Análisis de la realidad actual en la educación y consejos para mejorar el hacer educativo de los padres. Basado en un artículo de Dr Rojas Marcos.

1. MªLuisa Seco Villar

2. “Hay una tragedia
silenciosa que se está
desarrollando hoy por
hoy en nuestros
hogares, y concierne a
nuestras más preciosas
joyas: nuestros hijos”
Dr L. Rojas Marcos –Psiquiatra-
MªLuisa Seco Villar

3. El Dr Rojas Marcos constata esta realidad:;
UN AUMENTO CONSIDERABLE DE ENFERMEDAD
MENTAL INFANTIL EN VUESTROS HIJOS.
Afirmación que apoya con unos datos estadísticos:
 1 de cada 5 niños tiene problemas de salud mental.
 Ha habido un aumento del 43% en el TDAH
 Se ha advertido un incremento del 37% en la depresión infantil.
 Se ha notado un crecimiento del 200% en la tasa de suicidios de 10 a 14 años.
MªLuisa Seco Villar

4. El Dr Rojas Marcos refleja
la causa de esta realidad:;
“Los niños de hoy son SOBRE-ESTIMULADOS y SOBRE-REGALADOS
de objetos materiales” y su educación no está siendo apoyada
en los pilares que garantizarán
su salud en el más amplio sentido de la palabra.
¿POR QUÉ?
¿QUÉ ESTÁ OCURRIENDO?;
MªLuisa Seco Villar

5. TIPO DE EDUCACIÓN
QUE NO GENERARÁ
UNA INFANCIA SANA:
El Dr Rojas Marcos refiere:
 Unos padres distraídos digitalmente –con el móvil en la mano-.
 Que fomentan una educación permisiva y sobreprotectora.
 Que les refuerzan excesivamente, de forma inmediata, sin haberse ganado los
refuerzos –premios, regalos, actividades que son de su interés-
 Que no les aportan unos horarios regulares de sueño y alimentación, y esta no es
muy equilibrada –exceso de hidratos de carbono-
 Que fomentan un estilo de vida sedentario; frente al televisor, tablet, ordenador,
videoconsola,…- Aparatos que los sobreestimulan y que se convierten en sus niñeras
–así están abstraídos, no molestan, no hacen ruido,…-
 Que no les permiten tiempos de aburrimiento, necesarios “per se” y, además,
fundamentales para que explote el pensamiento divergente, la creatividad, la
solución de problemas,….
MªLuisa Seco Villar

6. CÓMO SON ESTOS NIÑOS:
 Se creen que merecen todo lo que piden, sin aportar algún esfuerzo
 Que imponen sus leyes y se convierten en los reyes de la casa: no obedecen a sus padres y estos se
convierten en sus súbditos, a los que chantajean de forma continua.
 Que no saben hacer nada sin tener un medio tecnológico en la mano o de frente.
 Que comen sólo lo que les gusta, sin un horario estable.
 Que se acuestan muy tarde y duermen mal -debido a una cabecita atiborrada de tanto contenido
tecnológico-.
 Que en el cole están distraídos, no paran, no respetan órdenes o normas; molestan a sus
compañeros e interrumpen al profesor -rompen el ritmo de la clase con constantes llamadas de
atención-; y si no consiguen lo que quieren “la montan”,….
 En definitiva, niños malcriados, sobreprotegidos, poco autónomos, infelices …
MªLuisa Seco Villar
Los hijos malcriados que generará ese tipo de educación permisiva son así:

7. TIPO DE EDUCACIÓN QUE
GENERARÁ UNA INFANCIA SANA:
El Dr Rojas Marcos habla de una educación
que se fundamente en lo siguiente:
 La disponibilidad emocional de sus padres.
 Establecer unos límites claramente definidos
 Asignarles responsabilidades.
 Ofrecerles una alimentación equilibrada y un sueño adecuado
 Fomentar la actividad motriz, especialmente al aire libre.
 Favorecer el juego, las relaciones sociales, y espacios para el
aburrimiento.
MªLuisa Seco Villar

8. CÓMO SON ESTOS NIÑOS:
Todo lo opuesto a los niños de padres permisivos y sobreprotectores.
Y, ante todo, serán FELICES y, como dice el Dr. Rojas Marcos,
SALUDABLES en el más amplio sentido de la palabra.
MªLuisa Seco Villar
Los hijos que generará ese tipo de educación positiva son:

9. MªLuisa Seco Villar
¿QUÉ MEJORAR EN EL HACER EDUCATIVO
DE ALGUNOS PADRES?
 Establecer límites y normas. Les hará sentirse seguros
 Saber decir NO a todo lo que quieren y os piden. Satisfacer sus necesidades, no todas
sus apetencias.
 Enseñarle a aumentar el tiempo de espera de recibir lo que desean. Enseñarle que las
cosas no se consiguen de forma inmediata, de forma gratuita, sin más. Un premio debe
ser la consecuencia positiva de ese esfuerzo o bien el regalo de una celebración. Por lo
tanto, hay que dosificarlos.
 Dedicarle tiempo: hablar y jugar con él, realizar excursiones, actividades al aire libre,...
El Dr Rojas Marcos recomienda:
MªLuisa Seco Villar

10. MªLuisa Seco Villar
¿QUÉ MEJORAR EN EL HACER EDUCATIVO
DE ALGUNOS PADRES?
 Darle responsabilidades dentro del hogar: tareas ajustadas a su nivel y competencia –
recoger juguetes, ordenar su habitación, poner y quitar mesa, llevar ropa sucia a su lugar, …
 Permitirle frustraciones, errores, dificultades, ….enfados y llantos -porque no consigue lo
que desea y, además, de forma inmediata-. No sobreprotegerle, evitando todas las piedras
que se encuentra en el caamino. Las piedras y cardos son precisos para crecer, madurar,
para hacer frente, sin el concurso de sus padres, a posteriores frustraciones y
problemas.
 No hacerles las tareas que son capaces de hacer, aunque les cueste -porque vosotros sois
más rápidos, porque “pobrecito, es pequeño y está cansado,….-”. Si se las hacéis, él nunca
aprenderá, será un inútil, y siempre os precisará –para todo- Si no sabe, enseñarle.
MªLuisa Seco Villar

11. MªLuisa Seco Villar
¿QUÉ MEJORAR EN EL HACER EDUCATIVO
DE ALGUNOS PADRES?
 Dejar que haya tiempos vacíos, tiempos de aburrimiento, momentos que les inciten
a pensar qué pueden hacer para llenarlos. No siempre tienen que estar entretenidos
frente a un “tecnochupete o tecnoniñera”. Darles ideas.
 Vosotros sois su modelo, su espejo. Evitar el uso del móvil cuando compartáis
tiempos juntos. Sólo utilizarlo para lo estrictamente necesario.
 Enseñarle a identificar, reconocer y gestionar sus emociones, frustraciones,
momentos de ira, llanto, rabia,…
 Enseñarle habilidades sociales: saludar, despedirse, pedir por favor, dar las gracias,
reconocer errores y pedir perdón, respetar turnos de habla, ayudar a los demás,
compartir con los demás, ….
MªLuisa Seco Villar

12. MªLuisa Seco Villar
¿QUÉ MEJORAR EN EL HACER EDUCATIVO
DE ALGUNOS PADRES?
 Intentar que vuestro hijo tenga rutinas de sueño y comida. Sólo así garantizaréis que
duerma lo suficiente y que coma a las horas.
 Disminuir la comida poco nutritiva, sobrecargada de azúcares, y que sólo satisfaga
sus gustos. Enseñarle a comer de todo. Y, cenar todos juntos diariamente sin el ruido
de ningún medio tecnológico.
 No olvidarse nunca de darle un beso, un abrazo, de hacerle cosquillas, de felicitarle
cuando ha hecho algo bien o le ha supuesto un esfuerzo. El cariño no es
incompatible con la presencia de normas.
 Siempre estar disponibles para él, y ser un ejemplo de todo lo que predicáis.
MªLuisa Seco Villar

13. MªLuisa Seco Villar
Vosotros sois los capitanes del barco, los directores de la orquesta,
los adultos que saben lo que es bueno o no tanto para un niño,
que es pequeño y tiene que aprender muchas cosas.
Y, … NO OLVIDÉIS QUE….
La puesta en marcha de estos consejos no acarreará resultados inmediatos.
Sólo el tiempo de su implementación sistemática, día tras día, abocará al éxito.
MªLuisa Seco Villar

14. MªLuisa Seco Villar
MªLuisa Seco Villar
Basado en un artículo escrito
por el Dr Rojas Sánchez
MªLuisa Seco Villar