1. SISTEMA DE FORMACIÓN CONDUCTUAL El Sistema de Formación Conductual (SIFORCON) es un conjunto de normas y procedimientos cuyo fin último es asegurar el egreso de la Escuela Militar de Oficiales con las cualidades morales que exige la profesión militar en el Ejército de Chile. Su objetivo es desarrollar, fomentar, controlar y evaluar, con la participación de todos los integrantes del Instituto, las actitudes, valores y conductas propias de la profesión militar, que deben adquirir en forma permanente los alumnos de la Escuela Militar. CONDUCTA INTEGRAL OBJETIVO

3. Virtudes Militares Justicia, Carácter y el Servicio. I AÑO ESCUELA II AÑO ESCUELA III AÑO ESCUELA IV AÑO ESCUELA Templanza, Disciplina, Abnegación, Lealtad. Fortaleza, Responsabilidad, Valor, Inteligencia. Prudencia, Compañerismo, Respeto, Deber.

9. INCIDENCIA DE LOS SISTEMAS DE FORMACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD FINAL 7,00% 12% 8% 5% 3% SIDELID 6,50% 4% 6% 7% 9% SIFORCON 39,75% 30% 37% 49% 43% SIFORDOC 38,25% 45% 40% 31% 37% SIFORPROM 8,50% 9% 9% 8% 8% SIFORFIS 100% 100% 100% 100% 100% TOTAL % % TOTAL (4 años) IV AE III AE II AE I AE SISTEMA DE FORMACIÓN 38,25% 39,75% 6,50% 7,00% 8,50%

10. IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO COMPETENCIAS Adhesión y compromiso de los distintos niveles jerárquicos al modelo Evaluación sistemática del desempeño y redefinición de perfiles Definir las competencias cardinales de la Institución Determinar la brecha respecto al perfil requerido Definir perfil de competencia requeridos para cada puesto DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS GESTION INTEGRAL POR COMPETENCIAS Definir y aplicar programas de desarrollo de competencias

12. SISTEMA INTEGRADO I AE Cdte. Equipo Cuidador / Guía Cdte. Equipo Cdte. Sección y Cdte. Escuadra Coach Cdte. Sección Cdte. Compañía y Ttes. Orientadores Mentor Cdte. Compañía y Tenientes Cdte. Batallón Patrocinador Oficiales, Cuadro Permanente y Alumnos Director Subdirector Líder NIVEL DE APLICACIÓN AGENTE DE APRENDIZAJE NIVEL DE APRENDIZAJE