Algunas reflexiones gramaticales imprescindiblesCarlos
Este documento describe la importancia de aprender gramática española correctamente. Explica que los estudiantes aprendían gramática y ortografía rigurosamente en el pasado, lo que les permitió leer literatura clásica y amar su lengua. Ahora, muchos políticos y periodistas usan el lenguaje de forma incorrecta por motivos ideológicos o por ignorancia de las reglas gramaticales. El documento anima a los lectores a compartirlo para crear conciencia sobre el uso apropiado del lenguaje.
El anciano, cansado de la vida, busca a la Muerte para que lo lleve. Se encuentra con el Tiempo, quien lo acompaña con su fiera, la Muerte. Esta se niega a llevarse al anciano porque anda inapetente. El anciano logra convencerla de darle un minuto para hablar y tratar de cambiar su decisión.
El documento resume los conceptos fundamentales de la radio como medio de comunicación masiva. Explica que la radio se utiliza para informar, educar y crear valores a través de la palabra y el sonido. También describe los diferentes tipos de programas radiales como noticieros, magazines y programas de ficción, así como la importancia del lenguaje radial y la producción de contenidos para la radio.
El documento describe el proceso de producción radiofónica. Explica que un programa radiofónico está compuesto de una idea, contenidos y formato determinados por la audiencia. También describe los diferentes tipos de guiones y programas radiofónicos, así como la estructura básica de un guion, incluyendo elementos como la sintonía, indicativo, entradilla y secciones.
La carta critica el uso incorrecto del lenguaje inclusivo por parte de políticos y periodistas desde una perspectiva gramatical. Explica que en español los participios activos como "presidente" no varían por género, y pone varios ejemplos como "estudiante". Argumenta que esta ignorancia lingüística se debe a motivos ideológicos y una falta de formación en la gramática española. Pide que se comparta el mensaje para educar a los funcionarios sobre las reglas gramaticales.
Agenda Semana 2. Institución Educativa El PedregalOscar Velez
El documento describe los cambios en el sistema educativo a lo largo de los años desde la perspectiva de una profesora española. Antes se enfatizaba el esfuerzo y la formación de los estudiantes sobre las estadísticas, y se enseñaban asignaturas como gramática, historia y literatura clásica. Ahora, la autora argumenta que por motivos ideológicos o ignorancia, se hacen mal uso de la gramática española, especialmente en cuanto al género de ciertas palabras.
El documento explica que en español los nombres de cargos y profesiones toman la terminación "-ente" independientemente del género de quien los ostenta. Por ejemplo, se dice "presidente" y no "presidenta", "estudiante" y no "estudianta", etc. Algunos políticos y periodistas innovan el lenguaje por motivos ideológicos o por ignorancia, pero se debe difundir el uso correcto para preservar la riqueza de la lengua española.
Algunas reflexiones gramaticales imprescindiblesCarlos
Este documento describe la importancia de aprender gramática española correctamente. Explica que los estudiantes aprendían gramática y ortografía rigurosamente en el pasado, lo que les permitió leer literatura clásica y amar su lengua. Ahora, muchos políticos y periodistas usan el lenguaje de forma incorrecta por motivos ideológicos o por ignorancia de las reglas gramaticales. El documento anima a los lectores a compartirlo para crear conciencia sobre el uso apropiado del lenguaje.
El anciano, cansado de la vida, busca a la Muerte para que lo lleve. Se encuentra con el Tiempo, quien lo acompaña con su fiera, la Muerte. Esta se niega a llevarse al anciano porque anda inapetente. El anciano logra convencerla de darle un minuto para hablar y tratar de cambiar su decisión.
El documento resume los conceptos fundamentales de la radio como medio de comunicación masiva. Explica que la radio se utiliza para informar, educar y crear valores a través de la palabra y el sonido. También describe los diferentes tipos de programas radiales como noticieros, magazines y programas de ficción, así como la importancia del lenguaje radial y la producción de contenidos para la radio.
El documento describe el proceso de producción radiofónica. Explica que un programa radiofónico está compuesto de una idea, contenidos y formato determinados por la audiencia. También describe los diferentes tipos de guiones y programas radiofónicos, así como la estructura básica de un guion, incluyendo elementos como la sintonía, indicativo, entradilla y secciones.
La carta critica el uso incorrecto del lenguaje inclusivo por parte de políticos y periodistas desde una perspectiva gramatical. Explica que en español los participios activos como "presidente" no varían por género, y pone varios ejemplos como "estudiante". Argumenta que esta ignorancia lingüística se debe a motivos ideológicos y una falta de formación en la gramática española. Pide que se comparta el mensaje para educar a los funcionarios sobre las reglas gramaticales.
Agenda Semana 2. Institución Educativa El PedregalOscar Velez
El documento describe los cambios en el sistema educativo a lo largo de los años desde la perspectiva de una profesora española. Antes se enfatizaba el esfuerzo y la formación de los estudiantes sobre las estadísticas, y se enseñaban asignaturas como gramática, historia y literatura clásica. Ahora, la autora argumenta que por motivos ideológicos o ignorancia, se hacen mal uso de la gramática española, especialmente en cuanto al género de ciertas palabras.
El documento explica que en español los nombres de cargos y profesiones toman la terminación "-ente" independientemente del género de quien los ostenta. Por ejemplo, se dice "presidente" y no "presidenta", "estudiante" y no "estudianta", etc. Algunos políticos y periodistas innovan el lenguaje por motivos ideológicos o por ignorancia, pero se debe difundir el uso correcto para preservar la riqueza de la lengua española.
1) Los artículos de divulgación científica utilizan lenguaje sencillo para explicar descubrimientos e investigaciones científicas a lectores no especializados.
2) Sor Juana Inés de la Cruz fue una escritora mexicana del siglo XVII considerada una niña prodigio y la mayor figura literaria de las letras hispanoamericanas de su época.
3) Los periódicos contienen noticias organizadas en secciones como política, deportes e internacional.
El documento presenta una entrevista al filólogo Miguel Ángel Garrido Gallardo, ganador del premio internacional "Menéndez Pelayo". Garrido Gallardo ha realizado importantes contribuciones a la investigación semiótica y ha dirigido publicaciones académicas. En la entrevista, explica brevemente en qué consiste la semiótica, comenta su trabajo con otros pensadores como Eco, y describe su proyecto de elaborar un diccionario de términos literarios.
RESUMEN: A partir del libro de poesía Anna y Hans (Fondo de Cultura Económica, 2021) de Karen Villeda (Tlaxcala, 1985) analizamos, por un lado, el proceso de cognición empática (teniendo en cuenta a Pierre Louis Patoine) tanto de quien crea la obra como de quien la recibe y, por otro, el trastorno del espectro autista como tema que vertebra el relato fantástico que se narra en la imbricación de las voces del médico y la paciente ficticia, Hans Asperger y Anna Knapp, amén de las diversas enunciaciones que, junto a la intertextualidad, definen la poesía mexicana contemporánea en su límite con estados alterados de consciencia. La aplicación teórica se complementa con una puesta en práctica en el aula de secundaria y una entrevista a la autora. El objetivo de la investigación es observar finalmente qué sucede en el cuerpo, durante el proceso cognitivo, al hablar de enfermedad mental.
Este documento resume el uso del cómic en la educación secundaria. Presenta varias investigaciones y proyectos sobre cómo el cómic puede usarse como herramienta educativa en diferentes disciplinas y niveles educativos. También discute factores que fomentan la lectura como la variedad temática de cómics y la necesidad de un canon escolar de cómics. Concluye resaltando el potencial del cómic para adquirir lenguas de manera plurilingüe.
El documento describe un taller de creación literaria para adultos que se lleva a cabo una vez por semana. El taller se enfoca en la práctica de la escritura a través de ejercicios, pero también incluye discusión sobre teoría literaria y autores. Los participantes han creado cuentos, poesía y un periódico. Algunos de sus trabajos han ganado premios literarios locales.
El documento presenta una entrevista con Miguel Ángel Garrido Gallardo, un filólogo español galardonado con el premio internacional "Menéndez Pelayo". Garrido Gallardo ha estudiado principalmente la semiótica y ha dirigido varias publicaciones académicas. En la entrevista, habla sobre su trayectoria, su trabajo en semiótica, y analiza el discurso político reciente en España, señalando que el discurso de Podemos fue una excepción al aburrimiento generalizado.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatría infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para niños que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra utiliza un lenguaje dulce e íntimo para comunicarse con los niños y fomentar la creatividad y la lectura.
Este documento proporciona objetivos y actividades para una unidad didáctica sobre la expresión escrita. Los estudiantes analizarán un cuento de Valle-Inclán y practicarán la escritura de diferentes géneros como la descripción, la narración y la argumentación. El documento también incluye recursos para mejorar la enseñanza de la escritura como el uso de portafolios y la corrección cooperativa.
Ficha de actividades.cancion de mano chao.clandestino.blog de hispanistas de ...HISPANISTA MOHAMED
El documento presenta una guía didáctica para explotar la canción "Clandestino" de Manu Chao en clase de español como lengua extranjera. La guía propone actividades para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas usando la canción, con un enfoque en el vocabulario y contenidos culturales relacionados a la inmigración. Las actividades cubren temas gramaticales, léxico sobre la vida del inmigrante y autoridades, y contenidos históricos y geográficos sobre países y zonas de
El documento proporciona instrucciones para realizar una actividad sobre el cuento "La elección de Esteban". Se pide resumir el cuento, identificar palabras desconocidas, clasificar palabras por su acentuación, y responder preguntas sobre el cuento, autores infantiles argentinos, gramática y ortografía. También se incluyen biografías de dos escritoras argentinas.
Alatorre a los 1001 años de la lengua españolapaloma40
Este documento describe la historia de la lengua española como una obra de divulgación escrita para lectores generales interesados en el tema. Explica cómo difiere de libros técnicos al enfocarse más en el español de América y la literatura, y al evitar lenguaje especializado. Finalmente, rinde homenaje a los académicos que más contribuyeron a su comprensión de la evolución del idioma español a lo largo de los años.
El documento presenta tres noticias relacionadas con eventos culturales que tendrán lugar en Lima. La primera habla sobre una mesa redonda sobre el género policial peruano que se realizará en la Casa de la Literatura. La segunda anuncia una velada de poesía en Barranco. La tercera informa sobre la presentación de un libro sobre el distrito de San Miguel escrito por Augusto Tamayo.
Este documento presenta instrucciones para una tarea sobre el cuento "La elección de Esteban". Los estudiantes deben identificar palabras desconocidas, clasificar palabras por su acentuación, resumir las ideas principales del cuento, responder preguntas sobre su mensaje y autores de cuentos infantiles argentinos, y proveer bibliografías sobre dos escritores. También deben explicar conceptos gramaticales y ortográficos de manera creativa con ejemplos.
La lengua de Castilla y la formación del español, por Inés Fernández-Ordóñez ...eluque
Discurso de ingreso como académica de número de Dª Inés Fernández-Ordóñez, catedrática de Lengua Española de la Universidad Autónoma de Madrid. Madrid, 13 febrero 2011.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatría infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para niños que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra se enfoca en dignificar a personas especiales y llamar a la sociedad a reconocer sus derechos. El documento analiza la evolución temática y estilística de sus escritos a
Bloque #4.- la literatura como respuesta a los problemas sociales (Huasipung...Néstor Toro-Hinostroza
Este documento presenta el plan de estudios para el primer parcial del segundo cuatrimestre del curso de Literatura y Lengua para terceros bachilleratos. Incluye información sobre las fechas del parcial, los contenidos a cubrir -incluyendo obras literarias como Huasipungo de Jorge Icaza y Juyungo de Adalberto Ortiz- y detalles sobre el tema de Huasipungo y su autor Jorge Icaza. También asigna una tarea relacionada con la influencia de la literatura en problemas sociales.
Las oraciones están desordenadas. Indica cuál es el orden correcto:
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El orden correcto es:
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El documento habla sobre cómo identificar el tema de un texto. Explica que el tema es la idea principal que desarrolla el autor. Para hallar el tema, se debe hacer la pregunta "De qué trata el texto?" y la respuesta será el tema. Luego, provee tres ejemplos de párrafos y muestra cómo identificar el tema de cada uno a través de la pregunta clave. Los temas identificados son: la música, las vacunas veterinarias y la migración de médicos.
El cuento es un género literario narrativo breve que se caracteriza por contar una historia en pocas palabras. En Venezuela, el cuento se ha convertido en un género importante donde muchos escritores han desarrollado su obra literaria. Algunos de los más destacados cuentistas venezolanos son Pedro Emilio Coll, Julio Garmendia, Gustavo Díaz Solís y otros como Rómulo Gallegos y Arturo Uslar Pietri que también se dedicaron al cuento aunque son más conocidos por sus novelas.
Vestidura insumisa paloma leve - Ana Enriqueta Terán.pdfAlexisBesembel
Este documento presenta a la poeta venezolana Ana Enriqueta Terán. Resume su vida y obra, destacando que publicó su primer libro de poemas en 1946 y continuó publicando durante su vida. También describe su estilo poético, influenciado por Santa Teresa de Jesús, Garcilaso de la Vega y Góngora, el cual combina perfección métrica con misticismo y sensualidad. Finalmente, el documento ofrece una breve selección de sus poemas para dar acceso a su obra poética.
El documento describe las etapas del proceso de producción de un texto escrito, incluyendo organizar el contenido, proyectar versiones sucesivas, releer para verificar los objetivos, corregir y editar, y publicar. También explica que la revisión implica revisión formal, de contenido y funcional para asegurar la coherencia, expresión adecuada de las ideas, y adecuación al objetivo y situación comunicativa. Además, señala que la lectura y la escritura son actividades interdependientes y complementarias.
1) Los artículos de divulgación científica utilizan lenguaje sencillo para explicar descubrimientos e investigaciones científicas a lectores no especializados.
2) Sor Juana Inés de la Cruz fue una escritora mexicana del siglo XVII considerada una niña prodigio y la mayor figura literaria de las letras hispanoamericanas de su época.
3) Los periódicos contienen noticias organizadas en secciones como política, deportes e internacional.
El documento presenta una entrevista al filólogo Miguel Ángel Garrido Gallardo, ganador del premio internacional "Menéndez Pelayo". Garrido Gallardo ha realizado importantes contribuciones a la investigación semiótica y ha dirigido publicaciones académicas. En la entrevista, explica brevemente en qué consiste la semiótica, comenta su trabajo con otros pensadores como Eco, y describe su proyecto de elaborar un diccionario de términos literarios.
RESUMEN: A partir del libro de poesía Anna y Hans (Fondo de Cultura Económica, 2021) de Karen Villeda (Tlaxcala, 1985) analizamos, por un lado, el proceso de cognición empática (teniendo en cuenta a Pierre Louis Patoine) tanto de quien crea la obra como de quien la recibe y, por otro, el trastorno del espectro autista como tema que vertebra el relato fantástico que se narra en la imbricación de las voces del médico y la paciente ficticia, Hans Asperger y Anna Knapp, amén de las diversas enunciaciones que, junto a la intertextualidad, definen la poesía mexicana contemporánea en su límite con estados alterados de consciencia. La aplicación teórica se complementa con una puesta en práctica en el aula de secundaria y una entrevista a la autora. El objetivo de la investigación es observar finalmente qué sucede en el cuerpo, durante el proceso cognitivo, al hablar de enfermedad mental.
Este documento resume el uso del cómic en la educación secundaria. Presenta varias investigaciones y proyectos sobre cómo el cómic puede usarse como herramienta educativa en diferentes disciplinas y niveles educativos. También discute factores que fomentan la lectura como la variedad temática de cómics y la necesidad de un canon escolar de cómics. Concluye resaltando el potencial del cómic para adquirir lenguas de manera plurilingüe.
El documento describe un taller de creación literaria para adultos que se lleva a cabo una vez por semana. El taller se enfoca en la práctica de la escritura a través de ejercicios, pero también incluye discusión sobre teoría literaria y autores. Los participantes han creado cuentos, poesía y un periódico. Algunos de sus trabajos han ganado premios literarios locales.
El documento presenta una entrevista con Miguel Ángel Garrido Gallardo, un filólogo español galardonado con el premio internacional "Menéndez Pelayo". Garrido Gallardo ha estudiado principalmente la semiótica y ha dirigido varias publicaciones académicas. En la entrevista, habla sobre su trayectoria, su trabajo en semiótica, y analiza el discurso político reciente en España, señalando que el discurso de Podemos fue una excepción al aburrimiento generalizado.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatría infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para niños que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra utiliza un lenguaje dulce e íntimo para comunicarse con los niños y fomentar la creatividad y la lectura.
Este documento proporciona objetivos y actividades para una unidad didáctica sobre la expresión escrita. Los estudiantes analizarán un cuento de Valle-Inclán y practicarán la escritura de diferentes géneros como la descripción, la narración y la argumentación. El documento también incluye recursos para mejorar la enseñanza de la escritura como el uso de portafolios y la corrección cooperativa.
Ficha de actividades.cancion de mano chao.clandestino.blog de hispanistas de ...HISPANISTA MOHAMED
El documento presenta una guía didáctica para explotar la canción "Clandestino" de Manu Chao en clase de español como lengua extranjera. La guía propone actividades para desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas usando la canción, con un enfoque en el vocabulario y contenidos culturales relacionados a la inmigración. Las actividades cubren temas gramaticales, léxico sobre la vida del inmigrante y autoridades, y contenidos históricos y geográficos sobre países y zonas de
El documento proporciona instrucciones para realizar una actividad sobre el cuento "La elección de Esteban". Se pide resumir el cuento, identificar palabras desconocidas, clasificar palabras por su acentuación, y responder preguntas sobre el cuento, autores infantiles argentinos, gramática y ortografía. También se incluyen biografías de dos escritoras argentinas.
Alatorre a los 1001 años de la lengua españolapaloma40
Este documento describe la historia de la lengua española como una obra de divulgación escrita para lectores generales interesados en el tema. Explica cómo difiere de libros técnicos al enfocarse más en el español de América y la literatura, y al evitar lenguaje especializado. Finalmente, rinde homenaje a los académicos que más contribuyeron a su comprensión de la evolución del idioma español a lo largo de los años.
El documento presenta tres noticias relacionadas con eventos culturales que tendrán lugar en Lima. La primera habla sobre una mesa redonda sobre el género policial peruano que se realizará en la Casa de la Literatura. La segunda anuncia una velada de poesía en Barranco. La tercera informa sobre la presentación de un libro sobre el distrito de San Miguel escrito por Augusto Tamayo.
Este documento presenta instrucciones para una tarea sobre el cuento "La elección de Esteban". Los estudiantes deben identificar palabras desconocidas, clasificar palabras por su acentuación, resumir las ideas principales del cuento, responder preguntas sobre su mensaje y autores de cuentos infantiles argentinos, y proveer bibliografías sobre dos escritores. También deben explicar conceptos gramaticales y ortográficos de manera creativa con ejemplos.
La lengua de Castilla y la formación del español, por Inés Fernández-Ordóñez ...eluque
Discurso de ingreso como académica de número de Dª Inés Fernández-Ordóñez, catedrática de Lengua Española de la Universidad Autónoma de Madrid. Madrid, 13 febrero 2011.
Este documento resume la obra literaria de Piedad Romo-Leroux, una psiquiatra ecuatoriana especializada en psiquiatría infantil. A lo largo de su carrera, Romo-Leroux ha publicado numerosos libros, poemas y cuentos para niños que tratan temas como la naturaleza, los valores humanos e igualdades. Su obra se enfoca en dignificar a personas especiales y llamar a la sociedad a reconocer sus derechos. El documento analiza la evolución temática y estilística de sus escritos a
Bloque #4.- la literatura como respuesta a los problemas sociales (Huasipung...Néstor Toro-Hinostroza
Este documento presenta el plan de estudios para el primer parcial del segundo cuatrimestre del curso de Literatura y Lengua para terceros bachilleratos. Incluye información sobre las fechas del parcial, los contenidos a cubrir -incluyendo obras literarias como Huasipungo de Jorge Icaza y Juyungo de Adalberto Ortiz- y detalles sobre el tema de Huasipungo y su autor Jorge Icaza. También asigna una tarea relacionada con la influencia de la literatura en problemas sociales.
Las oraciones están desordenadas. Indica cuál es el orden correcto:
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El orden correcto es:
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El documento habla sobre cómo identificar el tema de un texto. Explica que el tema es la idea principal que desarrolla el autor. Para hallar el tema, se debe hacer la pregunta "De qué trata el texto?" y la respuesta será el tema. Luego, provee tres ejemplos de párrafos y muestra cómo identificar el tema de cada uno a través de la pregunta clave. Los temas identificados son: la música, las vacunas veterinarias y la migración de médicos.
El cuento es un género literario narrativo breve que se caracteriza por contar una historia en pocas palabras. En Venezuela, el cuento se ha convertido en un género importante donde muchos escritores han desarrollado su obra literaria. Algunos de los más destacados cuentistas venezolanos son Pedro Emilio Coll, Julio Garmendia, Gustavo Díaz Solís y otros como Rómulo Gallegos y Arturo Uslar Pietri que también se dedicaron al cuento aunque son más conocidos por sus novelas.
Vestidura insumisa paloma leve - Ana Enriqueta Terán.pdfAlexisBesembel
Este documento presenta a la poeta venezolana Ana Enriqueta Terán. Resume su vida y obra, destacando que publicó su primer libro de poemas en 1946 y continuó publicando durante su vida. También describe su estilo poético, influenciado por Santa Teresa de Jesús, Garcilaso de la Vega y Góngora, el cual combina perfección métrica con misticismo y sensualidad. Finalmente, el documento ofrece una breve selección de sus poemas para dar acceso a su obra poética.
El documento describe las etapas del proceso de producción de un texto escrito, incluyendo organizar el contenido, proyectar versiones sucesivas, releer para verificar los objetivos, corregir y editar, y publicar. También explica que la revisión implica revisión formal, de contenido y funcional para asegurar la coherencia, expresión adecuada de las ideas, y adecuación al objetivo y situación comunicativa. Además, señala que la lectura y la escritura son actividades interdependientes y complementarias.
La creatividad implica desafiar las ideas aceptadas y encontrar nuevas soluciones. Requiere ver los problemas desde diferentes ángulos y cambiar suposiciones. Aunque no siempre produce la mejor solución, ayuda a generar más ideas y perspectivas. Todos pueden desarrollar su creatividad cambiando sus patrones de pensamiento, haciendo preguntas y usando objetos de formas no tradicionales.
Este manual tiene como objetivo capacitar a radialistas analfabetos técnicamente sobre los aspectos básicos de la radio. El documento presenta al autor Santiago García Gago, quien ha trabajado con radios comunitarias en varios países de América Latina. La UNESCO y Radialistas Apasionados apoyaron la creación de este manual para fortalecer la profesionalización de radios comunitarias. El manual contiene 4 capítulos que abordan preguntas comunes sobre la historia, técnicas y posibilidades creativas de la radio
7 señales de una futura historia de éxitoJorge León
El documento ofrece 7 señales de un futuro éxito empresarial. Estas incluyen: 1) Momentos de fracaso que llevan a probarse a sí mismo, 2) Demostrar quiénes son a través de sus negocios, 3) Tener experiencia funcional y sacar provecho de cada situación.
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a los lectores a reenviar el mensaje si creen en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
Una serie de reflexiones sobre lo que vamos conociendo de la vida a medida que vamos capitalizando la experiencia. Todas las facetas por las que vamos pasando y lo que aprendemos de cada una de ellas.
Las ilustraciones son bellísimas y en estilo surrealista. Debemos dar lectura a las diapositivas y a los sentimientos que devienen de su observación.
Atesorable. Así es esta presentación. Disfrútenla!
Este documento critica la reciente campaña de los grandes medios de comunicación salvadoreños exigiendo "juego limpio" en el proceso de cambio de frecuencia del canal 37 al 11. Se argumenta que esta campaña carece de legitimidad dado que los medios han manipulado las leyes para sus propios beneficios en el pasado y no denunciaron otros casos similares que no les afectaron. También señala la hipocresía de exigir transparencia ahora pero no impulsar un marco jurídico más democrático.
Este documento describe los conceptos de liderazgo y líder. Explica que el liderazgo se desarrolla a través de la interacción entre el líder, los colaboradores, la comunicación y la situación. También enumera varias cualidades de un líder efectivo como el tacto, la justicia, la madurez y la iniciativa. Finalmente, destaca algunos principios de liderazgo como predicar con el ejemplo, crear un clima de alta disciplina y conocer bien a los colaboradores.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Carta de una Profesora con acertadísima y lapidaria frase final.
Está escrito por una profesora de un instituto público.
Yo no soy víctima de la Ley Nacional de Educación.
Tengo 60 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes
educativos buenos, que primaban (no priorizaban) el esfuerzo y la
formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y
de la propaganda política.
En jardín (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil",
mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo
perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O
de "ojo" y la U de "uña".
Luego, cuando eras un poco mayor, llegaba "Semillitas", un librito con
poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora,
que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto.
Eso sí, en el Semillitas, no había que colorear ninguna página, que para
eso teníamos cuadernos.
En Primaria estudiábamos Lengua , Matemáticas , Ciencias, no teníamos
Educación Física.
En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del
tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien
bajada la nota.
En Bachillerato, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su
Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega y a
Espronceda...
Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección.
Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.
Y… vamos con la Gramática.
3. En castellano existen los participios activos como derivado de lostiempos
verbales.
El participio activo del verbo atacar es "atacante";
el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de
existir,"existente".
¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que
tieneidentidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando
queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la
acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente".
Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca
"presidenta", independientemente del género (masculino o femenino)
del que realiza la acción.
De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se
dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y
no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no
dirigenta"; "residente", no "residenta”.
Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas
(hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no
son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos
o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ? Creo que por
las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar
patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones
ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
Les propongo que pasen el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en
la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes
(no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).
Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían
asociado en defensa del género y que habían firmado un
manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el
sindicalisto,el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el
funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el
taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el
masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto,
el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el
machisto!
4. SI ESTE ASUNTO "NO TE DA IGUAL", PÁSALO, POR AHÍ, CON
SUERTE, TERMINA HACIENDO BIEN HASTA EN LA PRESIDENCIA
Y EN LOS MINISTERIOS.
Porque no es lo mismo tener "UN CARGO PÚBLICO"
que ser "UNA CARGA PÚBLICA".
NO ES MINISTRA SINO Sra. MINISTRO, no
es presidenta sino Sra. PRESIDENTE…