Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre sistemas de información, bases de datos, redes de computadoras e innovación tecnológica. El curso busca que los estudiantes comprendan y se familiaricen con la tecnología, y aprendan habilidades como desarrollar sistemas de información, diseñar bases de datos, y definir redes de computadoras. El curso consta de cinco unidades y evalúa a los estudiantes a través de exámenes, tareas, prácticas de laboratorio y cuestion

1. Escuela de Bachilleres del
“Colegio Mijares”
Incorporada a la Universidad
Autónoma de Coahuila

2. Objetivo
• El alumno responderá a la creciente e imperiosa
necesidad de estar familiarizado con la
Tecnología que le rodea.
• El alumno comprenderá e interactuará con la
Tecnología Informática: desde qué son los
Sistemas de Información hasta los conceptos
básicos para operar los programas para el
manejo de Base de Datos.

3. Habilidades Terminales
• Identificar un Sistema de Información y sus
ventajas al implementarlos en la computadora.
• Desarrollar un Sistema de Información y ofrecer
un mantenimiento preventivo.
• Diseñar, utilizar e implementar una Base de
Datos.
• Definir y clasificar una Red de Computadoras.
• Diferenciar conexiones en las Redes de
Computadoras.
• Despertar el interés de los avances
Tecnológicos y el futuro de la computadora.

4. Sistema de Evaluación
Examen Teórico-Práctico 30%
Tareas 10%
Prácticas en Laboratorio 30%
Cuestionarios 30%
Participaciones Cada una vale una décima
extra
Desorden, Mala conducta Variable
Sujeto a cambios

6. UNIDAD I. SISTEMAS DE
INFORMACIÓN.
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
• Introduce los Sistemas de Informaciones y
sus aplicaciones, describe sus
características y la estrategia para
desarrollarlos.

7. UNIDAD I. SISTEMAS DE
INFORMACIÓN.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• El alumno apreciará que la información resulta
de capital importancia para actuar y decidir, lo
mismo se trate de personas que de equipos
computarizados.
• El alumno observará que el manejo de
información involucra la interacción de diversos
elementos que van transformando y dando
forma a los datos hasta que el beneficiario del
sistema los encuentre de utilidad.

8. UNIDAD I. SISTEMAS DE
INFORMACIÓN.
– Importancia de la Información.
– Transformación de Datos
– Sistemas de Información
– Desarrollo de Sistemas de Información
• Especificación de Requerimientos
• Análisis del Problema
• Diseño de los Sistemas
• Diseño de Programas
• Implementación y pruebas
• Implementación y capacitación
• Mantenimiento
– Documentación de Sistemas

9. O S
A T
E D
E D
A S
B

10. UNIDAD II. BASE DE DATOS.
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
• En la segunda Unidad se estudian los
elementos de las Bases de Datos, el
mecanismo generalmente utilizado para
organizar grandes volúmenes de
información.

11. UNIDAD II. BASE DE DATOS.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• El alumno adquirirá los conceptos
fundamentales requeridos para diseñar,
utilizar e implementar Base de Datos.

12. UNIDAD II. BASE DE DATOS.
– ¿Qué es una Base de – Buscar registros
Datos? – Crear una Base de
– Sistema de Datos
Administración de – Relación de Tablas
Bases de Datos
– Consultas
– Campos y Registros
– Formularios
– Tipos de Datos
– Programas
– Creación de Tablas
– Informes
– Abrir una Tabla
– Proyectos
– Agregar y eliminar
registros

13. A S
O R
D
U TA
M P
C O
D E
E S
E D
R

14. UNIDAD III. REDES DE
COMPUTADORAS
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
• La tercera unidad está dedicada a explicar
elementos teóricos de las redes de
cómputo.

15. UNIDAD III. REDES DE
COMPUTADORAS
OBJETIVO ESPECÍFICO
• El alumno estudiará cómo varias
computadoras pueden formar parte del
mismo sistema y qué necesitan para que
puedan movilizar datos entre ellas
mismas.

16. UNIDAD III. REDES DE
COMPUTADORAS
– ¿Qué es una Red de Cómputo?
– Componentes de una Red de Cómputo
– Clasificación de las Redes de Cómputo
– Topología y Protocolos
– ¿Qué es un Servidor?
– Interconexión de Redes
– Acceso vía telefónica
– Herramientas de Internet
– Introducción a las telecomunicaciones
• Representación de datos
• Sistemas de telecomunicaciones
– Medios de Interconexión

17. E T
R N
T E
IN

18. UNIDAD IV.INTERNET.
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
• La cuarta unidad está enfocada a la
evolución de Internet y a los servicios que
ofrece.

19. UNIDAD IV. INTERNET.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• El alumno comprenderá la importancia de
Internet e identificará los diversos
servicios y ventajas que ofrece si se utiliza
con ética y responsabilidad.

20. UNIDAD IV. INTERNET.
– Introducción
– Correo Electrónico
– Uso del E-mail
– Emoticons
– World Wide Web
– Navegador de WWW
– Aplicaciones Basadas en la Web
– Motores de Búsqueda
– Lenguaje para Hipertextos
– Debilidades de Internet

21. A .
G IC
L Ó
N O
C
TE
N
C IÓ
V A
N O
IN

22. UNIDAD V. INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA.
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
• La quinta unidad hace un recorrido por las
principales áreas de innovación
tecnológica basada en las Tecnologías de
la Información.

23. UNIDAD V. INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• El alumno despertará su interés sobre los
avances acelerados de la Tecnología
Informática e investigará el futuro que le
depara a la Ciencia Computacional.

24. UNIDAD V. INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA.
– Multimedia y Realidad Virtual
– Educación y cultura
– Computación para la vida diaria
– Inteligencia artificial
– Robótica
– Tema de Interés