
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
Det
Ady
N
NX
(Nombre)
3ª p. sing.
N
T(SN)
Ady (SP)
N
(Verbo)
3ª p. sing.
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
C.P (SN) la
8. 7º Analizamos los elementos del sintagma nominal.
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
Det
Ady
N
NX
(Nombre)
3ª p. sing.
N
T(SN)
Ady (SP)
N
(Verbo)
3ª p. sing.
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
N
Det
N
NX
T(SN)
Ady (SP)
C.P (SN) la
9. 8º Este segundo complemento es Complemento circunstancial
de tiempo (CCT).
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
Det
Ady
N
NX
(Nombre)
3ª p. sing.
N
T(SN)
Ady (SP)
N
(Verbo)
3ª p. sing.
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
N
Det
N
NX
T(SN)
Ady (SP)
C.P (SN) la
CCT (SP)
10. 9º Analizamos los elementos del sintagma preposicional.
S (SN)
P (SV)
Una dañina plaga de langostas asoló
Det
Ady
N
NX
(Nombre)
3ª p. sing.
N
N
(Verbo)
3ª p. sing.
T(SN)
Ady (SP)
P (SV)
la cosecha de trigo durante el verano.
N
Det
N
NX
T(SN)
Ady (SP)
C.P (SN) la
NX
N
Det
T(SN)
CCT (SP)