El documento describe una lección sobre la creación de historietas. Los niños escucharán un cuento llamado "El osito goloso" y luego harán preguntas sobre el cuento. Después, los niños aprenderán a usar la herramienta ToonDoo para crear sus propias historietas, las cuales podrían incluir personajes y eventos de la comunidad como la producción de miel. El objetivo es que los niños desarrollen sus habilidades de producción escrita.
Las familias han sido informadas que sus hijos visitan la biblioteca una vez por semana para escuchar y ver libros. También se les ha dicho que los niños pronto comenzarán a llevar libros a casa desde la escuela y que la participación de las familias es importante. Se pide la ayuda de las familias colaborando en el cuidado de los libros, encontrando tiempo para leer con los niños, y animando a los niños a imitar a sus mayores al leer.
Salva Cerdá (diseñador gráfico y profesor de Gauss Multimedia). “Una de indies y vaqueros”. Presentación realizada en Jornada sobre Comunicación Visual "Tipomasters", organizada por María Sánchez, Departamento de Periodismo, Universidad de Málaga. CAC Málaga, 14 de diciembre de 2016. Más info en www.cibermarikiya.com o vía #tipomasters
Juan villoro habla de la literatura y los andymorflo
El documento habla sobre cómo atraer a los adolescentes a la lectura de literatura. Sugiere que los temas deben ser más relevantes para ellos, como aquellos que se relacionan con su entorno y realidad. También dice que escribir sobre estos temas puede acercarlos a la lectura y que la literatura debe adaptarse a cada edad, especialmente durante la preadolescencia cuando los cuentos de hadas ya no serán atractivos.
La biografía describe la vida y obra del escritor mexicano Juan Rulfo. Creció en un pequeño pueblo rural dominado por la superstición y el culto a los muertos, experiencias que influyeron en su obra literaria posterior. Se trasladó a la Ciudad de México donde trabajó para el gobierno. Publicó sus cuentos más importantes y en 1955 publicó su novela Pedro Páramo, considerada una de las obras maestras de la literatura latinoamericana del siglo XX.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este cuento describe un país lejano donde vivían personas con solo uno de los cinco sentidos: un pueblo de ojos, otro de orejas, uno de narices, uno de bocas y uno de manos. Cada grupo podía usar solo un sentido. Un día, representantes de cada grupo se reunieron y descubrieron que al combinar sus sentidos podían experimentar y hacer mucho más. Así, el país se convirtió en un lugar donde los niños podían usar todos sus sentidos para jugar, bailar y divertirse.
El documento describe una lección sobre la creación de historietas. Los niños escucharán un cuento llamado "El osito goloso" y luego harán preguntas sobre el cuento. Después, los niños aprenderán a usar la herramienta ToonDoo para crear sus propias historietas, las cuales podrían incluir personajes y eventos de la comunidad como la producción de miel. El objetivo es que los niños desarrollen sus habilidades de producción escrita.
Las familias han sido informadas que sus hijos visitan la biblioteca una vez por semana para escuchar y ver libros. También se les ha dicho que los niños pronto comenzarán a llevar libros a casa desde la escuela y que la participación de las familias es importante. Se pide la ayuda de las familias colaborando en el cuidado de los libros, encontrando tiempo para leer con los niños, y animando a los niños a imitar a sus mayores al leer.
Salva Cerdá (diseñador gráfico y profesor de Gauss Multimedia). “Una de indies y vaqueros”. Presentación realizada en Jornada sobre Comunicación Visual "Tipomasters", organizada por María Sánchez, Departamento de Periodismo, Universidad de Málaga. CAC Málaga, 14 de diciembre de 2016. Más info en www.cibermarikiya.com o vía #tipomasters
Juan villoro habla de la literatura y los andymorflo
El documento habla sobre cómo atraer a los adolescentes a la lectura de literatura. Sugiere que los temas deben ser más relevantes para ellos, como aquellos que se relacionan con su entorno y realidad. También dice que escribir sobre estos temas puede acercarlos a la lectura y que la literatura debe adaptarse a cada edad, especialmente durante la preadolescencia cuando los cuentos de hadas ya no serán atractivos.
La biografía describe la vida y obra del escritor mexicano Juan Rulfo. Creció en un pequeño pueblo rural dominado por la superstición y el culto a los muertos, experiencias que influyeron en su obra literaria posterior. Se trasladó a la Ciudad de México donde trabajó para el gobierno. Publicó sus cuentos más importantes y en 1955 publicó su novela Pedro Páramo, considerada una de las obras maestras de la literatura latinoamericana del siglo XX.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este cuento describe un país lejano donde vivían personas con solo uno de los cinco sentidos: un pueblo de ojos, otro de orejas, uno de narices, uno de bocas y uno de manos. Cada grupo podía usar solo un sentido. Un día, representantes de cada grupo se reunieron y descubrieron que al combinar sus sentidos podían experimentar y hacer mucho más. Así, el país se convirtió en un lugar donde los niños podían usar todos sus sentidos para jugar, bailar y divertirse.
Este cuento es uno de los textos que conforman la colección semilla que llegó a nuestra institución por lo que tiene por propósito motivar a los estudiantes a que visiten la biblioteca y los lean. Este texto fue descargado de http://www.zona33preescolar.com/cuentos-en-powerpoint/; sitio donde igualmente encontrarás recursos útiles para ser llevados al aula de clases.
Cuento con Caricia es un cuento de Elsa Bornemann editado en este caso por la Editorila latina en 1974, dentro de la Colección Cuentos del Jardín. Un pequeño tesoro.
Este cuento trata sobre un niño llamado Pablo que encuentra un caballo de madera en una casa abandonada en el bosque. Pablo lleva el caballo a su casa pero este no come la comida que le dan. El caballo le dice a Pablo que quiere estar con sus padres. Pablo y el caballo regresan al bosque para encontrar a los padres del caballo. En la ciudad pierden el rastro pero encuentran al caballo con sus padres en una juguetería.
El gato y el gallo planean pegarle al ratón. Discuten sobre quién irá por dónde para atraparlo, pero terminan peleándose entre ellos. Mientras tanto, el ratón se ríe de lo lejos porque el gato y el gallo se distrajeron peleando en lugar de atraparlo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida se suma a las sanciones económicas anteriores de la UE y otros países contra Rusia para aumentar la presión y hacer que detenga la guerra.
Este documento describe la importancia de la literatura infantil y las canciones en las primeras etapas de desarrollo del niño. Explica cómo estas ayudan en el desarrollo del lenguaje, la adquisición de valores, y la estimulación integral del niño. Además, recomienda cuentos y canciones apropiados para cada etapa de desarrollo, desde bebés hasta niños de 8 años. Finalmente, destaca cómo la literatura y música contribuyen a un crecimiento equilibrado.
Los alumnos del quinto semestre de la licenciatura en educación primaria buscan compartir este acercamiento a la conformación de un canon de textos enfocados a permitir la libertar de lectura de niños como parte del propósito de diseñar proyectos de mediación, promoción y crítica literaria de libros infantiles y juveniles, a partir del análisis de la literatura y el reconocimiento de las diversas perspectivas críticas sobre la formación literaria de los niños y niñas y de educación primaria; con objeto de acercarles a la cultura literaria.
Este documento habla sobre la importancia de los cuentos infantiles. Explica que los cuentos han poblado el mundo con historias que permiten reír, asombrarse y convivir. También ejercitan la imaginación y ofrecen soluciones creativas. Además, los cuentos han cumplido un papel fundamental en la historia al reunir culturas y generaciones de todo el mundo.
Este documento presenta varias estrategias creativas para enseñar la expresión oral en la educación primaria, incluyendo el uso de cuentos con dibujos (Ekaki Uta), cuerdas, pañuelos, matrioskas y papel. Cada método implica la narración de una historia mientras se realiza una actividad correspondiente para captar la atención de los estudiantes y desarrollar su imaginación, comunicación y otras habilidades. El documento también enfatiza la importancia de mejorar las competencias comunicativas de los estud
Este documento presenta una actividad educativa diseñada para promover la curiosidad en los niños de manera positiva. El resumen de la actividad es contar un cuento sobre un oso de peluche curioso y luego permitir que los niños creen sus propias historias sobre personajes curiosos. El objetivo es desarrollar la comprensión de los niños sobre la curiosidad y fomentar su deseo de aprender sobre el mundo que les rodea.
Este documento presenta una introducción a los textos narrativos, en particular a los cuentos, mitos y leyendas. Explica las características de estos géneros narrativos y ofrece actividades didácticas para que el lector amplíe sus conocimientos sobre ellos, como identificar tipos de mitos, ordenar fragmentos de un cuento, y distinguir entre un mito y una leyenda. Al final, provee las respuestas a las actividades.
Este documento presenta un resumen de la historia de Emile Dubois, un ladrón y asesino francés que operó en Chile a principios del siglo XX. Dubois cometió varios asesinatos de comerciantes acusados de usura para "hacer justicia por el pueblo", adoptando el rol de un Robin Hood moderno. Fue capturado y condenado a muerte por sus crímenes, aunque siempre se declaró inocente. El documento describe la vida itinerante de Dubois por varios países de Latinoamérica y los detalles de sus cr
Este documento presenta un boletín del Servicio de Orientación de Lectura (S.O.L.), que ofrece recomendaciones de libros para diferentes grupos de edad. El S.O.L. tiene segmentos para lectores de 0 a 5 años, de 6 a 8 años, de 9 a 11 años, de 12 a 14 años y de 15 a 18 años. También ofrece contenidos para profesionales y familias. El boletín incluye reseñas de 6 libros para lectores de 0 a 5 años.
Este documento presenta las bases para un concurso de cuentos organizado por un proyecto de refuerzo escolar con voluntariado. El concurso invita a los niños participantes a escribir cuentos relacionados con las emociones. Se dividen las categorías por nivel educativo y se especifican detalles como la extensión, forma de presentación y plazo de entrega de los cuentos. Se ofrecen premios a los cuentos ganadores y finalistas. El objetivo es promover el desarrollo de la inteligencia emocional en los ni
Este cuento narra la historia de Rita, una niña cuya vida cambia cuando escucha a escondidas una conversación entre sus padres sobre cómo van a ganar la lotería y mudarse a un barrio rico llamado Pitiminí. Rita se preocupa por tener que dejar su barrio y alejarse de sus amigos, por lo que se le ocurre un plan con su pandilla para evitar que su padre compre el billete de lotería.
Este documento presenta una micro unidad didáctica sobre el cuento "Peripecias de un juguete enamorado". Los objetivos son fomentar la lectura en niños de 6 a 9 años e impulsar la lectura solitaria. Incluye actividades como cantar sobre el soldadito de plomo, dibujarlo, y realizar preguntas mientras se lee el cuento. El resumen describe brevemente el contenido del cuento y las actividades planeadas a medida que avanza la lectura para explorar y aplicar los conceptos.
Este cuento es uno de los textos que conforman la colección semilla que llegó a nuestra institución por lo que tiene por propósito motivar a los estudiantes a que visiten la biblioteca y los lean. Este texto fue descargado de http://www.zona33preescolar.com/cuentos-en-powerpoint/; sitio donde igualmente encontrarás recursos útiles para ser llevados al aula de clases.
Cuento con Caricia es un cuento de Elsa Bornemann editado en este caso por la Editorila latina en 1974, dentro de la Colección Cuentos del Jardín. Un pequeño tesoro.
Este cuento trata sobre un niño llamado Pablo que encuentra un caballo de madera en una casa abandonada en el bosque. Pablo lleva el caballo a su casa pero este no come la comida que le dan. El caballo le dice a Pablo que quiere estar con sus padres. Pablo y el caballo regresan al bosque para encontrar a los padres del caballo. En la ciudad pierden el rastro pero encuentran al caballo con sus padres en una juguetería.
El gato y el gallo planean pegarle al ratón. Discuten sobre quién irá por dónde para atraparlo, pero terminan peleándose entre ellos. Mientras tanto, el ratón se ríe de lo lejos porque el gato y el gallo se distrajeron peleando en lugar de atraparlo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida se suma a las sanciones económicas anteriores de la UE y otros países contra Rusia para aumentar la presión y hacer que detenga la guerra.
Este documento describe la importancia de la literatura infantil y las canciones en las primeras etapas de desarrollo del niño. Explica cómo estas ayudan en el desarrollo del lenguaje, la adquisición de valores, y la estimulación integral del niño. Además, recomienda cuentos y canciones apropiados para cada etapa de desarrollo, desde bebés hasta niños de 8 años. Finalmente, destaca cómo la literatura y música contribuyen a un crecimiento equilibrado.
Los alumnos del quinto semestre de la licenciatura en educación primaria buscan compartir este acercamiento a la conformación de un canon de textos enfocados a permitir la libertar de lectura de niños como parte del propósito de diseñar proyectos de mediación, promoción y crítica literaria de libros infantiles y juveniles, a partir del análisis de la literatura y el reconocimiento de las diversas perspectivas críticas sobre la formación literaria de los niños y niñas y de educación primaria; con objeto de acercarles a la cultura literaria.
Este documento habla sobre la importancia de los cuentos infantiles. Explica que los cuentos han poblado el mundo con historias que permiten reír, asombrarse y convivir. También ejercitan la imaginación y ofrecen soluciones creativas. Además, los cuentos han cumplido un papel fundamental en la historia al reunir culturas y generaciones de todo el mundo.
Este documento presenta varias estrategias creativas para enseñar la expresión oral en la educación primaria, incluyendo el uso de cuentos con dibujos (Ekaki Uta), cuerdas, pañuelos, matrioskas y papel. Cada método implica la narración de una historia mientras se realiza una actividad correspondiente para captar la atención de los estudiantes y desarrollar su imaginación, comunicación y otras habilidades. El documento también enfatiza la importancia de mejorar las competencias comunicativas de los estud
Este documento presenta una actividad educativa diseñada para promover la curiosidad en los niños de manera positiva. El resumen de la actividad es contar un cuento sobre un oso de peluche curioso y luego permitir que los niños creen sus propias historias sobre personajes curiosos. El objetivo es desarrollar la comprensión de los niños sobre la curiosidad y fomentar su deseo de aprender sobre el mundo que les rodea.
Este documento presenta una introducción a los textos narrativos, en particular a los cuentos, mitos y leyendas. Explica las características de estos géneros narrativos y ofrece actividades didácticas para que el lector amplíe sus conocimientos sobre ellos, como identificar tipos de mitos, ordenar fragmentos de un cuento, y distinguir entre un mito y una leyenda. Al final, provee las respuestas a las actividades.
Este documento presenta un resumen de la historia de Emile Dubois, un ladrón y asesino francés que operó en Chile a principios del siglo XX. Dubois cometió varios asesinatos de comerciantes acusados de usura para "hacer justicia por el pueblo", adoptando el rol de un Robin Hood moderno. Fue capturado y condenado a muerte por sus crímenes, aunque siempre se declaró inocente. El documento describe la vida itinerante de Dubois por varios países de Latinoamérica y los detalles de sus cr
Este documento presenta un boletín del Servicio de Orientación de Lectura (S.O.L.), que ofrece recomendaciones de libros para diferentes grupos de edad. El S.O.L. tiene segmentos para lectores de 0 a 5 años, de 6 a 8 años, de 9 a 11 años, de 12 a 14 años y de 15 a 18 años. También ofrece contenidos para profesionales y familias. El boletín incluye reseñas de 6 libros para lectores de 0 a 5 años.
Este documento presenta las bases para un concurso de cuentos organizado por un proyecto de refuerzo escolar con voluntariado. El concurso invita a los niños participantes a escribir cuentos relacionados con las emociones. Se dividen las categorías por nivel educativo y se especifican detalles como la extensión, forma de presentación y plazo de entrega de los cuentos. Se ofrecen premios a los cuentos ganadores y finalistas. El objetivo es promover el desarrollo de la inteligencia emocional en los ni
Este cuento narra la historia de Rita, una niña cuya vida cambia cuando escucha a escondidas una conversación entre sus padres sobre cómo van a ganar la lotería y mudarse a un barrio rico llamado Pitiminí. Rita se preocupa por tener que dejar su barrio y alejarse de sus amigos, por lo que se le ocurre un plan con su pandilla para evitar que su padre compre el billete de lotería.
Este documento presenta una micro unidad didáctica sobre el cuento "Peripecias de un juguete enamorado". Los objetivos son fomentar la lectura en niños de 6 a 9 años e impulsar la lectura solitaria. Incluye actividades como cantar sobre el soldadito de plomo, dibujarlo, y realizar preguntas mientras se lee el cuento. El resumen describe brevemente el contenido del cuento y las actividades planeadas a medida que avanza la lectura para explorar y aplicar los conceptos.
Este documento resume la vida y obra del escritor italiano Gianni Rodari. Rodari nació en 1920 en Italia y se dedicó a la literatura infantil, defendiendo la importancia de desarrollar la imaginación de los niños. Su obra más importante fue "Gramática de la fantasía", en la que propuso técnicas para fomentar la creatividad a través del lenguaje y la imaginación. Sus ideas influyeron en la educación al promover una escuela alegre basada en el juego y la libertad de los niños.
La literatura infantil surge de las situaciones cotidianas de los niños, como el cambio de pañal, el baño o la comida. Los adultos acompañan estas actividades con juegos, gestos, palabras y cuentos improvisados, creando un primer escenario fantástico. Los niños también inventan sus propias historias con los objetos de casa.
Este documento presenta un cuento titulado "Cuando se van al jardín" de Silvia Schujer e ilustrado por Patricia López Latour. El cuento describe en rimas los diferentes animales que van al jardín de infantes y lo que guardan en sus mochilas, incluyendo monos, perros, abejas, osos y más.
Este documento ofrece una guía para analizar cuentos desde una perspectiva de género no sexista. Propone una plantilla para analizar los personajes, lenguaje, imágenes y valores de un cuento. Dependiendo de los resultados, los cuentos se clasifican en cuatro categorías y se sugieren estrategias como modificar elementos sexistas o contar el cuento para promover una discusión crítica. El objetivo es seleccionar cuentos que fomenten la igualdad de género.
Este documento proporciona una guía para analizar cuentos desde una perspectiva de género con el fin de detectar y eliminar sesgos sexistas y elementos violentos. Explica cómo realizar un análisis de contenido de los cuentos utilizando una plantilla que evalúa los personajes, imágenes, lenguaje y valores transmitidos. Además, sugiere estrategias como modificar cuentos o proponer nuevos finales para abordar estos temas en el aula de manera adecuada para cada nivel educativo.
1. Sobre Cuentos Cortos Y Largos.
Perteneciente al llamado boom lationamericano â€, Julio Cortazar es uno de los cuentistas mas
admirados por lectores y estudiosos. En areas que se habiliten para la participacion de los
USUARIOS (a titulo enunciativo envios, foros, chats, comentarios, comparticiones, etc.) el PORTAL
se limitara a habilitar un espacio, pero no participara de ningun modo en los mismos, siendo el
resultado meras aportaciones o bien creencias realizadas bajo su responsabilidad por los
USUARIOS.
Los cuentos estan disenados por un equipo de colaboradores, ilustradores, sicologos y profesionales
especializados cuyo objetivo es que los mas pequenos reconozcan las emociones basicas, aprendan a
nombrarlas y tengan ejemplos de las situaciones en las que pueden producirse.
Tambien hay una compilacion de cuentos infantiles que se llaman Terapicuentos constan de 12
titulos concebidos para divertir y asistir a medrar a todos los ninos, pero de forma especial a
aquellos con algun enfrentamiento psicologico por resolver.
Esta historia legendaria japonesa se festeja cada ano el dia 7 de Julio y cuenta la historia de amor de
los amantes-estrella Orihime y Hikoboshi (representacion de las estrellas Vega y Altair)Â que solo en
ese dia del ano, y si el tiempo se lo permite y no llovizna, pueden rencontrarse cruzando las aguas
que los apartan de rio Amanogawa(Via lactea).
Ademas, como el mismo se sentia mas alegre, decidio ayudar a los otros pequenos a no pegar, de
forma que toda vez que veia que alguien estaba perdiendo la paciencia, se acercaba y le daba un
abrazo le dejaba alguno de sus juguetes.
DIA INTERNACIONAL El colectivo, con ocasion del dia internacional de este trastorno, festejado el
pasado 18 de febrero, desarrollo una jornada con actividades ludicas la manana de ayer en el
centrico camino pacense, donde instalaron un par cuento corto de mesas con carteles y realizaron
una lectura de cuentos para pequenos, uno de ellos 'El mundo de U', que relata de que manera se
vive este trastorno.
Por ejemplo, la fidelidad de los perritos, el gusto por la limpieza de los gatos, la habilidad para hacer
malabarismos de los hamsters, el trabajo en grupo que realizan las hormigas, la habilidad para
edificar de los castores, etcetera
La asociacion senala que cuento infantil corto por algun misterioso motivo que solo debe conocer
Susaeta Ediciones, cuentos como La liebre y la tortuga, Caperucita roja El gato con botas estan
conforme la editorial dirigidos a ninas y otros como Ali Baba y los cuarenta ladrones, La casita de
2. chocolate La gallina de los huevos de oro se destinan a ninos.
Con interactividad a fin de que por si fuera poco se diviertan, con preguntas y respuestas para
fortalecer la educacion y todo supervisado por sicologos, logopedas y profesores para que cada
cuento sea una experiencia unica, amena, educativa y muy segura.
El diseno del videolibro tiene en cuenta que el libro ha de estar siempre y en toda circunstancia
presente y el lector debe transmitir la idea de que lo que lee en senas procede del texto escrito, para
diferenciar este proyecto de otros donde un narrador cuenta una historia.