El documento ofrece técnicas para fomentar la creatividad como crear y construir algo de la nada, analizar ideas mediante lluvia de ideas, asociación de ideas, síntesis, diseño y generalización.
Un mapa conceptual es una herramienta visual que organiza jerárquicamente los conceptos para facilitar el aprendizaje significativo. Los mapas conceptuales promueven la creatividad, el desarrollo de nuevo conocimiento y respetan los ritmos individuales de aprendizaje. El documento proporciona un ejemplo de mapa conceptual.
Características que debe tener un líder eficaz anteOmar Huitzil
Un líder eficaz ante la globalización requiere creatividad para generar nuevas ideas y resolver problemas, innovación para desarrollar soluciones innovadoras y romper paradigmas, y un espíritu emprendedor para implementar las ideas. También se necesita tener confianza, flexibilidad para adaptarse a los cambios, y competencias como la negociación, comunicación efectiva, trabajo en equipo, y visión prospectiva.
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para lograr objetivos educativos. Esto promueve el logro de objetivos más ricos al reunir las perspectivas individuales de cada estudiante. También aumenta las habilidades sociales y la comunicación de los estudiantes al trabajar juntos. El debate dentro de los grupos estimula el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental de los estudiantes.
Este documento define la creatividad como la generación de nuevas ideas o conceptos mediante asociaciones originales. Explica que la creatividad implica inventar cosas nuevas, encontrar soluciones originales y modificar el mundo. Luego describe la innovación como la aplicación práctica de las ideas creativas. Finalmente, recomienda técnicas como la lluvia de ideas y los mapas mentales para generar ideas creativas, y enumera características como la confianza, la flexibilidad y la curiosidad en personas altamente creativas e innovadoras.
Este documento proporciona recomendaciones para fomentar la creatividad en las organizaciones. Sugiere que la creatividad debe enfocarse en los objetivos estratégicos y problemas más apremiantes de la empresa. También destaca que se deben crear condiciones como confianza, flexibilidad, tiempo para pensar y ambientes de colaboración para estimular la creatividad entre los trabajadores.
El documento habla sobre las cualidades de un líder inteligente. Explica que los líderes necesitan ser agentes de cambio que puedan atraer talentos y fomentar la innovación. También deben ser visionarios capaces de aprovechar el conocimiento y experiencia de los empleados para mantener la organización exitosa. Un líder inteligente puede simplificar lo complejo y ver posibilidades donde otros no las ven.
El documento ofrece técnicas para fomentar la creatividad como crear y construir algo de la nada, analizar ideas mediante lluvia de ideas, asociación de ideas, síntesis, diseño y generalización.
Un mapa conceptual es una herramienta visual que organiza jerárquicamente los conceptos para facilitar el aprendizaje significativo. Los mapas conceptuales promueven la creatividad, el desarrollo de nuevo conocimiento y respetan los ritmos individuales de aprendizaje. El documento proporciona un ejemplo de mapa conceptual.
Características que debe tener un líder eficaz anteOmar Huitzil
Un líder eficaz ante la globalización requiere creatividad para generar nuevas ideas y resolver problemas, innovación para desarrollar soluciones innovadoras y romper paradigmas, y un espíritu emprendedor para implementar las ideas. También se necesita tener confianza, flexibilidad para adaptarse a los cambios, y competencias como la negociación, comunicación efectiva, trabajo en equipo, y visión prospectiva.
El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos para lograr objetivos educativos. Esto promueve el logro de objetivos más ricos al reunir las perspectivas individuales de cada estudiante. También aumenta las habilidades sociales y la comunicación de los estudiantes al trabajar juntos. El debate dentro de los grupos estimula el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental de los estudiantes.
Este documento define la creatividad como la generación de nuevas ideas o conceptos mediante asociaciones originales. Explica que la creatividad implica inventar cosas nuevas, encontrar soluciones originales y modificar el mundo. Luego describe la innovación como la aplicación práctica de las ideas creativas. Finalmente, recomienda técnicas como la lluvia de ideas y los mapas mentales para generar ideas creativas, y enumera características como la confianza, la flexibilidad y la curiosidad en personas altamente creativas e innovadoras.
Este documento proporciona recomendaciones para fomentar la creatividad en las organizaciones. Sugiere que la creatividad debe enfocarse en los objetivos estratégicos y problemas más apremiantes de la empresa. También destaca que se deben crear condiciones como confianza, flexibilidad, tiempo para pensar y ambientes de colaboración para estimular la creatividad entre los trabajadores.
El documento habla sobre las cualidades de un líder inteligente. Explica que los líderes necesitan ser agentes de cambio que puedan atraer talentos y fomentar la innovación. También deben ser visionarios capaces de aprovechar el conocimiento y experiencia de los empleados para mantener la organización exitosa. Un líder inteligente puede simplificar lo complejo y ver posibilidades donde otros no las ven.
El documento habla sobre el aprendizaje activo y la resolución de problemas en un contexto profesional específico. Menciona que a través del desarrollo de diversos tipos de conocimientos como saber ser, saber hacer y saber conocer, así como de competencias, se permite la movilización y el desarrollo de habilidades.
Este documento trata sobre los aspectos generales de la creatividad. Explica conceptos como la creatividad, el ser creativo, la inteligencia creativa y el proceso creativo. Describe que la creatividad implica usar la imaginación para encontrar soluciones originales a problemas utilizando conocimientos previos. También señala que la inteligencia creativa depende de factores subjetivos como la personalidad y que puede modificarse con el tiempo. Finalmente, resalta que el desarrollo de la creatividad se apoya en evidencia que muestra que es posible mejor
Este documento presenta el segundo módulo de un curso sobre el desarrollo de la creatividad e innovación. El módulo se enfoca en fortalecer estas competencias a través de herramientas que permitan a los estudiantes identificar nuevas formas de mejorar su desempeño laboral y asegurar resultados exitosos. Incluye lecturas sobre la creatividad y actividades para estimularla.
Este documento presenta el segundo módulo de un curso sobre el desarrollo de la creatividad e innovación. El módulo se centra en recuperar y fortalecer la competencia creativa a través de herramientas que permitan a los estudiantes identificar nuevas formas de mejorar su desempeño laboral y lograr resultados. Incluye lecturas sobre la creatividad y actividades para estimularla.
El documento describe los factores que influyen en la creatividad como la inteligencia, personalidad, motivación y conocimiento. Explica que la creatividad implica presentar un problema a la mente de manera no convencional para generar nuevas ideas o soluciones. También discute cómo la educación tradicional ha reprimido la creatividad de los estudiantes y propone formas de fomentarla, como la colaboración y aceptación de respuestas incorrectas.
Julian andres agudelo castrillon la creatividadIE Simona Duque
La creatividad es la capacidad de crear algo de la nada. El hombre es creativo por naturaleza y puede crear gracias a su racionalidad e inteligencia. Las inhibiciones de las personas para expresar sus opiniones pueden superarse mediante técnicas de dinámica de grupo que animan a los participantes a proponer nuevas ideas para resolver problemas sin autocensura.
Este documento proporciona instrucciones para realizar presentaciones en PowerPoint usando Skype y ManyCam. Explica cómo descargar e instalar Skype y ManyCam, elaborar una presentación de PowerPoint, y configurar las aplicaciones. También describe las fuentes y efectos disponibles en ManyCam para incluir videos, imágenes, el escritorio y más en la presentación. Las ventajas mencionadas incluyen que Skype es ampliamente utilizado, ManyCam permite mostrar contenido multimedia, y ambas aplicaciones son gratuitas y fáciles de configurar.
CÔNG TY CỔ PHẦN VẬT TƯ THIẾT BỊ LẠNH VĨNH THÁI
Trụ sở : Số 5 Lô A Khu BTV Thủ Đức, QL 13, KP5, P.Hiệp Bình Phước, Q.Thủ Đức.
Văn Phòng Giao Dịch : 176 Dương Tử Giang, Phường 04, Quận 11, Tp.HCM
Điện Thoại : (08) 6654 3086 – 6660 0903- 6660 0901 Fax : (08) 3955 0431
Wesite: http://vinhthaikythuat.com/
Email: trinhnguyenspkt@gmail.com
Số ĐT: 0978 520 460
Este documento describe herramientas sincrónicas como Skype y cómo compartir una presentación de PowerPoint a través de Skype. Explica que las herramientas sincrónicas permiten conversaciones orales o escritas en tiempo real entre dos personas conectadas al mismo tiempo. Detalla los pasos para instalar Skype, seleccionar un contacto, compartir la pantalla y abrir una presentación de PowerPoint para que otra persona pueda verla a través de una llamada de Skype.
Este documento proporciona instrucciones para configurar la privacidad en Facebook y crear un grupo privado. Explica cómo cambiar la configuración de privacidad en el muro para que solo tus amigos vean tus publicaciones y cómo crear un grupo privado al hacer clic en "Crear grupo", escribir el nombre del grupo y agregar a las personas que deseas incluir.
Skype permite realizar llamadas de voz y video gratuitas entre usuarios. El documento explica cómo instalar y configurar Skype, crear una cuenta, agregar contactos, chatear en grupo, realizar llamadas y conferencias. También proporciona información adicional sobre el uso y funcionalidades de Skype.
Skype es un programa gratuito que permite realizar llamadas de voz y video llamadas a bajo costo. Explica cómo descargar e instalar Skype, configurar una cuenta, agregar contactos, chatear, realizar conferencias de audio y video llamadas. Los requisitos mínimos incluyen Windows 2000 o posterior, 128 MB de RAM y conexión a Internet.
Este documento explica los pasos para descargar, instalar y crear una cuenta en Skype. Primero se debe descargar el programa Skype de su página web e instalarlo siguiendo las instrucciones. Luego, para crear una cuenta, se completa un formulario con datos personales y se configura el perfil. Finalmente, con el nombre de usuario y contraseña creados se puede iniciar sesión en Skype y comunicarse con contactos de cualquier parte del mundo.
Este documento proporciona instrucciones para descargar, instalar y configurar la aplicación Skype. Explica los pasos para crear una cuenta de usuario, agregar contactos, probar el micrófono y la cámara web, y realizar llamadas y videollamadas gratuitas entre usuarios de Skype. También resume los usos principales de Skype como llamadas de voz y video entre usuarios, conferencias y mensajería de texto.
Zoho Mail: Características de Zoho correoNGN Cloud
El documento describe las características y funcionalidades del servicio de correo electrónico Zoho Mail, incluyendo una interfaz familiar, carpetas de múltiples niveles, arrastrar y soltar de elementos, reglas y filtros automatizados, selección masiva de mensajes, vistas filtradas y con hilos de conversación, y vistas en pestañas. También promueve los servicios de NGN Cloud para obtener Zoho CRM en España y Latinoamérica.
Zoho es una suite de oficina en línea que ofrece aplicaciones como un procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones y herramientas para bases de datos, wikis y gestión de negocios. Las aplicaciones de Zoho permiten la colaboración en documentos en línea desde cualquier lugar y comparten ventajas como la protección contra fallas de hardware y virus. Algunas de las aplicaciones clave de Zoho incluyen Writer para procesamiento de texto, Show para presentaciones, Projects para administración de proyectos y Meeting para conferencias web.
Este documento ofrece instrucciones para crear y administrar un blog en WordPress. Explica cómo crear una cuenta, configurar un nuevo blog, escribir entradas, agregar imágenes y videos, gestionar comentarios, personalizar el diseño y configurar opciones generales.
Facebook is a free social networking website that allows users to connect with friends, family, and make new connections. It was founded in 2004 by Mark Zuckerberg and others. Users can create profiles to share photos, information, messages and videos. While it allows users to share and connect, it's important to keep personal information private and use privacy settings to control what is shared. Parents should also talk to children about being safe online.
El documento describe la experiencia del autor al participar en el Programa de Formación de Tit@ por segunda vez. Resalta cómo este programa le ha permitido crecer personal y profesionalmente a través de actividades de reflexión y trabajo colaborativo. También valora la oportunidad de ampliar su red de apoyo entre compañeros y mentores comprometidos con la educación. Finalmente, considera que Tit@ busca promover un encuentro para repensar colectivamente la educación en el país desde un enfoque humanizante.
La gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para alcanzar los objetivos de un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Involucra procesos como la planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre de proyectos a través de la comunicación, organización, liderazgo y motivación del equipo. Los proyectos tienen diferentes fases como iniciación, planificación, ejecución, supervisión y cierre, y deben gestionarse considerando factores como el costo,
La gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para alcanzar los objetivos de un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Incluye procesos como la planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre de proyectos, así como la comunicación, organización y liderazgo de los equipos de trabajo. El ciclo de vida de un proyecto suele incluir fases de iniciación, planificación, ejecución, supervisión y cierre, buscando un balance óptimo
This document is an introduction to an English language textbook for students. It thanks those involved in producing the textbook and encourages continued work to help teachers, students and parents. It emphasizes that learning English is a priority for Colombia to achieve its goal of being bilingual by 2019. The introduction invites parents to support their children in learning English through using this textbook and qualified teachers.
El documento habla sobre el aprendizaje activo y la resolución de problemas en un contexto profesional específico. Menciona que a través del desarrollo de diversos tipos de conocimientos como saber ser, saber hacer y saber conocer, así como de competencias, se permite la movilización y el desarrollo de habilidades.
Este documento trata sobre los aspectos generales de la creatividad. Explica conceptos como la creatividad, el ser creativo, la inteligencia creativa y el proceso creativo. Describe que la creatividad implica usar la imaginación para encontrar soluciones originales a problemas utilizando conocimientos previos. También señala que la inteligencia creativa depende de factores subjetivos como la personalidad y que puede modificarse con el tiempo. Finalmente, resalta que el desarrollo de la creatividad se apoya en evidencia que muestra que es posible mejor
Este documento presenta el segundo módulo de un curso sobre el desarrollo de la creatividad e innovación. El módulo se enfoca en fortalecer estas competencias a través de herramientas que permitan a los estudiantes identificar nuevas formas de mejorar su desempeño laboral y asegurar resultados exitosos. Incluye lecturas sobre la creatividad y actividades para estimularla.
Este documento presenta el segundo módulo de un curso sobre el desarrollo de la creatividad e innovación. El módulo se centra en recuperar y fortalecer la competencia creativa a través de herramientas que permitan a los estudiantes identificar nuevas formas de mejorar su desempeño laboral y lograr resultados. Incluye lecturas sobre la creatividad y actividades para estimularla.
El documento describe los factores que influyen en la creatividad como la inteligencia, personalidad, motivación y conocimiento. Explica que la creatividad implica presentar un problema a la mente de manera no convencional para generar nuevas ideas o soluciones. También discute cómo la educación tradicional ha reprimido la creatividad de los estudiantes y propone formas de fomentarla, como la colaboración y aceptación de respuestas incorrectas.
Julian andres agudelo castrillon la creatividadIE Simona Duque
La creatividad es la capacidad de crear algo de la nada. El hombre es creativo por naturaleza y puede crear gracias a su racionalidad e inteligencia. Las inhibiciones de las personas para expresar sus opiniones pueden superarse mediante técnicas de dinámica de grupo que animan a los participantes a proponer nuevas ideas para resolver problemas sin autocensura.
Este documento proporciona instrucciones para realizar presentaciones en PowerPoint usando Skype y ManyCam. Explica cómo descargar e instalar Skype y ManyCam, elaborar una presentación de PowerPoint, y configurar las aplicaciones. También describe las fuentes y efectos disponibles en ManyCam para incluir videos, imágenes, el escritorio y más en la presentación. Las ventajas mencionadas incluyen que Skype es ampliamente utilizado, ManyCam permite mostrar contenido multimedia, y ambas aplicaciones son gratuitas y fáciles de configurar.
CÔNG TY CỔ PHẦN VẬT TƯ THIẾT BỊ LẠNH VĨNH THÁI
Trụ sở : Số 5 Lô A Khu BTV Thủ Đức, QL 13, KP5, P.Hiệp Bình Phước, Q.Thủ Đức.
Văn Phòng Giao Dịch : 176 Dương Tử Giang, Phường 04, Quận 11, Tp.HCM
Điện Thoại : (08) 6654 3086 – 6660 0903- 6660 0901 Fax : (08) 3955 0431
Wesite: http://vinhthaikythuat.com/
Email: trinhnguyenspkt@gmail.com
Số ĐT: 0978 520 460
Este documento describe herramientas sincrónicas como Skype y cómo compartir una presentación de PowerPoint a través de Skype. Explica que las herramientas sincrónicas permiten conversaciones orales o escritas en tiempo real entre dos personas conectadas al mismo tiempo. Detalla los pasos para instalar Skype, seleccionar un contacto, compartir la pantalla y abrir una presentación de PowerPoint para que otra persona pueda verla a través de una llamada de Skype.
Este documento proporciona instrucciones para configurar la privacidad en Facebook y crear un grupo privado. Explica cómo cambiar la configuración de privacidad en el muro para que solo tus amigos vean tus publicaciones y cómo crear un grupo privado al hacer clic en "Crear grupo", escribir el nombre del grupo y agregar a las personas que deseas incluir.
Skype permite realizar llamadas de voz y video gratuitas entre usuarios. El documento explica cómo instalar y configurar Skype, crear una cuenta, agregar contactos, chatear en grupo, realizar llamadas y conferencias. También proporciona información adicional sobre el uso y funcionalidades de Skype.
Skype es un programa gratuito que permite realizar llamadas de voz y video llamadas a bajo costo. Explica cómo descargar e instalar Skype, configurar una cuenta, agregar contactos, chatear, realizar conferencias de audio y video llamadas. Los requisitos mínimos incluyen Windows 2000 o posterior, 128 MB de RAM y conexión a Internet.
Este documento explica los pasos para descargar, instalar y crear una cuenta en Skype. Primero se debe descargar el programa Skype de su página web e instalarlo siguiendo las instrucciones. Luego, para crear una cuenta, se completa un formulario con datos personales y se configura el perfil. Finalmente, con el nombre de usuario y contraseña creados se puede iniciar sesión en Skype y comunicarse con contactos de cualquier parte del mundo.
Este documento proporciona instrucciones para descargar, instalar y configurar la aplicación Skype. Explica los pasos para crear una cuenta de usuario, agregar contactos, probar el micrófono y la cámara web, y realizar llamadas y videollamadas gratuitas entre usuarios de Skype. También resume los usos principales de Skype como llamadas de voz y video entre usuarios, conferencias y mensajería de texto.
Zoho Mail: Características de Zoho correoNGN Cloud
El documento describe las características y funcionalidades del servicio de correo electrónico Zoho Mail, incluyendo una interfaz familiar, carpetas de múltiples niveles, arrastrar y soltar de elementos, reglas y filtros automatizados, selección masiva de mensajes, vistas filtradas y con hilos de conversación, y vistas en pestañas. También promueve los servicios de NGN Cloud para obtener Zoho CRM en España y Latinoamérica.
Zoho es una suite de oficina en línea que ofrece aplicaciones como un procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones y herramientas para bases de datos, wikis y gestión de negocios. Las aplicaciones de Zoho permiten la colaboración en documentos en línea desde cualquier lugar y comparten ventajas como la protección contra fallas de hardware y virus. Algunas de las aplicaciones clave de Zoho incluyen Writer para procesamiento de texto, Show para presentaciones, Projects para administración de proyectos y Meeting para conferencias web.
Este documento ofrece instrucciones para crear y administrar un blog en WordPress. Explica cómo crear una cuenta, configurar un nuevo blog, escribir entradas, agregar imágenes y videos, gestionar comentarios, personalizar el diseño y configurar opciones generales.
Facebook is a free social networking website that allows users to connect with friends, family, and make new connections. It was founded in 2004 by Mark Zuckerberg and others. Users can create profiles to share photos, information, messages and videos. While it allows users to share and connect, it's important to keep personal information private and use privacy settings to control what is shared. Parents should also talk to children about being safe online.
El documento describe la experiencia del autor al participar en el Programa de Formación de Tit@ por segunda vez. Resalta cómo este programa le ha permitido crecer personal y profesionalmente a través de actividades de reflexión y trabajo colaborativo. También valora la oportunidad de ampliar su red de apoyo entre compañeros y mentores comprometidos con la educación. Finalmente, considera que Tit@ busca promover un encuentro para repensar colectivamente la educación en el país desde un enfoque humanizante.
La gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para alcanzar los objetivos de un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Involucra procesos como la planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre de proyectos a través de la comunicación, organización, liderazgo y motivación del equipo. Los proyectos tienen diferentes fases como iniciación, planificación, ejecución, supervisión y cierre, y deben gestionarse considerando factores como el costo,
La gerencia de proyectos es una disciplina que organiza y administra los recursos para alcanzar los objetivos de un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Incluye procesos como la planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre de proyectos, así como la comunicación, organización y liderazgo de los equipos de trabajo. El ciclo de vida de un proyecto suele incluir fases de iniciación, planificación, ejecución, supervisión y cierre, buscando un balance óptimo
This document is an introduction to an English language textbook for students. It thanks those involved in producing the textbook and encourages continued work to help teachers, students and parents. It emphasizes that learning English is a priority for Colombia to achieve its goal of being bilingual by 2019. The introduction invites parents to support their children in learning English through using this textbook and qualified teachers.
Este libro taller contiene una serie de actividades de las demás ares integradas como ciencias naturales, sociales y religión, entre otras para niños del grado primero.
La propuesta pedagógica JUEGAPRENDE busca desarrollar la lectoescritura en primer grado de una manera integrada y novedosa, uniendo las ciencias naturales y sociales con el autoconocimiento. Se comienza explorando los fonemas y sus grafías correspondientes para construir colectivamente el proceso lectoescritor usando las propias palabras de los niños. El diseño anima a maestros y estudiantes a explorar libremente su creatividad escritural y pictórica.
La propuesta pedagógica JUEGAPRENDE busca desarrollar la lectoescritura en primer grado de una manera integrada y novedosa, uniendo las ciencias naturales y sociales con el autoconocimiento y el entorno del estudiante. Se comienza explorando los fonemas del idioma español para construir procesos lectoescritores de manera colectiva, usando las palabras y vivencias de los niños. El diseño anima a maestros y estudiantes a ser creativos tanto en lo escrito como en lo pictórico.
La persona expresa gratitud hacia la profesora Adriana por permitirle reconocerse a sí mismo y sanar su corazón. El documento describe el proceso de reencontrarse con sus padres y su niña interior, reflexionar sobre todos los aspectos de su vida para encontrar equilibrio, y recuperar su creatividad. Finalmente, expresa que los maestros son soñadores que pueden imaginar un mundo más justo, solidario y feliz para todos.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar portafolios digitales interactivos creados por estudiantes. La rúbrica evalúa cinco categorías: contenido y estructura, orden e integración, enriquecimiento del portafolio, competencias colaborativas y comunicativas, y pensamiento crítico. Los estudiantes pueden obtener una calificación de 1 a 4 en cada categoría, siendo 4 la máxima calificación por mostrar claramente el contenido y aplicar permanentemente las competencias evaluadas.
Este documento discute la importancia de que las sociedades establezcan nuevas formas de participación ciudadana y acceso generalizado al arte y la ciencia para estimular una cultura creada colaborativamente. También enfatiza la necesidad de que las instituciones educativas brinden un ambiente saludable donde los estudiantes y docentes puedan expresarse, respetarse mutuamente y dialogar.
El documento presenta un cronograma de actividades para un proyecto que se desarrollará durante varios meses. En la primera semana de marzo se elegirá el tema y las metas. En las siguientes semanas de marzo se identificarán los objetivos, contenidos, exposición ante amigos y críticos. En abril habrá una actividad motivadora y elección del producto final. El proyecto concluirá en mayo con las evaluaciones y entrega del producto terminado.
El botón de inicio de la plataforma @Aprender permite a los usuarios acceder a las principales secciones y funciones de la plataforma de manera general. Al hacer clic en el botón de inicio, los usuarios pueden encontrar seis botones que les ayudarán a buscar amigos, eventos, foros y más. También encontrarán tres botones adicionales con formación, biblioteca y entretenimiento. Debajo hay cuatro pestañas con blog, foros, eventos y noticias.
El documento lista los integrantes y requisitos de un programa de formación de maestros. Los integrantes incluyen a Alfonso, Angela, Andrea, Edilma y Liliana. Los requisitos para ser formador incluyen participar puntualmente, disfrutar el programa, cumplir acuerdos, promover la igualdad e inclusión, y permitir la libertad de expresión. Además, se requieren 200 horas de trabajo, completar tareas asignadas, demostrar competencias para el siglo 21, y obtener un puntaje mayor o igual al 90%.
La siguiente presentacion es una condensación de los momentos más significativos del primer momento del Programa de Formacion de Pedagogias Mediadas por TIC.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.