El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje, comparándolos con la educación virtual. Explica que los ambientes virtuales son entornos donde se puede desarrollar la estrategia de educación virtual de manera sincrónica o asincrónica, permitiendo procesos efectivos de enseñanza y aprendizaje a distancia a través de recursos tecnológicos como plataformas como Moodle.

3. la organización del espacio, la disposición
y la distribución de los recursos didácticos,
el manejo del tiempo y las
interacciones que se dan en el aula
Elementos
Interacciones
docente,
estudiante,
conocimiento
Características
de los
ambientes
virtuales de
aprendizaje
Diferencia entre
la educación y los
ambientes
virtuales de
aprendizaje
Educación
virtual

4. Educación virtual Ambientes virtuales
de aprendizaje
Es una estrategia para
desarrollar procesos de
formación
Son el entorno en el
cual se puede
desarrollar dicha
estrategia
Conjuntos de entorno de
interacción
•Sincrónica
•Asincrónica

5. Desarrollo de programas
académicos a distancia
soportado con vías
teleinformáticas.
Características
Abierto y
permanente
Autogestión
formativa
Favorece el estudio
autónomo e
independiente
Trabajo en
equipo
Acceso al
conocimiento y
a la
actualización
de los saberes

6. Responde a:
Nuevas
técnicas
Genera
interacción
personal
Incorpora
estrategias
Centra el
aprendizaje
Asesoría
Facilita la
comunicación
sincrónica y
asincrónica

7. Permite procesos
efectivos de enseñanza
de aprendizaje
SincrónicaAsincrónica
Forma: Estudiante
Puede
concientizar

9. Material de aprendizaje
Consultado
en internet
Competencias
particulares
Satisface
necesidades
Proceso
educativo
Se
Adquiere
conocimien
tos
Se
estructura
de manera
significativa
Fundamenta el
uso de
recursos
tecnológicos

10. Recursos didácticos también online
Recursos para flexibilización curricular
Redes de objetos para gestión de conocimientos
Medios de colección e intercambio
Recursos para uso del estudiante

11. La forma como consiguen conectar
los procesos educativos con las TIC
Posibilidad de intervenir ya que su
concepto y entorno está en
constante evolución y construcción

12. Objetos
mediáticos
Objetos
informativos
Objetos de
aprendizaje
Cursos Colecciones Redes

13. Titulo
Palabra clave
Objetivo/Competencias
Contenidos temáticos multimediales
Ejemplos
Actividades de paso
Evaluación
Retroalimentación
Elementos de contextualización metadatos

14. RM
Texto
Audios
Actividades
Interactividades
Animaciones
Videos
Gráficos
Imágenes

15. El objeto virtual podría ser
reutilizado en diferentes temáticas
•REUSABILIDAD
Se pueden modificar en cualquier
momento dependiendo de la
necesidades
•ACTUALIZACIÓN FACIL Y PERMANENTE
Servir en diferentes contextos de
aprendizaje
•COSTOS DE DESARROLLO

17. Moodle
Es un CMS
(COURSE
MANAGEMENT
SYSTEM)
Proceso de
enseñanza-
aprendizaje
Crear cursos y
contenidos en
línea
Interactuar de
manera intuitiva
participando en el
proceso.

18. Plataforma educativa
virtual
Esta aplicación se
distribuye gratuitamente
pos software
Creado por Dougiamas
• 1999

19. Moodle se ejecuta por cualquier
sistema operativa que tenga PHP
La manera modular permite
agregar y quitar funcionalidades
Reparar y actualizar bases de
datos
Solo se usa un base de datos
Abstracción de base de datos
Seguridad solida
Formularios revisados los cookies
encriptadas.
Integrar con facilidad actividades
de otras aplicaciones
Fallas se pueden restablecer y el
mensaje de ayuda brinda soporte

20. Módulos
Realizar tareas y
objetivos especificos
Glosario
Crear una colección de
palabras usadas
Diario
Refleja el aprendizaje,
registra y revisa ideas
Etiquetas
Añadir una descripción
mediante texto e
imágenes
Cuestionario
Crear evaluaciones por
mediante preguntas de
diversos tipos
Material
Incluir contenido en un
curso de manera sencilla
Taller
Realizar trabajos
grupales
Encuesta
Crear encuestas de
diverso tipos

21. Estudiantes
Acceso de toda la
información
Crear grupos
Subir archivos externos
Características
para profesores
Acceder como invitado
Instalarse en cualquier
plataforma con PHP
Cursos
Categorías y pueden
ser buscados
Pueden ser editadas
por HTML
Interfaz
Intuitiva y fácil de
operar
sencilla, ligera,
eficiente y compatible
Clases totalmente en
línea para el
aprendizaje presencial
Pedagogía
constructivista social
Calendario con
acontecimientos
importantes
Seguimiento de
proceso mediante
evaluaciones
Registro e
identificación de cada

23. Aplicación web
Sirve para almacenar
y compartir
diapositivas de
PowerPoint
Convierte archivos el
flash, para verlos en
cualquier dispositivo
con internet

24. Sitio web:
es.slideshare.net
Clic en
Registrarse
Llenar los datos
que pide la
pagina
Clic en
Registrarse

25. Iniciar
sesión
• Clic en Subir
• Buscar el
archivo
Esperamos
que cargue
• Definir datos
adicionales de
localización