3. OBJETIVO GENERAL
La Dirección Nacional de Intervención Social fue creada el 22 de
septiembre de 2014, mediante Acuerdo Ejecutivo PCM 56-2014 con el
objeto de:
Planificar y coordinar todos aquellos asuntos enfocados
en materia de Intervención Social en contextos de alta
violencia.
Implementar las políticas de ejecución y evaluación de
los programas y proyectos en materia de prevención y
empoderamiento comunitario se implementen desde el
Gobierno.
4. OBJETIVO GENERAL
Asegurar la coordinación, planificación, ejecución,
seguimiento, monitoreo y la evaluación de los programas
y proyectos que en materia de seguridad, justicia y
desarrollo social se implementen en los sectores
focalizados a intervenir, mediante la institucionalización e
implementación de la estrategia de intervención social en
contextos de alta violencia, articulada con la estrategia
de seguridad en el marco del alineamiento y
cumplimiento de las políticas nacionales y compromisos
internacionales suscritos.
8. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
El Programa beneficia a niños, niñas y
y adolescentes que viven en zonas de
alto contexto violento, por medio del
fortalecimiento de principios y valores
valores en materia de prevención que
que les permitirá ir cultivando su
personalidad. “Vivimos para Dios, la
familia y la patria. Amamos la Verdad,
Verdad, la Paz y la Vida, Apóstoles
para la Vida y la Paz”, con este lema el
el programa inicia las actividades
formativas.
9. VISIÓN
Para el año 2030, El Programa
Apóstoles y Campeones para la Vida y
y la Paz estará ejecutándose en todo
el territorio nacional, contribuyendo
a la formación de principios y valores
valores de los niños, niñas y
adolescentes que viven en alto
contexto violento, con la finalidad de
de tener una sociedad más justa y en
paz.
10. MISIÓN
Asegurar el fortalecimiento de
principios y valores en los niños,
niñas y adolescentes dotándoles de
de herramientas útiles que les
permita hacerle frente a los
desafíos y amenazas a los que se
exponen como miembros de esta
sociedad, siendo ejemplo como
promotores de una cultura de vida
vida y de paz.
12. OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento de principios
principios y valores en materia de
prevención en los niños, niñas y
adolescentes fundamentándose en el
fortalecimiento espiritual, enseñanza de
principios y valores, habilidades para la
vida, práctica de las artes, cultura y
deportes así como, concienciarlos para
desarrollar resiliencia a las drogas y la
delincuencia juvenil, para desarrollar y
formar parte de una sociedad más justa y
equilibrada.
13. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Desarrollar capacidades y competencias en los
niños, niñas y adolescentes por medio de
actividades interactivas y de convivencia.
• Asegurar la participación e integración de los
padres de familia.
• Lograr una participación activa de líderes
comunitarios, facilitadores, mentores,
voluntarios, colaboradores, comunidad
educativa, empresas privadas, ONG`S en la
implementación de estos programas de
prevención.
14. 17.1
%
3.6 % 2.7 %
Niños y niñas de 6 a 9
años
Niños y niñas de 10 a 12
años
Adolescentes de 13 a 17
años
15.
16. DURACIÓN DEL PROGRAMA HORAS
Duración en horas : (3 Horas clase)
Tiempo total de ejecución del programa: 24 días (
60Horas)
Duración total del programa: 6 meses (24
Semanas).
17. ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA
La estructura programática del ProgramaApóstoles y Campeones
para laVida y la Paz contiene los siguientes componentes:
• Fortalecimiento Espiritual
• Principios yValores
• Habilidades para laVida
• Módulo de Prevención Social
19. El inicio de cada jornada de actividades del
Programa AVP y CVP comenzará de la siguiente
manera:
Formación de niños y adolescentes de AVP y CVP
Oración General de apertura de actividades
Entonación del Himno Nacional de Honduras
Uno de los objetivos específicos del Programa AVP y CVP es promover la Identidad Nacional. Los
beneficiarios deberán aprender el Himno Nacional de Honduras completo, entonando una nueva estrofa en
el orden cronológico.
Oración del Hondureño
El Juramento de la Bandera
Lema de Apóstoles AVP/Campeones CVP
Himno de Apóstoles para la Vida y la Paz.
Distribución de cada grupo en sus aulas de clases.
20. Componentes de AVP y CVP
Escuelas Bonitas, Seguras y Saludables: Componente que persigue mantener los
centros educativos en un ambiente agradable y de sana convivencia, donde se respira
un ambiente de paz y armonía.
Objetivos
• Concientizar a los directores, docentes, padres de familia, estudiantes y
comunidad en general que la presentación, seguridad y salud en los centros
educativos debe prevalecer siempre sin importar el nivel o posición económica
de los habitantes de una comunidad.
• Mantener la práctica de principios y valores por medio de actividades que
promuevan e incentiven una sana convivencia y el cuidado del medio ambiente
escolar y comunitario.
21. Todos en la Escuela: Componente que pretende mantener a los estudiantes
en el centro educativo, animando el espíritu de sana competencia y
desarrollando las habilidades y destrezas en los estudiantes que presentan
bajo rendimiento académico.
Objetivos:
• Asegurar la permanencia de los niños y adolescentes en los centros
educativos donde se implementen los proyectos del Programa AVP y CVP.
• Lograr la inserción de los niños y adolescentes que no se matricularon en
los centros educativos de su comunidad después de realizar el diagnóstico
respectivo.
22. Sembrando Paz: Componente encaminado a fomentar una cultura de
Convivencia y de Paz en: el aula de clases, en el centro educativo, en la
escuela para padres, en el hogar y en la comunidad, de cada una de las
zonas de intervención.
Objetivos
• Objetivo general: Cultivar una cultura de Paz y sana convivencia en
cada una de las comunidades de las zonas de intervención.
ESTE COMPONENTE TIENE LAS SIGUIENTES ETAPAS
23. • Sembrando Paz en el salón de clases: Los estudiantes junto con sus
maestros elaboran un Pacto de Paz, el cual deberá estar pegado o
colocado en un lugar visible del salón de clase para recordarlo y evitar
romper ese pacto. Ejemplo:
Yo _____________________________ maestro(a) del _____________ grado y
mis estudiantes, prometemos mantener un ambiente de Paz y sana convivencia
dentro de nuestro salón de clase respetando y cumpliendo con estos acuerdos:
24. • Modular nuestra voz sin gritar al momento de hablar
• Pedir prestado con amabilidad cuando necesite algún material
• Evitar discutir con mis compañeros y maestros sin necesidad
• Respetar las opiniones de los demás
• Hablar u opinar cuando se me dé la oportunidad sin violentar o irrespetar el
turno de otros
• Eliminar de mi vocabulario las palabras soeces u ofensivas
• Mostrar empatía hacia mis compañeros y maestros
• Mantener limpio el salón de clases
• Practicar los buenos modales de cortesía siempre
25. • Sembrando Paz en el Centro Educativo: Los estudiantes elaboran una
banderita de papel o tela usando su creatividad con la asesoría de sus
maestros. Una vez cada cuatro meses, los estudiantes visitan en grupo a
otro grado acompañados por su maestro e intercambian su banderita y
entregan el pacto de convivencia de Paz que ellos mismos han escrito.
Ejemplo:
En este día yo (nombre del estudiante) prometo ante Dios y mis compañeros
aquí presentes mantener los lazos de amistad y compañerismo; respetándonos
unos a otros y fortalecer todos los días la Paz en nuestro centro educativo.
26. • Sembrando Paz en la Escuela para Padres: Una vez al mes durante las ocho
reuniones de la Escuela para Padres, selecciona un grado del centro educativo para
que asista a la reunión de Padres y cada niño entrega a un padre o madre de familia
una banderita simbólica de Paz. Uno de ellos lee a los padres el Pacto de Paz
propuesto para ese mes. Ejemplo:
Nosotros, los estudiantes del ____________ grado, el día de hoy nos presentamos ante
ustedes para pedirles que cumplamos un Pacto de Paz en nuestro centro educativo. Los
padres de familia levantan su mano derecha junto con los estudiantes y repiten:
Prometemos sembrar la Paz de Dios en nuestros corazones y en nuestras familias, asistir
y participar puntualmente a estas reuniones para poder crecer y contribuir a la mejor
educación de nuestros hijos, fortaleciendo cada día los principios y valores en nuestras
familias en un ambiente de Paz y sana convivencia. ¡Dios bendiga a Honduras y nuestras
familias!
27. • Sembrando Paz en los Hogares: Una vez al final de cada parcial los
estudiantes llevan a su casa una banderita y un Pacto escrito en una hojita
de papel el cual reza así:
En este día tan especial yo_______________ integrante de esta hermosa familia,
pido ante ustedes que en nuestro hogar reine siempre la Paz de Dios en nuestras
vidas; que no haya gritos, palabras soeces o insultos que dañen nuestra sana
convivencia. Prometo practicar más el amor hacia ustedes y de igual forma
ustedes hacia mí.Que Dios alce sobre nosotros su rostro y ponga en nosotros Paz.
28. • Sembrando Paz en la Comunidad: La Junta Escolar en este componente
selecciona una fecha especial en la comunidad o colonia para realizar esta
actividad la cual consiste en sacar a los estudiantes y padres de familia para
realizar una caminata por la Paz. Los estudiantes y padres de familia tocan
las puertas de los hogares que están a su paso y entregan un mensaje de Paz
a sus integrantes. Este reza así:
En este día estimados vecinos hacemos un Pacto de Paz en nuestra comunidad,
proclamando la Paz de Dios en nuestros corazones y que sea Él quien oriente
nuestros pensamientos y tome el control de nuestro territorio. Reafirmamos
nuestros mejores deseos y esfuerzos por mantener la amistad y sana convivencia
los unos con los otros.
29. 1. Ama a Dios, a su prójimo y así mismo.
2.Ama a su patria, la identidad nacional
reflejando civismo en su accionar.
3.Reconoce que la familia es la base de la
sociedad, y la valora como el pilar de su
vida.
4.Conoce sus deberes y derechos como
miembros de la sociedad.
5. Practica los principios y valores en su vida
cotidiana.
6.Promueve una cultura de vida y de paz.
7. Es sensible y solidario a los problemas de
los demás, resolviendo conflictos de manera
PERFIL DE UN APÓSTOL Y UN
CAMPEÓN PARA LA VIDA Y LA PAZ
30. 8. Muestra aprecio por el arte, la cultura y
el cuidado del medio ambiente.
9. Asume una actitud positiva ante los
desafíos de su entorno.
10. Practica hábitos físicos saludables,
cultivando la recreación y el deporte.
11. Sabe el Himno Nacional de Honduras
completo.
12. Repite de memoria al menos 5
versículos de la Biblia.
13. Conoce el lema del programa.
14. Recita de memoria la Oración del
Hondureño
PERFIL DE UN APÓSTOL Y UN
CAMPEÓN PARA LA VIDA Y LA PAZ
31.
32. Organización de la Junta Escolar de Prevención
El programa está organizado de la siguiente manera:
• Director (a)
• Sub Director(a)
• Secretario (a)
• Asistente de control y seguimiento
• Asistente del Componente de
Escuelas Bonitas, Seguras y
Saludables
• Asistente de Arte y Cultura
• Asistente de Deportes
• Asistente de Prevención de
adicciones
• Asistente Académico del
Componente de Formación Integral
• Asistente del ComponenteTodos en
la Escuela
• Asistente del Componente
Sembrando Paz
33. Tiempo Detalle Evento Nombre
00:04:00 Palabras de Bienvenida y presentación de mesa principal.
00:03:00 Oración a Dios
00:04:00 Entonación Himno Nacional de Honduras
00:03:00 Juramento a la Bandera Nacional
00:05:00 Palabras del Director del Centro Educativo
00:05:00 Palabras de Invitado(a) Especial
00:10:00 Acto entretenimiento y/o cultural
00:05:00 Palabras del Director o Representante de DINIS /AVP
00:06:00 Participaciones Artísticas por parte de los estudiantes.
00:07:00 Palabras de las Autoridades de Secretaría de Educación
00:03:00 Cierre y despedida
00:55:00
Protocolo de Lanzamiento
Acto de Inauguración Programa
APÓSTOLES y CAMPEONES PARA LA VIDA Y LA PAZ
“Vivimos para Dios, La Familia y la Patria” “Amamos la Verdad, La Paz, y La Vida”
Lugar:
Día:
Hora:
PROGRAMA
