El documento habla sobre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que la educación virtual usa instrumentos informáticos y computacionales para apoyar y modernizar la enseñanza. Luego describe las características de los ambientes virtuales de aprendizaje y cómo permiten la interacción, comunicación y evaluación entre docentes y estudiantes. Finalmente, cubre temas como los objetos virtuales de aprendizaje y la plataforma Moodle.

1. Daniel Santiago Hernández Sánchez
Paula Andrea Martin Bello
1104

2. Elementos orientadores
La educación
virtual
Es una estrategia
que se usa
instrumentos
informativos y
computacionales
para apoyar y
modernizar una
actividad muy
antigua.

3. La educación virtual y
ambientes virtuales de
aprendizaje
Es el conjunto de
entornos de
interacción
sincrónica y
asincrónica,
donde se lleva a
cabo el proceso
de enseñanza y
aprendizaje

4. Características de los
ambientes virtuales de
aprendizaje
*centrado en
aprendizaje
*estrategias
didácticas y
pedagógicas
*interacción
personal
*comunicación
*evaluación
*asesoría
pedagógica

5. Interacciones,
docente, estudiante,
conocimiento
Se puede
visualizar como
un elemento más
que permite
procesos
electivos de
enseñanza
aprendizaje con
la ventaja
pedagógica

6. Los objetos virtuales de
aprendizaje
¿Qué es una
OVA?
Material digital de
aprendizaje
Fundamento de
recursos
tecnológicos
Manera
significativa
Adquirir
conocimiento
especifico
Competencias
particularesPropósito educativo
y formativo
Consulta en
internetNecesidad
es del
estudiante

7. Los objetos virtuales de
aprendizaje
¿Cómo se
utiliza OVA?
Material digital de
aprendizaje
Recursos didácticos
Producción
intensiva de
cursos
Flexibilidad
curricular
Gestión de
conocimientoColección o
intercambio
Uso del
estudianteModelo
presencial

8. La OVA se
fundamenta en
Herramienta
esencial para
potenciar los
procesos de
educación
La forma
como
consiguen
conectar los
procesos
educativos con
las tecnologías
de la
información
La posibilidad
de invertir en
su desarrollo.

11. Recursos multimediales de un
OVA
Serie de
componentes
basados en la
utilización de
la TIC

13. Moodle fue creado por el Australiano Martín
Dougiamas
basó su desarrollo sobre el constructivismo en pedagogía,
que afirma que el conocimiento

14. CARACTERISTICAS GENERALES
Los usuarios pueden ser estudiantes,
profesores, creadores y administradores.
Los privilegios de la creación de un
curso son asignados a un profesor
Al crear un curso, este
puede estar estructurado
en base a un formato de
temas, formato semanal,
formato social, formato
de curso LAMS o formato
SCORM.
Una vez que se ha creado un
curso se puede activar el
modo de edición y colocar el
contenido.

15. CARACTERISTICAS-ADMINISTRADOR
SON
Moodle esta diseñado de manera modular
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la
plataforma
Moodle usa una completa abstracción de bases
de datos
Si ocurre una falla se puede restablecer al
nivel anterior de funcionamiento.
Moodle permite integrar con facilidad
actividades de otras aplicaciones

16. PARA LOS PROFESORES
Moodle tiene una interfaz sencilla
Moodle es fácil de instalar en casi cualquier
plataforma que soporte PHP.
Moodle tiene una interfaz intuitiva y fácil de operar
Los cursos pueden clasificarse por categorías
y también pueden ser buscados.

17. MODULOS PRINCIPALES
TAREA
CHARLA
CHAT
FOROS
GLOSARIO
DIARIO
LECCION
ETIQUETAS
CUESTIONARIO
CONSULTA
MATERIAL
ENCUESTA
TALLER

18. SLIDESHARE
Aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas
Se puede guardar presentaciones
sin necesidad de tener que
cargarlas Convierte la presentación en flas
haciendo que se pueda ver desde
cualquier maquina con internet

19. Para subir un archivo a slideshare
Se siguen los siguientes pasos

20. Debemos omitir esto

21. Presionamos el botón BROWSE AND SELCT FILES

22. Seleccionar archivo a cargar.

23. Se espera a que cargue el archivo

24. Se ponen los datos del
archivo