SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Lectura Obligatoria (textos extraídos de “Las dinámicas del espacio uruguayo” de Walter Álvarez y Roberto de Souza – Editorial Santillana)
Uruguay: un espacio geográfico aprovechable
Con una superficie de 176.215 km2
, Uruguay se extiende de norte a sur (30º a
35º latitud sur) y de este a oeste (53º a 58º longitud oeste). Son, pues, alrededor
de 500 km de distancia en ambos sentidos, lo que determina un territorio de
mediana extensión dentro del conjunto mundial de países. Hay más de 100
países menores que Uruguay.
La dimensión territorial de sus vecinos —Brasil y Argentina— ha llevado a
una concepción errónea respecto del tamaño de Uruguay. Sin embargo, nuestro
país no es tan pequeño desde el punto de vista de sus dimensiones, y, en todo
caso, cuenta con otros factores —como la localización geográfica, las bases
naturales y la valorización humana— que lo favorecen.
La situación geográfica de Uruguay en el continente es muy ventajosa. El
océano Atlántico al sureste permite la salida de sus producciones hacia Europa,
África, Brasil, los países del Caribe y los grandes puertos de América del
Norte.
Acerca de la situación
La situación de un país —con relación al mundo, al continente y al entorno
regional en el que está inserto— puede ser un factor que contribuya a
desarrollar sus potencialidades naturales. Si a eso se le agrega una adecuada
valorización de ese espacio geográfico por la sociedad, esa situación se
convierte en un recurso estratégico.
Uruguay dispone de un extenso litoral costero sobre el estuario platense y el
océano Atlántico. Desde Punta Gorda en Colonia hasta la barra del arroyo
Chuy en Rocha, el país tiene 672 km de costas, localizadas a la salida de un
extenso sistema fluvial que tiene como ejes a los ríos Paraná- Paraguay y
Uruguay. Cuenta con 220 km de costas sobre el océano Atlántico.
La mayor parte de la población y de la infraestructura portuaria se localiza
en esta área del país, caracterizada también por la intensa actividad turística
estival. En efecto, el corredor turístico atlántico-platense, estructurado por las
rutas 9, Interbalnearia y 1, une las principales áreas turísticas, que se
destacan por los numerosos balnearios costeros.
1. Calca el mapa político de América e identifica los países de la Cuenca
del Plata
2. ¿A qué se debe la concepción errónea respecto del tamaño de
Uruguay?
3. ¿Por qué motivo la situación geográfica de Uruguay es ventajosa?
4. De ejemplos de factores naturales que favorecen a nuestro país
5. En el mapa físico de América remarca la red hidrográfica que conforma
la hidrovía Parana-Paraguay
6. Busca en el diccionario el significado de las palabras: estratégico,
estuario, infraestructura y estival.
7. ¿Cuántos kilómetros de de costa platense tiene el territorio uruguayo?
Geografía Prof. Andrea Tejera

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Puntos extremos de Argentina
Puntos extremos de ArgentinaPuntos extremos de Argentina
Puntos extremos de ArgentinaFranco Debernardi
 
Corrientes epistemológicas en Geografía
Corrientes epistemológicas en GeografíaCorrientes epistemológicas en Geografía
Corrientes epistemológicas en GeografíaMariana Paschmann
 
Corrientes Geograficas
Corrientes Geograficas Corrientes Geograficas
Corrientes Geograficas Anouk2002
 
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regionalLa nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regionalMelina3107
 
Tp n° 2 4° año epea 2 - 2015
Tp n° 2   4° año epea 2 - 2015Tp n° 2   4° año epea 2 - 2015
Tp n° 2 4° año epea 2 - 2015rocodilon
 
Planificación de prácticas del continente asiatico.
Planificación  de prácticas del continente asiatico.Planificación  de prácticas del continente asiatico.
Planificación de prácticas del continente asiatico.Escuela
 
Corrientes de pensamiento geográfico
Corrientes de pensamiento geográficoCorrientes de pensamiento geográfico
Corrientes de pensamiento geográficoDaniel Flores
 
Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)Paola Coronel
 
Trabajo Práctico de Geografía Segundo Trimestre
Trabajo Práctico de Geografía Segundo TrimestreTrabajo Práctico de Geografía Segundo Trimestre
Trabajo Práctico de Geografía Segundo TrimestreAlicia Molina
 
America geologia
America geologiaAmerica geologia
America geologiadavid
 

La actualidad más candente (20)

Puntos extremos de Argentina
Puntos extremos de ArgentinaPuntos extremos de Argentina
Puntos extremos de Argentina
 
Corrientes epistemológicas en Geografía
Corrientes epistemológicas en GeografíaCorrientes epistemológicas en Geografía
Corrientes epistemológicas en Geografía
 
Corrientes Geograficas
Corrientes Geograficas Corrientes Geograficas
Corrientes Geograficas
 
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regionalLa nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
 
Geografía 5 santillana
Geografía 5  santillanaGeografía 5  santillana
Geografía 5 santillana
 
Tp n° 2 4° año epea 2 - 2015
Tp n° 2   4° año epea 2 - 2015Tp n° 2   4° año epea 2 - 2015
Tp n° 2 4° año epea 2 - 2015
 
Planificación de prácticas del continente asiatico.
Planificación  de prácticas del continente asiatico.Planificación  de prácticas del continente asiatico.
Planificación de prácticas del continente asiatico.
 
Formación y estructura del relieve americano
Formación y estructura del relieve americanoFormación y estructura del relieve americano
Formación y estructura del relieve americano
 
Corrientes de pensamiento geográfico
Corrientes de pensamiento geográficoCorrientes de pensamiento geográfico
Corrientes de pensamiento geográfico
 
Tema 1. geografia ambiental (1)
Tema 1. geografia ambiental (1)Tema 1. geografia ambiental (1)
Tema 1. geografia ambiental (1)
 
Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)
 
Geografía rural
Geografía ruralGeografía rural
Geografía rural
 
Cuenca del plata
Cuenca del plataCuenca del plata
Cuenca del plata
 
Guía n°7 tiempo y clima
Guía n°7  tiempo y climaGuía n°7  tiempo y clima
Guía n°7 tiempo y clima
 
Guia imperialismo
Guia imperialismoGuia imperialismo
Guia imperialismo
 
colonialismo
colonialismocolonialismo
colonialismo
 
Trabajo Práctico de Geografía Segundo Trimestre
Trabajo Práctico de Geografía Segundo TrimestreTrabajo Práctico de Geografía Segundo Trimestre
Trabajo Práctico de Geografía Segundo Trimestre
 
Región pampeana
Región pampeana Región pampeana
Región pampeana
 
Corrientes geograficas
Corrientes geograficasCorrientes geograficas
Corrientes geograficas
 
America geologia
America geologiaAmerica geologia
America geologia
 

Similar a Situación Geográfica de Uruguay

Tereza čechová,4.s uruguay
Tereza čechová,4.s uruguayTereza čechová,4.s uruguay
Tereza čechová,4.s uruguayterezacechova
 
Tereza cechova,4.s uruguay
Tereza cechova,4.s uruguayTereza cechova,4.s uruguay
Tereza cechova,4.s uruguayterezacechova
 
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docx
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docxGeografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docx
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docxGuzman Malament
 
Diagnóstico terceros 2014
Diagnóstico terceros 2014Diagnóstico terceros 2014
Diagnóstico terceros 2014Andrea Tejera
 
Uruguay, tres cruces, producciones uruguay
Uruguay, tres cruces, producciones uruguayUruguay, tres cruces, producciones uruguay
Uruguay, tres cruces, producciones uruguayOscar Cabrera
 
Perfil País uruguay
Perfil País uruguayPerfil País uruguay
Perfil País uruguaygabo382112
 
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdf
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdfNuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdf
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdfMarielGuadalupeChave
 
Analisis perú en el mundo
Analisis  perú en el mundoAnalisis  perú en el mundo
Analisis perú en el mundocarloschiza
 
caracteristicas de la geografia del peru
caracteristicas de la geografia del perucaracteristicas de la geografia del peru
caracteristicas de la geografia del peruJhoncito Cremitha
 
Leydi estefany oliveros
Leydi estefany oliverosLeydi estefany oliveros
Leydi estefany oliverosgatubela626
 
Colombia y su ubicación exacta
Colombia y su ubicación exactaColombia y su ubicación exacta
Colombia y su ubicación exactamathiusynatalia
 

Similar a Situación Geográfica de Uruguay (20)

Tereza čechová,4.s uruguay
Tereza čechová,4.s uruguayTereza čechová,4.s uruguay
Tereza čechová,4.s uruguay
 
Tereza cechova,4.s uruguay
Tereza cechova,4.s uruguayTereza cechova,4.s uruguay
Tereza cechova,4.s uruguay
 
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docx
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docxGeografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docx
Geografía. Argentina. Límites, extensión, puntos extremos.docx
 
Diagnóstico terceros 2014
Diagnóstico terceros 2014Diagnóstico terceros 2014
Diagnóstico terceros 2014
 
Uruguay, tres cruces, producciones uruguay
Uruguay, tres cruces, producciones uruguayUruguay, tres cruces, producciones uruguay
Uruguay, tres cruces, producciones uruguay
 
Folletos Turísticos
Folletos TurísticosFolletos Turísticos
Folletos Turísticos
 
Perfil País uruguay
Perfil País uruguayPerfil País uruguay
Perfil País uruguay
 
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdf
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdfNuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdf
NuevavisiongeopoliticaygeoestrategicadelPeru.pdf
 
Analisis perú en el mundo
Analisis  perú en el mundoAnalisis  perú en el mundo
Analisis perú en el mundo
 
Ubicacic3b2n y-limites-de-colombia2 (5)
Ubicacic3b2n y-limites-de-colombia2 (5)Ubicacic3b2n y-limites-de-colombia2 (5)
Ubicacic3b2n y-limites-de-colombia2 (5)
 
caracteristicas de la geografia del peru
caracteristicas de la geografia del perucaracteristicas de la geografia del peru
caracteristicas de la geografia del peru
 
Río de la Plata
Río de la PlataRío de la Plata
Río de la Plata
 
Tema 1 localizando nuestro pais
Tema 1 localizando nuestro paisTema 1 localizando nuestro pais
Tema 1 localizando nuestro pais
 
Leydi estefany oliveros
Leydi estefany oliverosLeydi estefany oliveros
Leydi estefany oliveros
 
Uruguay
UruguayUruguay
Uruguay
 
Río de la Plata
Río de la PlataRío de la Plata
Río de la Plata
 
Localizando Nuestro Pais
Localizando Nuestro PaisLocalizando Nuestro Pais
Localizando Nuestro Pais
 
Sur original2
Sur original2Sur original2
Sur original2
 
Colombia y su ubicación exacta
Colombia y su ubicación exactaColombia y su ubicación exacta
Colombia y su ubicación exacta
 
Argentina blog
Argentina blogArgentina blog
Argentina blog
 

Más de Andrea Tejera (20)

Hidrovía
HidrovíaHidrovía
Hidrovía
 
Cuenca del Plata
Cuenca del PlataCuenca del Plata
Cuenca del Plata
 
Uruguay en el Mundo y la Región
Uruguay en el Mundo y la RegiónUruguay en el Mundo y la Región
Uruguay en el Mundo y la Región
 
Ubicación y Denominación de Uruguay
Ubicación y Denominación de UruguayUbicación y Denominación de Uruguay
Ubicación y Denominación de Uruguay
 
Actividad diagnóstic a
Actividad diagnóstic aActividad diagnóstic a
Actividad diagnóstic a
 
Las nuevas formas de consumo
Las nuevas formas de consumoLas nuevas formas de consumo
Las nuevas formas de consumo
 
Pobreza en el mundo
Pobreza en el mundoPobreza en el mundo
Pobreza en el mundo
 
Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
El sistema mundo
El sistema mundoEl sistema mundo
El sistema mundo
 
Curso de injusticia
Curso de injusticiaCurso de injusticia
Curso de injusticia
 
Monte nativo
Monte nativoMonte nativo
Monte nativo
 
Google earth
Google earthGoogle earth
Google earth
 
Placas tectónicas
Placas tectónicasPlacas tectónicas
Placas tectónicas
 
Cuencas
CuencasCuencas
Cuencas
 
Tercer mundo
Tercer mundoTercer mundo
Tercer mundo
 
Opep
OpepOpep
Opep
 
Petroleo
PetroleoPetroleo
Petroleo
 
Globalización
GlobalizaciónGlobalización
Globalización
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Actividad 1 curso_plan_ceibal
Actividad 1 curso_plan_ceibalActividad 1 curso_plan_ceibal
Actividad 1 curso_plan_ceibal
 

Último

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Situación Geográfica de Uruguay

  • 1. Lectura Obligatoria (textos extraídos de “Las dinámicas del espacio uruguayo” de Walter Álvarez y Roberto de Souza – Editorial Santillana) Uruguay: un espacio geográfico aprovechable Con una superficie de 176.215 km2 , Uruguay se extiende de norte a sur (30º a 35º latitud sur) y de este a oeste (53º a 58º longitud oeste). Son, pues, alrededor de 500 km de distancia en ambos sentidos, lo que determina un territorio de mediana extensión dentro del conjunto mundial de países. Hay más de 100 países menores que Uruguay. La dimensión territorial de sus vecinos —Brasil y Argentina— ha llevado a una concepción errónea respecto del tamaño de Uruguay. Sin embargo, nuestro país no es tan pequeño desde el punto de vista de sus dimensiones, y, en todo caso, cuenta con otros factores —como la localización geográfica, las bases naturales y la valorización humana— que lo favorecen. La situación geográfica de Uruguay en el continente es muy ventajosa. El océano Atlántico al sureste permite la salida de sus producciones hacia Europa, África, Brasil, los países del Caribe y los grandes puertos de América del Norte. Acerca de la situación La situación de un país —con relación al mundo, al continente y al entorno regional en el que está inserto— puede ser un factor que contribuya a desarrollar sus potencialidades naturales. Si a eso se le agrega una adecuada valorización de ese espacio geográfico por la sociedad, esa situación se convierte en un recurso estratégico. Uruguay dispone de un extenso litoral costero sobre el estuario platense y el océano Atlántico. Desde Punta Gorda en Colonia hasta la barra del arroyo Chuy en Rocha, el país tiene 672 km de costas, localizadas a la salida de un extenso sistema fluvial que tiene como ejes a los ríos Paraná- Paraguay y Uruguay. Cuenta con 220 km de costas sobre el océano Atlántico. La mayor parte de la población y de la infraestructura portuaria se localiza en esta área del país, caracterizada también por la intensa actividad turística estival. En efecto, el corredor turístico atlántico-platense, estructurado por las rutas 9, Interbalnearia y 1, une las principales áreas turísticas, que se destacan por los numerosos balnearios costeros. 1. Calca el mapa político de América e identifica los países de la Cuenca del Plata 2. ¿A qué se debe la concepción errónea respecto del tamaño de Uruguay? 3. ¿Por qué motivo la situación geográfica de Uruguay es ventajosa? 4. De ejemplos de factores naturales que favorecen a nuestro país 5. En el mapa físico de América remarca la red hidrográfica que conforma la hidrovía Parana-Paraguay 6. Busca en el diccionario el significado de las palabras: estratégico, estuario, infraestructura y estival. 7. ¿Cuántos kilómetros de de costa platense tiene el territorio uruguayo? Geografía Prof. Andrea Tejera